<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ponta Grossa G1 e G2_2o encontro by Isabele Veronese</title>
      <link>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv</link>
      <description>Criado com boas vibrações</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-15 10:54:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-15 14:50:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ASPECTOS JÁ CONSOLIDADOS NOS PLANEJAMENTOS </title>
         <author>isabeleporthema</author>
         <link>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv/wish/1607271281</link>
         <description><![CDATA[<div>- planejamento muito articulado com o currículo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 10:57:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv/wish/1607271281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASPECTOS QUE PODEM SER APRIMORADOS </title>
         <author>isabeleporthema</author>
         <link>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv/wish/1607271919</link>
         <description><![CDATA[<div>- registro, descrição das ações no planejamento;<br>- reflexões: resistência em relação à descrição das propostas, inclusive para avaliar se a aula/estratégia funcionou, o que precisa ser modificado;<br>- confrontar o currículo com o estudante para tomar decisões;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 10:58:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv/wish/1607271919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRINCIPAIS AÇÕES DOS COORDENADORES </title>
         <author>isabeleporthema</author>
         <link>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv/wish/1607272079</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- ampliar as ações de acompanhamento, com foco nas reflexões sobre as estratégias;<br>- orientar as avaliações diagnósticas (ajudar a elaborar as atividades de verificação);</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 10:58:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabeleporthema/hmg14zhwbgnuxgzv/wish/1607272079</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
