Taller interdisciplinario - 1ero y 2do L y L by Ana Bottos https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld Propuesta para estudiantes del profesorado de educación secundaria en Lengua y Literatura. en-us 2021-09-30 20:26:28 UTC 2024-06-09 20:02:22 UTC hello@padlet.com ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1782505204 Acceso a la novela]]> 2021-09-30 20:37:44 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1782505204 Encuentro 30 de septiembre ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1782536890 1. Cuando analizamos una narración siempre resulta conveniente separar la historia del discurso, aunque ambos sean parte de la forma de la obra. La historia o fábula (qué se cuenta) es la sucesión de hechos narrados; el discurso o trama (cómo se cuenta) es el modo en que esos hechos se narran, su construcción artística. 

  • En relación a la historia de la novela de Dolores Reyes:
    ¿cuáles son los hechos o acciones principales? ¿Hay un tema central que atraviesa la obra? ¿Son múltiples temas?  
  • Con respecto al discurso: ¿Quién narra la historia? ¿Por qué habrá elegido esa voz la autora?
  • ¿Desde qué punto de vista o focalización lo narra? ¿El relato es cronológico, es decir, sigue una temporalidad lineal?



2. Sobre ustedes como  lectores, ¿qué aspectos del relato los invitaba más a leer?¿Cuáles les resultaban “densos” o complejos y por qué?  ¿Qué sentimientos, pensamientos, preguntas generaba la obra a medida que la iban leyendo?  


]]> 2021-09-30 21:01:04 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1782536890 3. Participen en el chat con una palabra o frase que esta novela ha provocado en ustedes desde el goce o el cuestionamiento… Mayra Lilian Nievas : "Mujer Heroína" Gaby Musa : realidad - Valentín : dolor -Ana Aguirre : "Ver para ajusticiar" "Conocer para dar voz a quienes ya no están" Analuz Vicente : "Yo ni loca. Desaparecen" Le responde la protagonista a Ana cuando habla de que deseaba tener una hija. -Noe Cañadas : "Había aprendido de que esa oscuridad nacían formas". -araceli cabello-IFDCRegina : poesia - Ana Bottos : miedo - Gaby Musa : conciencia - Estefania Corbalán : "Empatía, ayudar" - Sofia Berrocal : Nombres. Nombrar lo que es invisible - Sandra Villanueva : empatía - Camilo : sufrimiento19 - Daiana : tristeza Galaxy A21s (Nancy?) : violencia - Mariana Sánchez : Reconocimiento de la realidad, desde lo poético, lo ficcional, lo maravilloso, y de la voz de una protagonista que intensifica múltiples problemáticas.- Daiana : desamparo - Ruth Sotelo : Desesperación, búsqueda, como corren los años.- Camila Jazmin Sarzoza : sufrimiento, dolor, falta de justicia - Leandro Gabriel Soto Hernandez : Incertidumbres ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1789225887 2021-10-04 11:10:14 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1789225887 https://drive.google.com/file/d/1udaKkXGKQNzhb8XtDyUwA_TKRbm6mJz9/view?usp=sharing ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1794568252 2021-10-05 22:26:47 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1794568252 PARA EL ENCUENTRO DEL 21 DE OCTUBRE La lectura de Cometierra nos traslada a un espacio y a una realidad con la que, quizás, no estemos muy familiarizados: el conurbano bonaerense y, particularmente, las comunidades que habitan sus sectores más carenciados.Pertenecer a una comunidad implica compartir, entre otras cosas, costumbres, creencias, un ideario en común y, de manera particular, un habla o variedad de la lengua propia. Al leer la novela ¿observaste usos de la lengua que te hayan llamado la atención de manera particular? Pensamos, por ejemplo, en alguna expresión que desconocías, alguna palabra que usás con un significado diferente al que tiene en la obra, formas de construcción sintáctica, etc. Te proponemos que re pienses estos aspectos del texto, sería genial si lo pudieras hacer “novela en mano”, y registres usos lingüísticos que te parezcan de interés. ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1831624188 2021-10-20 20:49:00 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1831624188 Buen día, comparto una entrevista que le hicieron a la autora de la novela. https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1839222821 Judith Yacante

]]> 2021-10-24 13:20:33 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1839222821 ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1844649018 Encuentro jueves 21 de octubre 2021]]> 2021-10-26 11:35:27 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1844649018 En la entrevista que compartió Judith dice: En los agradecimientos de Cometierra Reyes utiliza el lenguaje inclusivo: "A Selva Almada y Julián López, que saben ser maestrxs"... y como salió el tema durante el encuentro, invito a leer la respuesta que da en la entrevista. Está en la columna de Recursos. ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1852492701 2021-10-28 22:22:43 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1852492701 Tarea previa: ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1862462345 Te invitamos a leer y registrar cuestiones que aluden a la identidad en la novela Cometierra. ]]> 2021-11-02 18:02:23 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1862462345 ENCUENTROhttps://drive.google.com/file/d/1lZAKYf-PYVjqOpVaMKDNMoGeUyQRUaAg/view?usp=sharing ifdcpracticando https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1914838720 2021-11-26 21:05:31 UTC https://padlet.com/ifdcpracticando/hn40g2te9bb019ld/wish/1914838720