<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Piaget &amp; Vygotsky by Sabrina Holbech</title>
      <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz</link>
      <description>Forskellen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-12-01 09:54:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 05:59:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Vygotsky</title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141046944</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:01:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141046944</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Piaget</title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141046983</link>
         <description><![CDATA[<div>Intelligens erhverves baseret på egen indsats. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:01:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141046983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAMSPILSPROCESSER - Læring sammen med andre.</title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141047203</link>
         <description><![CDATA[<div>Vygotsky mener at man har nemmere ved at lære sammen med andre. F.eks. børn har nemmere ved at lære, hvis de får en smule hjælp fra voksne/andre med større erfaring. </div><div><br>"Hvad børn gør i dag med voksenhjælp, gør de selvstændigt i morgen."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:02:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141047203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nærmeste udviklingszone</title>
         <author>sabrina1894</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141047305</link>
         <description><![CDATA[<div>forskel/afstand, der består mellem det, et menneske kan alene, og det vedkommende kan med hjælp fra en mere kyndig eller erfaren person</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:03:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141047305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aktuelle udviklingszone</title>
         <author>sabrina1894</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141048054</link>
         <description><![CDATA[<div>niveauet, hvor man kan løse opgaver alene</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141048054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAMSPILSPROCESSER - Læring alene</title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141048203</link>
         <description><![CDATA[<div>Barnet skal selv have mulighed for at lære. Voksne skal ikke hjælpe barnet, da Piaget mener at hvis barnet ikke selv får lov til selv at løse en opgave, så forhindres barnet i at forstå opgaven helt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:06:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141048203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mesterlæreren&#39;: tavs viden</title>
         <author>sabrina1894</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141049099</link>
         <description><![CDATA[<div>Ved at se mesteren i aktion eller løbende få feedback fra vedkommende lærer nybegynderen de tavse kundskaber – regler, traditioner, senso-motoriske skemaer – at kende, der er knyttet til arbejdssituationen og omgangen med materiale</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:11:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141049099</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141049179</link>
         <description><![CDATA[<div>"Den tænkning, barnet deltager i på det sociale plan bliver med tiden til barnets egen tænkning"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:11:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141049179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De tre a&#39;er </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141050208</link>
         <description><![CDATA[<div>Piaget mener, at gennem barnets opvækst, tilpasser indlæringen sig enten til de kognitive skemaer, eller også ændres de kognitive skemaer efter den nye indlæring, som giver en bredere og mere abstrakt forståelse. Dette forståes ved begreberne adaption, assimilation og akkommondation. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:16:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141050208</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141051012</link>
         <description><![CDATA[<div>Barnet skal allerede være modnet tilstrækkeligt, før man kan gå ind og undervise det i bestemte emner. </div><div>Ifølge Piaget skal barnets udvikling gå forud for undervisningen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:20:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141051012</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskelle</title>
         <author>sabrina1894</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141051587</link>
         <description><![CDATA[<div>-Piaget insisterede på, at læring sker efter udvikling, mens Vygotsky påpegede, at læring finder sted, før udviklingen kan forekomme.<br>-Piaget tror ikke på betydningen af input, som kan erhverves fra miljøet, mens Vygotsky var overbevist om, at børnene ikke anerkender input fra deres omgivelser.&nbsp;<br>-Vygotsky mente, at udvikling ikke kan adskilles fra den sociale kontekst i modsætning til Piaget.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:22:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141051587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faser</title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141052254</link>
         <description><![CDATA[<div>Piagets kognitive udviklingsteori har fire forskellige faser. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:25:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141052254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faser</title>
         <author>palenexx</author>
         <link>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141052547</link>
         <description><![CDATA[<div>Vygotsky mener ikke at der er et sæt faser. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-01 10:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrina1894/hndhawqv8vzz/wish/141052547</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
