De 9 a 13 de março, o nosso agrupamento junta-se à iniciativa Guimarães a Ler e celebra a Semana da Leitura com uma programação cheia de energia, criatividade e muitas leituras!

Vai ser uma verdadeira festa da palavra — com alunos, professores, técnicos, assistentes operacionais  e famílias envolvidos numa semana dedicada ao prazer de ler.

# Guimarães a Ler. O nosso agrupamento também.

Como participar:

1. Escolhe o teu livro ou leitura favorita
   Pode ser um romance, poesia, quadrinho, revista… qualquer leitura que te faça feliz ou que aches interessante.

2. Escolhe o local e o momento da foto

   • Biblioteca, quarto, parque, café ou cantinho especial.

   • Aproveite a luz natural para fotos mais bonitas.

3. Capricha na pose

   • Segurando o livro, lendo numa posição engraçada ou relaxada.

   • Experimenta diferentes ângulos: selfie de cima, lateral ou com o livro cobrindo parte do rosto.

4. Sê criativo/a com o cenário

   • Adiciona elementos que complementem a leitura: uma xícara de chá, óculos, almofadas, plantas, luz suave.

5. Tira várias fotos e escolhe a melhor

   • Fotos espontâneas ou divertidas costumam chamar mais atenção.

6. Desafia a família ou os amigos e tira uma fotografia de todos a ler. Quanto mais leitores, mais divertida será a selfie!

7. Envia a tua foto para a biblioteca

   • Verifique os critérios: formato da foto, data-limite, legenda ou nome do livro.

As melhores selfies terão direito a prémio. Participa!

Este espetáculo proporcionou aos alunos um momento de contacto com a expressão dramática, promovendo simultaneamente o gosto pelo teatro e pela interpretação artística. A peça, inspirada numa recriação de histórias tradicionais, trouxe ao palco uma narrativa cheia de humor, criatividade e reflexão, captando a atenção do público do início ao fim.

A iniciativa permitiu também valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos que integram o Clube de Teatro, destacando o seu empenho, talento e espírito de colaboração.

Os alunos do 1.Ciclo juntaram-se na biblioteca para cantar o Hino do Agrupamento.

No gradeamento da escola, virados para a estrada, estão expostos vários poemas para que todos possam ler: quem passa a pé, quem segue de carro ou até quem aguarda nos semáforos.

Assim, a poesia atravessa os muros da escola e chega ao exterior, envolvendo transeuntes e condutores num momento inesperado de leitura e reflexão.

Porque a poesia não pertence apenas aos livros ou às salas de aula — pertence a todos e pode surgir nos lugares mais simples do quotidiano.

Este projeto procura ainda estimular a curiosidade científica, o trabalho colaborativo e a literacia digital, preparando os jovens para compreender e participar de forma consciente no desenvolvimento das tecnologias que marcam a sociedade atual.

A iniciativa integra a ação “Poesia à Solta”, que promove a divulgação da poesia e o contacto dos alunos com a literatura de forma criativa e participativa.

Este momento marcou o começo de uma semana dedicada aos livros, às histórias e ao gosto pela leitura.

Na abertura da Semana da Leitura, o grupo, “Osmusiké”, marcou presença na Escola Básica de Vinha e deliciou todos os presentes com várias canções dedicadas a Guimarães, celebrando e enaltecendo o rico património histórico e cultural da cidade. Tivemos, assim, mais um momento musical de alto nível, tornando este início de semana ainda mais memorável.

Neste âmbito, a mãe do aluno Matias Gonçalves, do 2.º ano, D. Diana, visitou a escola para um momento especial de leitura. Durante a atividade, apresentou o livro "Lendas e Outras Histórias de Guimarães" e partilhou com os alunos várias histórias e tradições da cidade de Guimarães.

Para tornar o momento ainda mais especial, a D. Diana declamou também um poema original da sua autoria dedicado a Guimarães.

A atividade despertou grande interesse e entusiasmo nos alunos, promovendo o gosto pela leitura, pelas tradições e pela descoberta.

​No âmbito da Semana da Leitura, as turmas do 6.º ano exploraram a obra "Voar em Guimarães" nas aulas de HGP. Mas a viagem não ficou apenas pelo papel... transformou-se em arte!

​Cada aluno construiu o seu próprio avião de papel, carregando histórias em cada dobra:

De um lado, o monumento ou passagem de Guimarães que mais os cativou na leitura.

Do outro, o monumento que sonham visitar um dia algures no mundo.

​O destino final? O nosso claustro! Agora, dezenas de aviões "sobrevoam" a Escola Vale de São Torcato, partilhando com toda a comunidade os sonhos e as descobertas dos nossos jovens historiadores.

Embora seja autora de vários livros, a escritora veio apresentar, de forma muito especial, a sua obra "O Meu Nome é Diferença". Durante a sessão, foi lendo algumas páginas do livro e, pouco a pouco, os alunos das várias escolas do município foram acompanhando atentamente o desenrolar da história.

A leitura despertou a curiosidade de todos os presentes e rapidamente surgiram várias perguntas sobre a autora, o processo de escrita e a mensagem da obra. Foi um momento de grande interação, partilha e descoberta, que permitiu aproximar os alunos do mundo dos livros e da literatura.

Sem dúvida, uma experiência enriquecedora que ficará na memória de todos e que reforça a importância da leitura, da inclusão e do respeito pela diferença.

Que tal cuidar do corpo e alimentar a mente ao mesmo tempo?

Convidamos todos para uma sessão especial de Pilates a Ler, onde vamos realizar exercícios suaves de pilates enquanto lemos e refletimos sobre os Direitos do Leitor, de Daniel Pennac.

Uma atividade diferente que une movimento, leitura e bem-estar, celebrando o prazer de ler sem pressa e com liberdade.

📅 Data: 12/03
⏰ Hora: 11:00 às 12:00
📍 Local: Biblioteca Escolar

✨ Ler também é respirar, imaginar e sentir.

Os nossos pequenos artistas, do Jardim de Infância trouxeram a herança do nosso folclore para o centro do palco. Com o rigor e o entusiasmo próprios da idade, apresentaram uma coreografia de Rancho, dançando o icónico "Malhão, Malhão". Foi um momento de grande ternura e orgulho, provando que as raízes da nossa cultura estão bem vivas.

Depois da viagem às raízes, o ritmo acelerou. Num momento de total sintonia, todos os alunos da escola uniram as vozes para entoar o nosso hino: o rap "Ler é Divertido". A letra, criada especialmente para esta semana, ecoou pela escola, transformando a leitura numa atividade dinâmica e, acima de tudo, partilhada.

A manhã foi de convívio e diversão.

A música foi cantada ao som de uma melodia tocada pela professora Marisa para os alunos do 1.º ciclo.

Foi um momento de interação e alegria entre todos os presentes.

No âmbito desta atividade, a mãe do aluno Kevin Barroso, do 3.º ano, D. Andreia, visitou a escola e participou numa sessão de leitura com os alunos. Durante o encontro, apresentou o livro “Atães Lobeira”, relacionado com a história e a cultura do concelho de Guimarães.

Além da leitura, D. Andreia partilhou também uma história de vida da sua mãe, criando um momento de grande emoção. A sessão terminou de forma animada, com todos os alunos a participarem numa lengalenga, tornando o momento ainda mais divertido e memorável.

O objetivo foi aproximar os alunos da cultura local e estimular o gosto pela leitura.

O ponto alto da semana foi a apresentação da música “Sou Vitória”, que celebrou o orgulho dos adeptos e o espírito do clube, numa cidade cheia de tradições e histórias para contar.

A atividade contribuiu para o desenvolvimento da narração oral, do vocabulário, da memória e da expressão, despertando também o gosto pela leitura desde os primeiros anos.

Em Guimarães, terra de história, continuamos a aprender que cada livro é uma porta aberta para imaginar, descobrir e sonhar. 📚✨

Entre rimas, ritmo e muita animação, os pequenos participaram com entusiasmo, treinando a memória, a linguagem e o prazer pelas palavras.

As lengalengas mostram-nos que brincar com as palavras também é uma forma muito especial de ler e aprender. 📚🎶

Ao longo da semana, as crianças trocarem entre elas o livro trazido para esta partilha.

A sessão de abertura contou com um momento artístico protagonizado por alunos do 2.º ciclo, que apresentaram uma canção inspirada no universo da leitura, ao som dos Xutos e Pontapés, numa parceria com a disciplina de Música. Seguiu-se uma coreografia de abertura, dinamizada por alunas da escola sob coordenação de alunas do 9.º ano, que apresentaram a performance temática “Gotta Keep Reading”.

Durante a manhã, a poesia andou à solta pela escola e a Biblioteca Escolar recebeu o Desafio Nacional de Inteligência Artificial – ONIA (Valem@t), envolvendo os alunos em atividades inovadoras que cruzam leitura, lógica e tecnologia.

Da parte da tarde, o Auditório acolheu o espetáculo “Capuchinho Preto”, apresentado pelo nosso Clube de Teatro, com sessões dirigidas aos alunos do 5.º e 6.º anos, proporcionando momentos de contacto com o teatro e a expressão artística.

Este primeiro dia refletiu o espírito da Semana da Leitura: uma celebração plural, criativa e participativa, onde a leitura se cruza com a música, a dança, o teatro e a inovação.

Não deixem também de explorar o nosso Padlet, onde estão partilhadas as atividades das diversas escolas do agrupamento.

Durante a manhã, os alunos do 6.ºA foram a um encontro com a autora Raquel Patriarca que apresentou o livro “ O meu nome é diferença”, no Centro Cultural Vila Flor, proporcionando um contacto direto com o livro e a palavra dita em contexto cultural.

Da parte da tarde, a Biblioteca Escolar recebeu a atividade “Vamos jogar xadrez”, dinamizada pelo Clube de Xadrez, onde os alunos participaram em competições que estimulam a concentração, a estratégia e o raciocínio lógico.

Simultaneamente, a Semana da Leitura estendeu-se ao 1.º ciclo, com a deslocação à Escola Básica de Vinha, onde os alunos do Clube de Teatro apresentaram a peça “ O Capuchinho Preto” promovendo a ligação entre ciclos e o gosto pela leitura junto dos mais novos.

Este terceiro dia reforçou a diversidade de abordagens da Semana da Leitura, unindo poesia, pensamento e expressão artística numa celebração dinâmica da leitura.

Durante a manhã, a Biblioteca Escolar acolheu o Mannequin Challenge Literário, com a participação das turmas do 8.ºC e 8.ºD, numa dinâmica que aliou leitura, expressão corporal e criatividade, em parceria com os alunos do projeto Ubuntu. Ao longo do dia, a iniciativa “Poesia à Solta” levou poemas a diferentes espaços da escola, através de declamações e difusão nos altifalantes e na Rádio Escola.

Ainda na parte da manhã, decorreu mais uma sessão do Desafio Nacional de Inteligência Artificial – ONIA (Valem@t), envolvendo os alunos em desafios que cruzam tecnologia e pensamento crítico.

Durante a tarde, a leitura e o teatro saíram da escola sede, com a deslocação ao 1.º ciclo da Escola Básica de Mosteiro, onde os alunos do Clube de Teatro apresentaram uma peça para os alunos mais novos.

Este dia evidenciou o espírito colaborativo da Semana da Leitura, promovendo o encontro entre ciclos e reforçando o gosto pela leitura através de abordagens criativas e interativas.

Em jeito de balanço, podemos considerar que o mesmo decorreu dentro das expectativas criadas, onde podemos destacar o empenho, o entusiasmo e a cordialidade revelados pelos participantes.

​Os nossos pequenos artistas não subiram apenas ao palco, foram os criadores de todo o espetáculo, desde a confeção das máscaras até aos detalhes do cenário. Perante o olhar atento de colegas, professores e assistentes operacionais, a história do Coelhinho Branco ganhou vida.

​E como a leitura é uma festa, terminámos em grande com o nosso Rap "Ler é divertido". O impacto não podia ter sido mais positivo.

A iniciativa “Poesia à Solta” continuou a fazer-se ouvir em vários espaços da escola, através da declamação de poemas, da sua difusão nos altifalantes e na Rádio Escola, aproximando a comunidade educativa da poesia de forma criativa.

Um dos momentos em destaque foi o “Pilates a Ler”, que combinou leitura, relaxamento e movimento, permitindo aos alunos viver a leitura num ambiente de tranquilidade e concentração.

A Biblioteca Escolar acolheu ainda a atividade “Há Música na Biblioteca”, com atuações de alunos ao longo do dia e a participação do Clube de Música durante a tarde, promovendo a ligação entre literatura e expressão musical.

Este dia reforçou a dimensão criativa da Semana da Leitura, mostrando que a leitura pode ser vivida de formas variadas, integrando diferentes linguagens e experiências.

O quarto dia da Semana da Leitura ficou marcado por atividades que aliaram leitura, inclusão e expressão artística, envolvendo diferentes áreas e promovendo experiências diversificadas.

Destacou-se a iniciativa “Todos Juntos Podemos Ler de uma Forma Especial”, dinamizada pela Educação Especial, que proporcionou práticas inclusivas de leitura, reforçando a importância de tornar a leitura acessível a todos.

Na sexta-feira, na cerimónia do encerramento da Semana da Leitura, foi feito o sorteio com recurso a roletas online.

Os livros e os vencedores foram os seguintes:

A família perfeita - professora Sílvia Rodrigues - EB Mosteiro

Da Toscana com amor - educadora Manuela Seixas - EB Mosteiro

A casa do outro lado do lago - professora Isabel de Deus - EB Mosteiro

Feminismo Singular - professora Susana Gouveia - EB do Vale de S. Torcato

A Misteriosa Chama da Rainha Loana - educadora Manuela Matos - EB Mosteiro

Corpus - professora Carolina Correia - EB do Vale de S. Torcato

A todas os nossos parabéns!

Na sala de professores estará, até maio, uma estante com livros para os docentes e não docentes requisitarem da biblioteca pessoal de cada elemento da escola que queira partilhar os seus livros.

Existem, para o melhor funcionamento da atividade, algumas regras a ter em conta:

 a) Sempre que alguém levar um livro emprestado preenche um documento disponível junto dos livros.

b) O empréstimo terá como data limite 3 semanas. 

c) O limite para o número de livros que cada pessoa pode levar será de uma obra.

 Periodicamente, os livros serão substituídos na estante.

A nossa escola viveu no encerramento da Semana da Leitura um momento muito especial com o Coffee Break Literário, um momento de convívio e celebração da leitura que reuniu toda a comunidade educativa, incluindo o Presidente da Junta de Freguesia, o Diretor, a psicóloga Ana Paula, professores, assistentes operacionais, alunos, pais e a Associação de Pais.

Este encontro ganhou ainda mais significado por assinalar o último dia da nossa Semana da Leitura, encerrando com palavras, emoções e muita inspiração.

Entre música, apresentações de livros, poesia e muitas recomendações, os nossos alunos mostraram que ler é prazer, criatividade e descoberta.

O evento iniciou-se com um momento musical protagonizado pelos alunos do 2.º ciclo, que apresentaram uma adaptação da música “Maria”, dos Xutos & Pontapés, transformada numa criativa versão dedicada à leitura, que conquistou o público presente.

Seguiu-se um conjunto diversificado de apresentações de livros, evidenciando a grande motivação, envolvimento e espírito crítico dos alunos que partilharam sugestões literárias com o público.

A sessão incluiu ainda momentos de leitura poética, com a participação do senhor Diretor, da assistente operacional Dona Fátima e do professor António, sublinhando o caráter inclusivo e transversal da leitura.

O Coffee Break Literário destacou também o trabalho do Clube de Leitura, das atividades em parceria com Português e do concurso “Convence-me!”, que continuam a motivar os nossos leitores.

A sessão contou ainda com a intervenção da psicóloga da escola, que destacou a importância da leitura no desenvolvimento emocional, na empatia e no bem-estar, partilhando também uma sugestão de leitura pessoal.

O Coffee Break Literário revelou-se, assim, um momento enriquecedor de partilha, criatividade e promoção do gosto pela leitura, reforçando o papel da escola como espaço de cultura, encontro e crescimento.

No final desta semana, um agradecimento muito especial:

·       ao Diretor, pela sua presença e participação;

·       aos professores,  educadoras e à nossa psicóloga, pelo trabalho desenvolvido, pelo acompanhamento e entusiasmo;

·       aos assistentes operacionais, pelo contributo diário;

·       aos pais e encarregados de educação e à Associação de Pais, pelo apoio e incentivo;

·       e ao Presidente da Junta de Freguesia, pela presença e valorização da leitura na nossa comunidade.

Obrigado a todos por fazerem deste momento um verdadeiro encontro de partilha e inspiração!