<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Intelligence artificielle et Enseignement : le padlet de ressources et de veille by HATIER DIDIER FOUCHER</title>
      <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-23 15:24:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Utiliser l&#39;intelligence artificielle en classe - Le plaisir d&#39;apprendre</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686075</link>
         <description><![CDATA[<p>Souhaitant être utile à la communauté des professeurs de français et des professeurs de langues étrangères en général, l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance Française met en place <strong>une série d’épisodes pour utiliser l’intelligence artificielle (IA) en classe</strong>.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.leplaisirdapprendre.com/portfolio/utiliser-lintelligence-artificielle-en-classe/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686075</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Éduquer les élèves à l&#39;intelligence artificielle
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686077</link>
         <description><![CDATA[<p>Voici un parcours de formation qui vise à initier le personnel enseignant à l'intelligence artificielle (IA). Il est conçu pour fournir une compréhension de base des concepts fondamentaux de l'IA et de ses applications pédagogiques.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ecolebranchee.com/parcours/eduquer-les-eleves-a-lintelligence-artificielle/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15 exemples concrets d&#39;utilisation en classe de l&#39;Intelligence Artificielle par Educavox</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686079</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce n'est pas peu dire que l'IA et ses potentielles utilisations sont en train de faire couler beaucoup d'encre. Mais si les possibilités se laissent entrevoir, il est parfois plus difficile de développer des usages concrets, ce que le présent document entreprend de faire.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://educavox.fr/innovation/pedagogie/15-exemples-concrets-d-utilisation-en-classe-de-l-ia" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Panorama des guides sur l’IA en éducation et en formation</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686082</link>
         <description><![CDATA[<p>Voici une liste des derniers guides publiés entre 2020 et 2024 sur le thème de l’Intelligence artificielle appliquée au domaine de l’éducation et de la formation. Ces guides sont disponibles en français.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://latelierduformateur.fr/panorama-des-guides-sur-lia-en-education-et-en-formation/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686082</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utiliser l’IA en classe : et si les enseignants regardaient du côté de l&#39;art
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686084</link>
         <description><![CDATA[<p>L’intelligence artificielle (IA) porte en elle les germes d’<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.mckinsey.com/capabilities/mckinsey-digital/our-insights/the-economic-potential-of-generative-ai-the-next-productivity-frontier">impacts majeurs dans de nombreux secteurs de la société</a> au cours des prochaines décennies. Certains de ces effets pourraient être positifs, d’autres moins.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://theconversation.com/utiliser-lia-en-classe-et-si-les-enseignants-regardaient-du-cote-de-lart-219863" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le Café Pédagogique / FEI 2023 : quels usages de l’IA en classe ?</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686085</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.cafepedagogique.net/2023/12/11/fei-2023-quels-usages-de-lia-en-classe/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VousNousIls / L’IA va renforcer la professionnalité et le rôle des professeurs documentalistes</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686086</link>
         <description><![CDATA[<p>Comment les intelligences artificielles génératives vont-elles changer le travail des professeurs documentalistes ? Réponses avec les experts du Réseau Canopé.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/03/28/lia-va-renforcer-la-professionnalite-et-le-role-des-professeurs-documentalistes-683565?utm_source=brevo&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=Newsletter%20VousNousIls%20du%205%20avril" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Réseau Canopé / Comment l&#39;intelligence artificielle peut-elle soutenir l&#39;apprentissage de l&#39;écrit ?</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686087</link>
         <description><![CDATA[<p>A travers la présentation de deux projets d’innovation, cette contribution se propose d’envisager les potentialités d’applications intelligentes destinées aux tablettes équipées d’un stylet dont l’objectif est d’accompagner l’enseignement et l’apprentissage de la graphomotricité d’écriture et de l’orthographe lexicale. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/comment-lintelligence-artificielle-peut-elle-soutenir-lapprentissage-de-lecrit.html" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les Clionautes / Peut-on utiliser l’IA dans notre enseignement ?
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686089</link>
         <description><![CDATA[<p>Tables des matières : </p><ul><li><p>La créativité, une planche de salut ?</p></li><li><p>La créativité de ChatGPT en question</p></li><li><p>Quelques scénarios pédagogiques de contournement de l’IA</p></li><li><p>L’étude de document, nerf du cours d’Histoire</p></li><li><p>La carte dans tous ses états en Géographie</p></li><li><p>Le jeu entre les différents langages</p></li><li><p>La question du travail sur les sources</p></li><li><p>Des scénarios pédagogiques avec l’intelligence artificielle</p></li><li><p>Art et menace du prompt</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.clionautes.org/comment-utiliser-ia-dans-notre-enseignement.html" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ecole branchée / L’IA à l’école : qu’est-ce qui est de la triche, qu’est-ce qui est correct?</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686090</link>
         <description><![CDATA[<p>Maintenant que des outils utilisant l’intelligence artificielle (IA) générative comme ChatGPT sont facilement accessibles, le travail scolaire va forcément changer. Comment préserver l’intégrité académique? Comment déterminer ce qui est de la triche et ce qui est un usage acceptable? Voici quelques pistes pour guider la réflexion.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://ecolebranchee.com/ia-en-classe-qu-est-ce-qui-est-de-la-triche-qu-est-ce-qui-est-correct/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Winston AI / 10 façons pour les enseignants d’intégrer l’IA dans leur classe</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686093</link>
         <description><![CDATA[<p>Voici dix façons efficaces pour les enseignants d’intégrer l’IA dans leurs pratiques pédagogiques, afin de promouvoir l’engagement, la collaboration et la créativité chez les élèves.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gowinston.ai/fr/10-facons-pour-les-enseignants-dintegrer-lia-dans-leur-classe/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enseignons.be / 10 questions sur l&#39;IA que toute école devrait sérieusement se poser</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686148</link>
         <description><![CDATA[<p>Quelles sont donc les discussions essentielles sur l’IA que les écoles doivent aborder?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.enseignons.be/actualites/87811/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;Etudiant / L&#39;utilisation de l&#39;intelligence artificielle dans l&#39;enseignement : plus qu&#39;une nécessité, une &quot;urgence&quot;</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686149</link>
         <description><![CDATA[<p>Qu'elle suscite la critique, qu'elle interroge ou qu'elle attire, l'intelligence artificielle ne cesse de faire parler d'elle. Particulièrement dans l'enseignement...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/lutilisation-de-lintelligence-artificielle-dans-lenseignement-plus-quune-necessite-une-urgence.html" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gitmind / L’IA dans l’éducation : les avantages et les inconvénients de l’intégration de la technologie en classe
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686150</link>
         <description><![CDATA[<p>L’intelligence artificielle (IA) a fait des avancées remarquables dans de nombreux domaines, y compris l’éducation. L’intégration de l’IA en classe offre de nombreux avantages, mais comporte également certains inconvénients. Dans cet article de blog, nous allons examiner les avantages et les inconvénients de l’utilisation de l’IA dans l’éducation.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gitmind.com/fr/ia-education.html" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;intelligence artificielle au service de l’éducation par CANOTECH</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686152</link>
         <description><![CDATA[<p>L’intelligence artificielle a un impact sur l’enseignement. Comment intégrer les IA génératives dans une pédagogie active ? Comment guider les élèves vers une utilisation responsable et éthique, tout en développant leur esprit critique ? Participez et découvrez des outils innovants pour l’enseignement du futur.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canotech.fr/serie/lintelligence-artificielle-au-service-de-leducation" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide : Le guide de A à Z de l’IA dans l’éducation 2023 </title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686153</link>
         <description><![CDATA[<p>Notre guide de A à Z de l’IA dans l’éducation est là pour vous donner les <strong>connaissances et les solutions pratiques</strong>. pour intégrer l’IA dans votre enseignement...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.classpoint.io/blog/fr/le-guide-de-a-a-z-de-lia-dans-leducation-2023-presque-tout-ce-que-vous-devez-savoir" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carnet de ressources pédagogique sur l&#39;intelligence artificielle pour les jeunes publics par la Scientothèque</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686155</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce carnet vise à rassembler les ressources pédagogiques pertinentes pour aborder, comprendre, et discuter les technologies dites d’<strong>intelligence artificielle</strong> (IA). Le public visé est celui des enseignant.e.s ou animatrices.teurs pour les jeunes publics (de 4 à 18 ans).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lascientotheque.github.io/ressources-ia/AvantPropos.html" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 façons brillantes de transformer instantanément votre salle de classe grâce à l’IA </title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686157</link>
         <description><![CDATA[<p>Dans ce guide complet, nous vous emmenons dans le monde de l’<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.classpoint.io/blog/fr/le-guide-de-a-a-z-de-lia-dans-leducation-2023-presque-tout-ce-que-vous-devez-savoir/"><strong>IA dans l’éducation</strong></a>, en explorant ses différentes applications, ses avantages et ses meilleures pratiques. Que vous soyez un éducateur chevronné cherchant à révolutionner ses méthodes d’enseignement ou un nouveau venu curieux désireux d’adopter les dernières technologies.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.classpoint.io/blog/fr/le-guide-ultime-de-lia-en-classe-en-2023" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les IA comme outils d&#39;assistance à l&#39;enseignement et à l’apprentissage par Compilatio.net</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686160</link>
         <description><![CDATA[<p>L’IA générative de textes peut être considérée comme étant le nouvel "assistant pédagogique" de l'enseignement. L’IA ouvre la voie à des expériences éducatives enrichissantes en favorisant l'apprentissage adaptatif.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.compilatio.net/blog/ia-assistance-enseignement" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IA pour les enseignants : un manuel ouvert par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686161</link>
         <description><![CDATA[<p>AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers) est un projet de type Erasmus+. Comme il s’agit d’un projet de l’Action Clé 3, il implique et est piloté par les ministères. En bref, AI4T repose sur l’analyse que l’IA et l’éducation n’est pas seulement un sujet pour l’industrie et que le système éducatif doit être prêt à identifier la meilleure façon d’utiliser l’IA en cours...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://pressbooks.pub/iapourlesenseignants/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide de l&#39;enseignant / L&#39;usage de ChatGPT « ce qui marche le mieux » par par Andrew Herft</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686163</link>
         <description><![CDATA[<p>En suivant ce guide, vous apprendrez à intégrer</p><p>efficacement ChatGPT dans votre pratique pédagogique et</p><p>à tirer le meilleur parti de ses capacités. Pour vous aider à</p><p>démarrer, nous proposons ici des exemples spécifiques</p><p>alignés sur le guide des « meilleures pratiques » du Centre</p><p>de statistiques et d'évaluation de l'éducation de l'État de</p><p>la Nouvelle-Galles-du-Sud en Australie.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1abyxcXEZu7xXzp0weAIwBlULL4rIeOnb/view" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriel Attal lance MIA : quelle est cette intelligence artificielle déployée dans tous les lycées ?</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686165</link>
         <description><![CDATA[<p>L’Éducation Nationale s’empare de l’IA en s’appuyant sur une startup française, EvidenceB. L’application MIA visera à aider les élèves de seconde en mathématiques et en Français, mais aussi à leur donner une idée plus précise de leur niveau.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.presse-citron.net/gabriel-attal-lance-mia-quelle-est-cette-intelligence-artificielle-deployee-dans-tous-les-lycees/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MIA : une IA pour aider les élèves de seconde dans l’apprentissage des fondamentaux</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686168</link>
         <description><![CDATA[<p>Le ministre de l’Education nationale a annoncé le déploiement d’une intelligence artificielle pour accompagner les lycéens dans l’apprentissage du français et des mathématiques.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/01/02/mia-une-ia-pour-aider-les-eleves-de-seconde-dans-lapprentissage-des-fondamentaux-681077" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6 outils d’intelligence artificielle pour créer des plans de cours par Les Outils TICE</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686171</link>
         <description><![CDATA[<p>L’intelligence artificielle (IA) n’en finit pas de révolutionner le domaine de l’éducation. Bien utilisée, elle peut offrir aux enseignants et formateurs des outils innovants pour améliorer leur pratique pédagogique avec des jeunes comme avec des adultes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://outilstice.com/2023/12/outils-intelligence-artificielle-creer-plans-cours/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Générateur de commentaire pour bulletin scolaire par Professeurs des Ecoles</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686173</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce générateur de commentaires de bulletin a pour objectif de vous assister dans leur rédaction. Plus vous fournirez d’éléments dans le formulaire, plus le résultat sera précis.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.professeurs-des-ecoles.com/generateur-de-commentaire-pour-bulletin/" />
         <pubDate>2024-04-17 14:26:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958686173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IA générative et ingénierie pédagogique par OpenClassRooms</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958693609</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce livre blanc, plutôt que de bâtir autour de cet état des lieux de l’évolution de l’enseignement, a pour</p><p>objectif de rentrer en détails dans les conséquences de l’adoption des IA génératives sur l’ingénierie</p><p>pédagogique.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://s3.eu-west-1.amazonaws.com/course.oc-static.com/projects/White_papers/OpenClassrooms-Ingenierie-pedagogique-IA-LivreBlanc.pdf" />
         <pubDate>2024-04-17 14:31:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2958693609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 outils IA pour faire des slides et des présentations pour vos cours ou formations</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2968006010</link>
         <description><![CDATA[<p>Toute une nouvelle génération d’outils de présentation pour créer des slides facilite désormais la conception et permet d’obtenir des résultats d’une qualité professionnelle propre à éblouir vos étudiants ou apprenants.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://outilstice.com/2024/01/outils-ia-pour-creer-des-slides-et-presentations-cours-ou-formations/" />
         <pubDate>2024-04-24 11:56:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2968006010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VousNousIls / Et si les enseignants utilisaient ChatGPT pour corriger leurs élèves ? </title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2968019157</link>
         <description><![CDATA[<p>Et si les élèves n’étaient plus les seuls à utiliser ChatGPT pour faire leurs devoirs ?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/03/13/et-si-les-enseignants-utilisaient-chatgpt-pour-corriger-leurs-eleves-683151" />
         <pubDate>2024-04-24 12:08:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2968019157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VousNousIls / ChatGPT : « on ne saisit pas suffisamment les enjeux de l’IA à l’école »
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2969543766</link>
         <description><![CDATA[<p>Quelle réponse face aux textes générés par l’IA quand on est enseignant ? Plusieurs pistes sont à explorer.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/02/12/chatgpt-on-ne-saisit-pas-suffisamment-les-enjeux-de-lia-a-lecole-682305" />
         <pubDate>2024-04-25 10:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2969543766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le Monde Campus / Comment l’intelligence artificielle commence à séduire les enseignants du supérieur</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2980605420</link>
         <description><![CDATA[<p>Après la panique provoquée dans les établissements en 2022 par l’arrivée de ChatGPT, en raison des risques de triche, les professeurs du supérieur intègrent, doucement, les intelligences artificielles à leur mallette pédagogique.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lemonde.fr/campus/article/2024/05/03/comment-l-intelligence-artificielle-commence-a-seduire-les-enseignants-du-superieur_6231261_4401467.html?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR3oFHbZRux5sRQzHplC8e8vngvNgoIUeJ-nGSoh7SVR67quQ14SPAdr2rA_aem_AQRnxXsmTx0ycg-cheHxbT0WXxlpTCSjpwUl4UpJ93IZC-zciolKXz3W7j5IY1H3KA-R84GlQuX6bhSKr_-ez5_M" />
         <pubDate>2024-05-05 12:31:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/2980605420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Education et intelligence artificielle : impact, enjeu et formation
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3081739700</link>
         <description><![CDATA[<p>L’université de Nantes organisait jeudi 26 janvier 2023 une journée dédiée à l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation. Cette journée fut l’occasion de faire un tour d’horizon des usages et problématiques liés à l’impact de l’intelligence artificielle et de la réalité virtuelle sur l’enseignement.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2023/01/27/education-et-intelligence-artificielle-impact-enjeu-et-formation-668598?utm_source=brevo&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=Newsletter%20VousNousIls%20du%20vendredi%202%20aot" />
         <pubDate>2024-08-20 16:26:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3081739700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>45e colloque de l&#39;AFAE : &quot;Rien ne sert de diaboliser l&#39;intelligence artificielle&quot; (William Marois) - VousNousIls</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3086839448</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Le 45e colloque de l’AFAE s’est tenu en mars dernier sur le thème de l’Intelligence Artificielle. William Marois, président de l’association, en dresse le bilan.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/04/10/45e-colloque-de-lafae-rien-ne-sert-de-diaboliser-lintelligence-artificielle-william-marois-683782?utm_source=brevo&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=Newsletter%20du%2023%20aot" />
         <pubDate>2024-08-24 15:29:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3086839448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>S’initier à l’intelligence artificielle : MOOC gratuit et exemples pédagogiques</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3254213202</link>
         <description><![CDATA[<p>Focus sur un cours en ligne gratuit créé par l’Université d’Helsinki pour se former aux principes de base de l’intelligence artificielle. Et sur des exemples d’utilisation pédagogique de l’IA.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/11/29/mooc-gratuit-sinitier-lintelligence-artificielle-685377" />
         <pubDate>2024-12-10 14:20:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3254213202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 requêtes à l’IA qui facilitent la prise en main d’un tout nouveau cours ou d’un nouveau thème en classe</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3256867189</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.educavox.fr/innovation/pedagogie/l-intelligence-artificielle-generative-iag-une-veritable-alliee-professionnelle" />
         <pubDate>2024-12-12 07:08:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3256867189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educatech 2024 : Comment préparer les enseignants, les élèves et les étudiants à la généralisation de l’IA ?</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3256870875</link>
         <description><![CDATA[<p>«&nbsp;Eduquer à l’intelligence artificielle&nbsp;» Comment préparer les enseignants, les élèves et les étudiants à la généralisation de l’IA ? Le mercredi 13 novembre de 10h30 à 11h30, @Educatechexpo a donné la parole à 4 expert(e)s du numérique et de l’IA, lors d’une table ronde sur les possibilités d’accompagnement à mettre en oeuvre au quotidien, pour tous les publics</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.educavox.fr/formation/conference/educatech-comment-preparer-les-enseignants-les-eleves-et-les-etudiants-a-la-generalisation-de-l-ia" />
         <pubDate>2024-12-12 07:12:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3256870875</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aidemia : contenu pédagogiques générés par ChatGPT</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3276558456</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://aidemia.co/" />
         <pubDate>2024-12-31 06:18:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3276558456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Une IA par jour</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389093898</link>
         <description><![CDATA[<p>L’IA au service des enseignants</p><p>"Une IA par jour" vous fait découvrir chaque jour une intelligence artificielle gratuite ou freemium.</p><p>Une sélection réalisée par Bertrand Formet de <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="x1i10hfl xjbqb8w x1ejq31n xd10rxx x1sy0etr x17r0tee x972fbf xcfux6l x1qhh985 xm0m39n x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xkrqix3 x1sur9pj x1fey0fg x1s688f" href="https://www.facebook.com/ReseauCanope?__cft__[0]=AZX8jEGraWSCJHm-Djf5cOmaabzU9XYgKFM7B2aoarpR8I08wfhetiK7wKKoNuuyJgB7a56Zp6KHSFF2Jn6y0NsaMd-Kap0Y9ZrQv6EGs1SBz9cIdOXcA2-trFORipEBr2h0gUt28gX6HmpDQkudHSO72O8R0t63HMhW7jNzuCDn_g&amp;__tn__=-]K-R"><strong>Réseau Canopé</strong></a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/editionsHatier/posts/pfbid02oKn2rtpgpk7oE8xFdfmizTPqKjicQyuo49osAm5kJPDx3kqmd552TRKPfAFgcdzUl" />
         <pubDate>2025-03-31 10:26:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389093898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Réseau Canopé : de nombreuses ressources pour se former aux IA
</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389094942</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Réseau Canopé accompagne la communauté éducative pour comprendre les enjeux des IA génératives. Entretien avec Marie-Caroline Missir, sa directrice générale.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2025/03/03/reseau-canope-de-nombreuses-ressources-pour-se-former-aux-ia-690901?fbclid=IwY2xjawI-Y6pleHRuA2FlbQIxMQABHYjoPD4xJ4C801nuz6_HBEnRZ6FFIgnKfvJlXryAByh1FFzUOWr7H-M4GQ_aem_kg5lDmcBEycPlouPx8trWQ" />
         <pubDate>2025-03-31 10:27:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389094942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les élèves face à l’IA : entre séduction et inquiétudes</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389095811</link>
         <description><![CDATA[<p>Comment les collégiens et lycéens utilisent-ils l’intelligence artificielle ? Et comment la perçoivent-ils ? En vue du colloque « L’intelligence artificielle : la pédagogie comme boussole » qu’il organise samedi 15 mars 2025, le CRAP-Cahiers pédagogiques a souhaité faire le point sur ces usages à travers une enquête en ligne, qui a recueilli plus de 3 000 réponses. Voici les principaux résultats de cette consultation.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?q=https://www.cahiers-pedagogiques.com/les-eleves-face-a-lia-entre-seduction-et-inquietudes/?fbclid%3DIwY2xjawJSVChleHRuA2FlbQIxMQABHcWVD2UF5eqvvGmu1dZGWxl3mg0Z5iGEEtA-wScx9rjCqZdTs2lG6zWXEQ_aem_JrM9DbosJKqVQQ8xdiBpbg&amp;sa=D&amp;source=editors&amp;ust=1743420475642100&amp;usg=AOvVaw1hQQzgzx03mIEJAnbJB6gC" />
         <pubDate>2025-03-31 10:28:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389095811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les 7 meilleurs générateurs d’images IA pour l’éducation. 🎓✨🤖</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389097089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/lesoutilsweb/posts/pfbid0sLPKFq6dLKfDR1d5vFC671DmHMdVzqhdUmVpBqkzpB7bSUm7vM4Qz6ghnugQrZgzl" />
         <pubDate>2025-03-31 10:29:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389097089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;intelligence artificielle pour corriger des copies dix fois plus vite : une innovation testée par une cinquantaine de professeurs</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389098053</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://france3-regions.francetvinfo.fr/auvergne-rhone-alpes/haute-savoie/l-intelligence-artificielle-pour-corriger-des-copies-dix-fois-plus-vite-une-innovation-testee-par-une-cinquantaine-de-professeurs-3027779.html?utm_medium=Social&amp;utm_source=Facebook&amp;fbclid=IwY2xjawGApgpleHRuA2FlbQIxMQABHV1Xr7r7kSzKbrh9yIHchY3OZju2Cy0jTCwwAa8quxf1Bppd0wfZTBb-yg_aem_wi-UxfAcrurBzYZtzjp4Rw#Echobox=1726400015-8" />
         <pubDate>2025-03-31 10:30:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3389098053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Doit-on autoriser aux élèves à tricher avec l’IA ?</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3444377245</link>
         <description><![CDATA[<p>L’essor des IA génératives comme ChatGPT, Claude ou Gemini suscite de nombreuses inquiétudes, notamment autour de la triche scolaire. Comme une nouvelle version des antisèches, ces outils interrogent nos modes d’évaluation et bousculent nos pratiques pédagogiques. Mais plutôt que de les voir comme une menace, et si nous les considérions comme une opportunité pour moderniser notre enseignement et développer des compétences essentielles chez nos élèves ?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZXylaXEtiuA?si=fbr3tnH_2N7K4nnG" />
         <pubDate>2025-05-10 12:05:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3444377245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ressources EBEP sur l&#39;IA pour l&#39;inclusion</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3464725813</link>
         <description><![CDATA[<p>Nous partagerons ici des ressources liées à l'IA, utiles pour répondre aux besoins éducatifs spécifiques de nos élèves. Vos contributions sont également les bienvenues pour enrichir cette veille collective.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ressourcesebep.org/ia-et-inclusion" />
         <pubDate>2025-05-23 09:44:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3464725813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educatech 2024 : IA, classe flexible et numérique éducatif au programme !</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3499233572</link>
         <description><![CDATA[<p>Le salon Educatech expo 2024 s’est tenu à Paris du 19 au 21 novembre dernier. Chaque année durant trois jours, l’événement rassemble des milliers de professionnels de l’innovation éducative autour de conférences, tables rondes, ateliers et stands...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2024/12/18/educatech-2024-ia-classe-flexible-et-numerique-educatif-au-programme-689257?utm_source=brevo&amp;utm_campaign=Newsletter%20VousNousIls%20du%2010%20janvier&amp;utm_medium=email" />
         <pubDate>2025-06-23 12:59:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3499233572</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L’IA à l’école : ressources pédagogiques, interviews d’experts, paroles d’enseignants</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3499238955</link>
         <description><![CDATA[<p>Cet article recense les dernières publications de NousVousIls dédiées à l’IA pour l’éducation. Il est mis à jour en continu.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2025/06/06/lia-a-lecole-ressources-pedagogiques-interviews-dexperts-paroles-denseignants-691926?utm_source=brevo&amp;utm_campaign=Newsletter%20VousNousIls%20du%20vendredi%206%20juin&amp;utm_medium=email" />
         <pubDate>2025-06-23 13:05:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3499238955</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IA : un cadre éthique et juridique publié par le ministère de l’Education nationale</title>
         <author>editionshatier</author>
         <link>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3499364399</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Le ministère de l’Education nationale vient de publier un cadre d’usage de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Le ministère indique que ce cadre a pour objectif « d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation ».</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vousnousils.fr/2025/06/16/ia-un-cadre-ethique-et-juridique-publie-par-le-ministere-de-leducation-nationale-693545?utm_source=brevo&amp;utm_campaign=Newsletter%20VousNousIls%20du%20vendredi%2020%20juin&amp;utm_medium=email" />
         <pubDate>2025-06-23 15:24:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/editionshatier/hnnfjwsjvp2fe25w/wish/3499364399</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
