Mi padlet Didáctica by Maria

mariabasalta — 2021-09-02 02:30:06 UTC

PLANIFICACIÓN

mariabasalta — 2021-09-02 02:32:37 UTC

Institución:

EET Darío F. Arias
N° 3159

mariabasalta — 2021-09-02 02:33:18 UTC

Curso: 4 año turno mañana

mariabasalta — 2021-09-02 02:33:43 UTC

Materia:

Lengua y literatura

mariabasalta — 2021-09-02 02:34:50 UTC

Duración:

80 minutos / 2 hs cátedra

mariabasalta — 2021-09-02 02:35:08 UTC

Docente:

Barrionuevo, María Irene

mariabasalta — 2021-09-02 02:37:29 UTC

Tema:

Textos Académicos

mariabasalta — 2021-09-02 02:50:04 UTC

Fundamentación:

Se debe considerar la importancia que los alumnos de los últimos años de secundaria sepan reconocer los textos Académicos, ya que cuando egresan del mismo y deciden seguir avanzar hacía el nivel superior suelen tener conflictos a la hora de analizar y reflexionar sobre el contenido de estos. De esta manera de puede dar las bases para que comprendan los diversos contenidos que se les inculcara en su futura carrera y podrán reconocerlos, elaborarlos. Otro motivo sería la variedad de información en la que actualmente nos encontramos sumergidos por el internet que requieren en su cotidaneidad emplear estos conocimientos.

mariabasalta — 2021-09-02 02:53:35 UTC

Objetivos:

-conocer las característica y estructuras y tipos de textos Académicos.
-diferenciar los procesos de lectura y escritura.
-desarrollar criterios reflexivos de lectura de textos Académicos
-promover la elaboración de textos Académicos

mariabasalta — 2021-09-02 03:01:12 UTC

Contenidos:

_Partes del texto: estructura y superestructura
Coherencia y cohesión
_Tipos de textos Académicos escritos:
•el ensayo
•la reseña
•la monografía
• artículos de investigación
•reporte de investigación
•tesis-tesina
_Tipos de textos Académicos orales
•debate
•discurso

mariabasalta — 2021-09-02 03:07:13 UTC

Estrategias:

_exposicion oral sobre el tema a dar.
_distribucion de textos Académicos para su lectura, comprensión.
_elaboravion de T.A. en forma grupal.

mariabasalta — 2021-09-02 03:13:57 UTC

Actividades:

•Momento inicial :(1h cátedra-40') exposición por parte del docente sobre el tema mediante el empleo de diapositivas. Los alumnos deberán tomar apuntes, realizar preguntas para plantear dudas.
•Desarrollo:(1/2 h cátedra-20') conformación de grupos y distribución de diferentes tipos de T.A.. ellos deberán diferenciar tipo, partes, coherencia y cohesión.
•Cierre:(1/2h cátedra-20') por grupo elaborar de forma colaborativa un texto académico y exponer frente a la clase.

mariabasalta — 2021-09-02 03:17:19 UTC

Recursos:

_Diapositivas en Powerpoint.
_Textos impresos.
_Papel, lapicera, computadora

mariabasalta — 2021-09-02 03:22:34 UTC

Criterio de evaluación:

-Comprensión del tema mediante la observación de participación del alumno durante la exposición inicial.
-identificación de las partes y tipo de textos en la lectura del mismo.
-Actitud colaborativa en grupo.
-Redacción y elaboración del texto
-Desempeño individual en la exposición final

mariabasalta — 2021-09-02 03:31:05 UTC

Bibliografía:

-catedra de "lectura y escritura académica ",1año_ profesorado lengua y literatura_ CEdSa. Año 2021.
-Manual para estudiar textos Académicos. Mara Glozman y Karina Savio