Definiendo "Evaluación" by Emilia Molina https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr en-us 2022-11-22 23:57:59 UTC 2022-11-23 01:38:41 UTC hello@padlet.com Dirección de Nivel Superior emibeatriz https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394805982 2022-11-22 23:59:03 UTC https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394805982 Módulo 1 emibeatriz https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394810214 Tutores:
■ Alcaraz, Orlando Fabian 
■ Ocampo, Liliana]]> 2022-11-23 00:06:13 UTC https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394810214 emibeatriz https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394810904 Integrantes:
● Molina, Emilia Beatriz
● Molina, Eugenia Soledad
● Romero, Alfredo Ulises
● Romero Garcia, Melisa Noraly]]> 2022-11-23 00:07:18 UTC https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394810904 Definición emibeatriz https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394838031 La evaluación supone evaluar a los estudiantes en el proceso mismo del aprendizaje y en el contexto mismo de las tareas.
Existe una estrecha relación entre las tareas y la evaluación misma e innumerables oportunidades de evaluar el rendimiento personal y grupal en su puesta en práctica.
Davini, Maria Cristina (2008)]]> 2022-11-23 00:39:54 UTC https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394838031 Fundamentación emibeatriz https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394841192 Al igual que Davini, pensamos que la evaluación es un proceso que debe realizarse de forma permanente,  existe relación entre las tareas que se van realizando y la evaluación misma. No se trata de evaluar al alumno solo en un momento en particular, por el contrario, todas las situaciones de aprendizaje que surgen deben ser observadas y esto conlleva a que el alumno pueda aplicar esos conocimientos produciendo así más oportunidades para ellos. Justamente la autora Anijovich resalta que la evaluación es una oportunidad para que el alumno pueda poner en juego sus saberes y así observar sus fortalezas y debilidades. Es decir, que al relacionar las tareas y la evaluación nos damos cuenta que cada alumno aprende de forma diferente y nos da la posibilidad de evaluar en distintas oportunidades.
En conclusión, la evaluación como proceso continuo es la mejor forma tanto para el docente como para el alumno.

]]> 2022-11-23 00:43:26 UTC https://padlet.com/emibeatriz/hmf987lfv1fnr2nr/wish/2394841192