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      <title>Estrategias de aprendizaje autogestivo by Ingrid Giselle Flores</title>
      <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt</link>
      <description> Nueve estrategias de aprendizaje que considero me pueden facilitar la apropiación del conocimiento y la organización de la información</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 19:11:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la autogestión del aprendizaje?</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837089381</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>autogestión del aprendizaje</strong>, también llamado <em>aprendizaje autogestivo</em>, aprendizaje autorregulado o auto gestionado, es el proceso activo y constructivo por el que los estudiantes establecen y trabajan en pro de unas metas de aprendizaje a través del seguimiento, regulación y control de la motivación, la cognición y la conducta&nbsp;<br>(Cajal. A, 2020).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 19:26:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué conlleva?</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837146001</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Responsabilizarte en la <strong>administración de tu tiempo</strong> y de tus horarios para el estudio.</li><li>Apropiarte de los contenidos y de <strong>llevar un seguimiento</strong> oportuno en la realización de las actividades.</li><li>Identificar cómo manejar y <strong>evitar las distracciones </strong>al momento de estudiar.</li><li><strong>Desarrollar hábitos y estrategias</strong> que ayuden a <strong>manejar el</strong> <strong>estrés.</strong></li><li><strong>Tener</strong> en mente tus <strong>objetivos</strong> académicos y motivacionales con el fin de<strong> ser persistente y superar dificultades y retos académicos</strong></li></ul><div>(UnADM,2021)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:10:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué elementos conforman el aprendizaje autogestivo?</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837153444</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La <strong>metacognición</strong>: es el conocimiento o identificación de nuestros propios procesos cognitivos, enfocado al ámbito educativo, estos cobran relevancia al <strong>hacer consciente tus propios procesos de aprendizaje</strong>.</li><li>La motivación: La motivación es la <strong>energía que conduce a realizar algo con un fin u objetivo específico</strong></li><li>La <strong>resiliencia</strong>: En el ámbito educativo, la resiliencia es la capacidad de superar o resistir las experiencias y situaciones problemáticas que presenta una dificultad o reto durante la formación académica.</li></ul><div>(UnADM, 2021)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:16:48 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de aprendizaje autogestivo</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837165299</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Las <strong>estrategias de aprendizaje autogestivo</strong> son acciones o procesos dirigidos a la adquisición y organización de la información con el fin de desarrollar destrezas que ayuden al estudiante<br>(UnADM,2021)</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptación a distancia. Aprendizaje autogestivo</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837247502</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 21:44:04 UTC</pubDate>
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         <title>Algunas de las estrategias de aprendizaje autogestivas</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837334539</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunas de las estrategias de aprendizaje autogestivas más significativas son las siguientes:</div><ul><li><strong>Selección de la información primaria y secundaria</strong></li><li><strong>Organización de la información</strong></li><li><strong>Pensar en voz alta</strong></li><li><strong>Toma de apuntes y notas</strong>:&nbsp;</li><li><strong>Conectar y relacionar la información</strong>:</li><li><strong>Búsqueda de material complementario</strong>:&nbsp;</li><li><strong>Ambiente de estudio</strong>:&nbsp;</li><li><strong>Planificación de actividades</strong>:&nbsp;</li><li><strong>Expresar con tus propias palabras lo estudiado</strong>:</li><li><strong>Utilizar motores de búsqueda académicos</strong></li><li><strong>Asociación</strong></li><li><strong>Práctica</strong></li><li><strong>Cooperación</strong></li><li><strong>Competencia</strong></li><li><strong>Repetición</strong></li><li><strong>Revisión</strong></li><li><strong>Ensayo</strong></li><li><strong>Organización</strong></li><li><strong>Regulación</strong></li><li><strong>Debate</strong></li><li><strong>Análisis</strong></li><li><strong>Composición de mapas</strong></li><li><strong>Estructuración</strong></li><li><strong>Preguntas intercaladas</strong></li><li><strong>Resúmenes</strong></li><li><strong>Simulación</strong></li><li><strong>Aprendizaje interactivo</strong></li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 23:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>Nueve estrategias de aprendizaje que considero que pueden facilitar la apropiación del conocimiento y la organización de la información.</title>
         <author>ingridgisellet</author>
         <link>https://padlet.com/ingridgisellet/hnf6ihf7qmszuttt/wish/1837341346</link>
         <description><![CDATA[<div>De cuerdo a mi forma de a la forma que aprendiendo y mi experiencia son las siguientes.</div><ol><li><strong>Ambiente de estudio:</strong> es fundamental ya que me permite estar concentrada en lo que debo realiza.</li><li><strong>Pensar en voz alta: </strong>Esto específicamente cuando estoy aprendiendo un nuevo tema o realizo una lectura en donde ya no lo estoy entendiendo del todo.</li><li><strong>Tomar apuntes y notas: </strong>Aún que es muy antigua me funciona porque logro acordarme de lo que escribí por lo que suelo ser muy visual con mis apuntes.</li><li><strong>Expresar con mis propias palabras</strong>. Lo realizo regularmente cuando quiero asegurarme que me quedo claro el tema.</li><li><strong>Asociación:</strong> Es más fácil identificar un tema si lo asocio con un acróstico o con otro tema similar, ejemplo de la vida real, por lo que logras identificar la mayor parte de la información.</li><li><strong>Práctica: </strong>Lo utilizo mucho con problemas matemáticos pero también llevando la teoría a un caso práctico.</li><li><strong>Análisis: </strong>Es fundamental realizar un análisis ya que me permite hacer una interpretación de la información, y comprensión del tema.</li><li><strong>Composición de mapas: </strong>Me ayuda a sintetizar la información con palabras claves.</li><li><strong>Búsqueda de material complementario: </strong>Regularmente lo hago cuando un tema no me ha quedado completamente claro, busco videos, consulto diferentes fuentes de información.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 23:46:44 UTC</pubDate>
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