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      <title>Padlet sur l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVRAS) Heipoehani BRYANT by Heipoe Bryant</title>
      <link>https://padlet.com/heipoehani2/hmdufu101hazqtng</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-02 18:31:49 UTC</pubDate>
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         <title>Veille juridique </title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La veille juridique est un processus permettant à ceux qui l’utilisent à s’informer sur les informations récentes ou dans ce cas-ci d’être à jour sur les nouvelles publicités sur l’environnement lié aux lois, identifier les nouvelles dispositions légales et juridiques entrées en vigueur et traiter les informations collectées afin de diffuser une information précise.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-08 02:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>Veille didactique </title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La veille didactique dit aussi pédagogique est comme son nom l’indique une pratique pour rester à jour sur les tendances et développement concernant les méthodes d’enseignement. Elle vise à améliorer les qualités d’apprentissage de l’enseignant ou éducateur en s’appuyant sur différentes manières d’enseigner, par les outils technologiques, les besoins des élèves, de nouvelles approches etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-08 23:56:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.innovation-pedagogique.fr/article85.html" />
         <pubDate>2023-10-08 23:57:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>L’EVRAS est un programme destiné à sensibiliser les individus notamment les plus jeunes en milieux scolaires sur les aspects liés aux relations, à l'affection et à la sexualité, le respect de l’autre et des risques associés à la sexualité.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 00:25:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grâce à l'article L312-16 les établissements primaire et secondaire il est impératif de dispenser d'au moins trois séances annuelles et par groupes d'âge homogènes. Cela permet d'informer les élèves sur les relations égalitaires entre homme et femme et aux violences d'autrui.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 01:24:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
         <link>https://padlet.com/heipoehani2/hmdufu101hazqtng/wish/2737453121</link>
         <description><![CDATA[<div>Plusieurs moyens d’apprentissage permettent de leur informer sur l’EVRAS, en adaptant toujours à l’âge des apprenants avec par exemple :&nbsp;<br>- des cartes pédagogiques&nbsp;<br>- la créativité (des dessins et des peintures….)<br>- des livres&nbsp;<br>- sur des sites web<br>- sur des forums<br>Etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/2mu8O_lSwc8?si=wBjgz76KBy6wGNxm" />
         <pubDate>2023-10-09 01:36:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/FldJsQrlOGg?feature=shared" />
         <pubDate>2023-10-09 01:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>Veille institutionnelle </title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La veille institutionnelle en contexte éducatif consiste à surveiller les changements essentiels dans le secteur de l’éducation. Elle permet aux acteurs de l’établissement&nbsp; de s'adapter efficacement aux nouvelles politiques et nouveaux programmes disciplinaires et leurs documents d’accompagnement publiés par l’Inspection générale (Ministère, Rectorat, Inspections académiques).</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ressources.univ-rennes2.fr/cultures-numeriques-dans-l-enseignement/veille/2-la-veille-en-contexte-educatif/2-2-differents-types-de-veilles/2-2-1-veille-institutionnelle-et-missions-denseignement/" />
         <pubDate>2023-10-09 01:54:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>L’EVRAS en veille institutionnel où les institutions éducatives peuvent mettre en place des solutions dédiées à rester informer sur les changements dans ce milieu en allant sur des sites web de prévention tout en favorisant ceux gouvernementaux ou des associations de santé en relation affective et sexuelle.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/feuille_de_route_sante_sexuelle_16122021.pdf" />
         <pubDate>2023-10-09 02:45:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/strategie_nationale_sante_sexuelle.pdf" />
         <pubDate>2023-10-09 02:45:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>J'ai choisi ce thème car ie voulais en savoir sur tous les aspects de la vie affective, relationnelle et sexuelle en contexte éducatif. Également ça me parle un peu au vu de ma situation actuelle où ie suis une personne transgenre, je poursuis un parcours de transition afin d'être physiquement en alignement avec mon esprit et être heureux.</div><div>De plus on connaît tous en général les règles de vie en société aux niveaux relation et sexualité mais très peu sont réellement informés sur la profondeur du sujet.</div><div>Alors travailler sur ce thème m'a permis de comprendre des choses dont ie n'étaient ans totalement au courant voir pas du tout.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 03:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Veille disciplinaire </title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faire de la veille disciplinaire en éducation consiste à ce que l’enseignant met en œuvre des nouveaux programmes dans sa discipline mais particulièrement à rester à jour sur les différentes méthodes pédagogiques et reconnaître l’importance de leur travail documentaire : recherche, collecte de ressources, élaboration de supports, mise en œuvre, révision etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 03:32:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La veille disciplinaire en EVRAS signifie rester informée encore une fois sur les meilleurs moyens d’approche dans le contexte éducatif en s’appuyant sur des recherches prouvées, des pratiques et le développement de celui-ci.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 03:41:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>heipoehani2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 03:41:56 UTC</pubDate>
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