<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>HSA0128 by HSA0128</title>
      <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-15 03:47:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-07-15 18:46:35 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>PERGUNTA NORTEADORA</title>
         <author>jgribeiro</author>
         <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651085746</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Imagine que seu grupo fosse a Prefeitura de São Paulo, com total autoridade. Pensando nas questões de desigualdade abordadas no texto do Wagner e as iniciativas da Fazendinhando, descreva soluções que seu grupo implementaria para enfrentar uma ou mais dessas questões.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-15 11:47:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651085746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SOLUÇÕES E INICIATIVAS PARA ENFRENTAR AS QUESTÕES DE DESIGUALDADE:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651473709</link>
         <description><![CDATA[<div>(Grupo 9 e 10)<br><br>1- Redes de apoio (Ex:. ONGs, voluntários, empresas com maior engajamento na reestruturação do ambiente respeitando o meio e os moradores, recebendo em troca descontos fiscais)<br>2- Criação de oportunidade para acesso a faculdade pública - dessa forma integra as pessoas a uma profissão formal (Integralidade)<br>3- Medidas de saneamento efetivas que visam o controle de resíduos e a não contaminação do solo, juntamente com a educação ambiental<br>4- Criação de hortas que ajudem na distribuição de alimentação as pessoas de baixa renda (mutirão com pessoas da própria comunidade ou pessoas externas, por exemplo, Horta da FSP)<br>5- Recolhimento de entulho (parceria com empresas)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-15 18:05:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651473709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GRUPO 7 E 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651473994</link>
         <description><![CDATA[<div>-Programa de transferência de renda<br>-Políticas de reciclagem e benefícios<br>-Vínculo com a população, fortalecendo o controle social<br>-Revitalização de estruturas já existentes<br>-Maior recurso para agentes comunitários (SUS).<br>-Incentivo para centros culturais<br>-Promoção de acesso a saneamento e condições básicas<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-15 18:05:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651473994</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 1 e 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651481504</link>
         <description><![CDATA[<div>-saneamento básico<br>-educação ambiental<br>-educação alimentar<br>-estruturação com trabalhos/cursos<br>-</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-15 18:15:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651481504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupos 5 e 6 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651481685</link>
         <description><![CDATA[<div>1. metodologia participativa<br>2. educação ambiental<br>3. Politicas publicas de incentivo a coleta de lixo.&nbsp;<br>4. regulação fundiária. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-15 18:16:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651481685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupos 3 e 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651485634</link>
         <description><![CDATA[<div>ESPECULAÇÃO IMOBILIÁRIA:</div><ul><li>Incentivar a criação de uma associação dos moradores&nbsp;</li><li>Incentivar arborização</li><li>Criar um sistema de escoamento&nbsp;</li><li>Incentivo a reciclagem&nbsp;<ul><li>Financiar automóveis que consigam acessar áreas difíceis, e pessoas para que consiga ser realizada a coleta do lixo reciclado&nbsp;</li><li>Educação ambiental da população alvo&nbsp;<ul><li>Mostrar os benefícios de separar o lixo&nbsp;</li><li>Educação por parte da escola e instituições da saúde&nbsp;</li><li>Através da criação de políticas intersetoriais&nbsp;</li></ul></li></ul></li><li>Disponibilizar infraestrutura pública para os lugares mais desfavorecidos&nbsp;<ul><li>Parques, metrôs;</li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-15 18:20:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monitoriahsa0128/Bookmarks/wish/1651485634</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
