Participantes:

El terapeuta, que facilita el proceso mediante una actitud empática, congruente y de aceptación incondicional.

El niño, como protagonista de su propio proceso.

Los padres o cuidadores, que suelen participar indirectamente mediante retroalimentación o en sesiones conjuntas.

En algunos casos, maestros o personal escolar, para alinear estrategias y reforzar el apoyo al niño.

Aceptación incondicional: Valorar al niño tal como es, sin críticas ni expectativas rígidas.

Autonomía del niño: Se respeta su capacidad de decidir y explorar su mundo interno a su propio ritmo.

Enfoque humanista: El juego no se dirige de manera rígida; se utiliza para fomentar la autoexploración, la resolución de conflictos internos y el desarrollo de habilidades emocionales.

Ejemplo: Usar muñecos o dibujos para que el niño proyecte sus emociones y conflictos.

2. Exploración emocional: A través del juego o la expresión creativa, el niño comienza a mostrar sus emociones, preocupaciones y miedos.

3. Intervención: El terapeuta ayuda al niño a comprender y trabajar sus emociones, utilizando preguntas abiertas, reflejo emocional y actividades creativas.

4. Integración y cierre: Se consolidan aprendizajes y se prepara al niño para aplicar las herramientas en su vida cotidiana.

El niño elige las actividades y dirige el ritmo de la sesión.

Ejemplo: Se ofrece una caja de juguetes y el terapeuta observa cómo los utiliza para expresar sus emociones.

Arte terapia:

Dibujos, pinturas o manualidades ayudan a proyectar sentimientos.

Role-playing:

Permite al niño representar situaciones conflictivas y explorar soluciones.

Modelado emocional:

El terapeuta muestra cómo identificar y manejar emociones, sirviendo como ejemplo.

Escuela: Ayuda a los maestros a implementar estrategias de manejo emocional y a crear un entorno más inclusivo para el desarrollo del niño.

Si necesitas profundizar en algún aspecto específico o ideas más detalladas para presentar la información en tu mural, dime y te ayudo a desarrollarlas.