<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Welke onderwijskundige zaken/ontwikkelingen zou jij graag opnemen in het schoolplan? by Dennis Assink</title>
      <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo</link>
      <description>Zet even je naam er onder.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-01 14:23:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-03 14:05:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Denk o.a. aan:</title>
         <author>assink_d</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348023641</link>
         <description><![CDATA[<div>- onderwijsaanbod<br>- onderwijstijd / organisatie<br>- innovatieve thema's (robotica/gepers.)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 12:19:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348023641</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eline</title>
         <author>e_vijfschagt</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053235</link>
         <description><![CDATA[<div>*In de onderbouw minder vooruit geplande thema's. Dit meer aanpassen aan  wat er op dat moment speelt bij de kinderen. <br>*Verder ontwikkelen van de doorlopende leerlijn van het spelend werken in groep 3-4 en dit koppelen aan de manier van spelen in groep 1-2. <br>*</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:22:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yvonne</title>
         <author>y_lubben</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053408</link>
         <description><![CDATA[<div>Spelend leren verder ontwikkelen in 3-4<br>en werken aan een doorgaande lijn in 1-4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:22:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053408</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053427</link>
         <description><![CDATA[<div>Meer en hogbegaafdheid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:22:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053427</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053932</link>
         <description><![CDATA[<div>Spelend leren onderbouw naar bovenbouw</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:23:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348053932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Léon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054021</link>
         <description><![CDATA[<div>Is nieuwsbegrip nog actueel of moeten we naar een andere methode kijken?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:23:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054021</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>h_vanbommel</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054355</link>
         <description><![CDATA[<div>Hester: meer aandacht aan muziekonderwijs, met bijv instrumenten. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:24:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nieuwe ontwikkelingen</title>
         <author>ingeborgwarners</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054401</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingeborg<br>Robotica als vak ( ik kan het niet geven😅 maar vind het wel gaaf voor de kinderen!)<br><br>Debatteren<br><br>Meer en hoogbegaafdheid (wil ik graag over meedenken/visievormend mee aan de slag.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054401</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Frederieke</title>
         <author>frederiekefriso</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054437</link>
         <description><![CDATA[<div> *  Nieuwe taalmethode Leonardo-afdeling <br>*  Lessen van bijvoorbeeld ICO en Duurzaamheidscentrum niet meer zomaar plannen maar passend in thema's.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054437</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kirsten </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054523</link>
         <description><![CDATA[<div>• Meer mogelijkheden voor gastlessen van mensen uit het werkveld voor de leonardo thema/projecten. <br>• Meer doen aan ICT vaardigheden en programmeren.<br>• Kijken naar een andere spellingsmethode voor de Leonardo <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:24:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348054523</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055070</link>
         <description><![CDATA[<div>Nettie: meer gymtijd voor leerlingen die dit nodig hebben</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:25:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anthonia/Jolinde </title>
         <author>a_vandekraats</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055124</link>
         <description><![CDATA[<div>Engelse dag ipv een uurtje <br>Meer thema vrijheid <br>Overgang 2/3 verkleinen<br>Inzetten op coöperatieve werkvormen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:25:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mariët</title>
         <author>mariet_mulder1</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055216</link>
         <description><![CDATA[<div>- Programmeren/ICT vaardigheden<br>- Groepsdoorbrekend werken: gebruik maken van expertise van leerkrachten (collega’s die muziek/drama/Engels/programmeren etc. geven)<br>- Andere taal/spelling methode (Leo)<br>- Meer gastlessen bij de thema’s<br>- Debatteren</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:25:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055216</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>y_lubben</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055241</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.google.nl/imgres?imgurl=https://klasvanjuflinda.nl/wp-content/uploads/2017/05/Spelenderwijs-leren-in-groep-3-1-1.jpg&amp;imgrefurl=https://klasvanjuflinda.nl/product/e-book-spelenderwijs-leren-groep-3/&amp;h=2052&amp;w=1500&amp;tbnid=2pK_PIiHh_Fr2M&amp;tbnh=263&amp;tbnw=192&amp;usg=AI4_-kQ78LNlO9BKiQDSVSZKacrsHo8X2A&amp;vet=1&amp;docid=giwdgIJGKOU0DM">https://www.google.nl/imgres?imgurl=https://klasvanjuflinda.nl/wp-content/uploads/2017/05/Spelenderwijs-leren-in-groep-3-1-1.jpg&amp;imgrefurl=https://klasvanjuflinda.nl/product/e-book-spelenderwijs-leren-groep-3/&amp;h=2052&amp;w=1500&amp;tbnid=2pK_PIiHh_Fr2M&amp;tbnh=263&amp;tbnw=192&amp;usg=AI4_-kQ78LNlO9BKiQDSVSZKacrsHo8X2A&amp;vet=1&amp;docid=giwdgIJGKOU0DM</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:25:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055241</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>h_vanbommel</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055349</link>
         <description><![CDATA[<div>Hester: doorgaande lijn van onderbouw naar middenbouw. In 3 ook meer blijven spelen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:26:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055349</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>m_sigtermans</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055467</link>
         <description><![CDATA[<div>Monique:<br>Meer Materiaal in de groepen om beter uit de voeten te kunnen met onderwijsaanbod aan kleuters met ontwikkelingsvoorsprong. Workshops/onderwijs voor aanbod. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:26:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055467</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>h_steendam</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055880</link>
         <description><![CDATA[<div>Hilleen: een doorgaande lijn spelend leren 1/2 en 3/4 : een goed doel, daarbij heel belangrijk de doorgaande lijn naar 5/6 ( vraag: wanneer ‘stopt’ het spelen ?)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:27:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348055880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nettie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056011</link>
         <description><![CDATA[<div>Tweetalig onderwijs aanbieden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:27:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056011</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>m_sigtermans</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056129</link>
         <description><![CDATA[<div>Monique: meer educatieve apps op de tablets van de onderbouw. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:27:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056129</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>a_rienmeijer</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056351</link>
         <description><![CDATA[<div>Aafke <br>Veel kunst en cultuur integreren in vakken<br>Muziek vak docent aantrekken<br>Creatieviteit is keihard nodig voor de beroepen van de toekomst. Onze leerlingen dus ook!<br>Spel in leren bij het jonge kind<br> Deskundigen in de klas passend bij thema<br><br>Structureel plusklas<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:27:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056351</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>h_steendam</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056392</link>
         <description><![CDATA[<div>Hilleen: graag vakleerkracht muziek </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:28:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nieuwsbegrip</title>
         <author>ingeborgwarners</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056600</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingeborg<br>Nieuwsbegrip als methode werkt niet zo fijn<br>Veel kopieerwerk<br>Erg uitgebreid en weinig mogelijkheden om te compacter. Dan sla je al gauw een onderdeel over, wat ook essentieel is.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:28:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056600</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056608</link>
         <description><![CDATA[<div>Ylaine<br><br>Anders omgaan met taal/spelling, andere methode? <br><br>Bij de thema's meer excursies, deskundigen in de school, liefst duurzaam, zodat we er drie jaar later weer gebruik van kunnen maken (of al eerder met een ander thema).<br><br>Elke dag structureel 5 of 10 minuten tijd voor automatiseren van spelling en rekenen.<br><br>Meer/anders omgaan met muziek en drama.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:28:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056608</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>m_sigtermans</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056744</link>
         <description><![CDATA[<div>Aanbod cultuur programma meer afgestemd op thema’s in de groep</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:28:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Talita en Monique</title>
         <author>talita_k</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056938</link>
         <description><![CDATA[<div>Vakdocenten voor muziek en techniek en beeldende vorming.<br>Meerdere talen aanbieden.<br>Ehbo --&gt; maatschappelijke verantwoordelijkheid meegeven.<br>Proeven aan praktijkvakken <br><br>Beter aanbod voor kinderen die al klaar zijn in groep 2, maar nog een half jaar moeten klauteren. Uitstroomklas??</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:28:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348056938</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348057036</link>
         <description><![CDATA[<div>Subrata<br>Meer gebruik maken van elkaars deskundigheid (tussen de afdelingen, Jena, plusklas, Leo)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348057036</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Léon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348057082</link>
         <description><![CDATA[<div>Digitaal staal voor de kinderen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:29:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348057082</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Overgangsnormen</title>
         <author>ingeborgwarners</author>
         <link>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348058748</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingeborg<br>Per overgang nauwkeurig kijken en niet een kind dat eerder versneld is, door laten gaan. Kritisch blijven en in overleg blijven met de collega’s. Houd altijd het belang van zowel het KIND als de betreffende LEERKRACHT voor ogen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-03 13:32:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/assink_d/hmvnr0qu6qbo/wish/348058748</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
