<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Sør-Østerdal  by Lars Arild Myhr</title>
      <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017</link>
      <description>Made with charm</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-06 11:45:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-10-06 12:48:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Avklaringer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194645891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-06 12:23:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194645891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Engerdal:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194646082</link>
         <description><![CDATA[<div>Velg en forventning du ønsker avklart.&nbsp;</div><div><br></div><div><br>Avklar dette på egen skole/kommune: <br><em>Forventer en avklaring på hva kommunen ønsker. Ønsker de en tilbakemelding på hvordan det går i utviklingsarbeid etc. ? Ikke bare overlate til skolen å drive arbeidet alene. Savner forventning/klar bestilling mellom politisk og administrativt/faglig nivå. <br></em>Til deg selv: Avklare med rådmann/K-styret hvilke rapporter de vil ha tilbake og i forhold til evt. utviklingsplaner/virksomhetsplaner/oppvekstplaner.&nbsp;<br>Målet for prosessen skal være å få en rød tråd fra skoleeier til skole til lærere med tanke på hva elevenes faglige og sosiale utbytte.&nbsp;<br>De som skal delta først er rådmann/ordfører og skoleeiers representant (enhetsleder) og kanskje i neste runde skoleleder. For utarbeiding av et strategidokument kreves denne prosessen, og også at det tas videre inn i skolen og brytes ned til konkret hva det betyr for den enkelte skole og lærer og elev i praksis.&nbsp;<br>Til ledelsen ved skolen: Avklare forventninger mellom rektor og skoleeier begge veier og avklare hva skoleleder trenger for å drive prosesser videre.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-06 12:24:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194646082</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194647028</link>
         <description><![CDATA[<div>Forventningsavklaring til de ulike rollene i utviklingsarbeidet.<br>Skolesjef<br>Rektor<br>Avdelingsleder<br><br>Mål:Alle vet hva målet med utviklingsarbeidet er. Alle vet sin rolle i utviklingsarbeidet.&nbsp;</div><div><br></div><div>Hvem skal delta i denne prosessen? Skolelederne med avdelingsledernivå.&nbsp;<br>Tid: 18.10 og 26.10.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-06 12:26:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194647028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Strategisk plan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194647176</link>
         <description><![CDATA[<div>Forventning om at alle ansatte i Elverumskolen vet hva Strategisk plan har å si for sin utførelse av arbeidsoppgaver.<br><br>Hvem skal delta: ledelse, pedagoger og barneveiledere.<br><br>Tid: felles p-dag og utviklingstid.<br><br>Metode: refleksjonsgrupper for å øke bevissthet og påvirke praksis. "Caferunde" Enkelte strukturer fra CL.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-06 12:27:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194647176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avklare forventninger til skolefaglig rådgiver. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194647376</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-06 12:27:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194647376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hjem skole samarbeid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194650966</link>
         <description><![CDATA[<div>Målgruppe: Foresatte på småtrinn og mellomtrinn<br>Hensikt: Avklare tydelige forventinger til hverandre, hva kan foresatte forvente av skolen?<br>Hva kan skolen forvente av foresatte.<br>Øke foreldrenes involvering i elevenes læring.&nbsp;<br>Tid: Forarbeid på skolen, lærere utarbeider spørsmål/refleksjonsnotat til foreldremøtet.<br>Møte med klassekontakter. Innspill til møte, de er også aktivt deltakende i møtet.&nbsp;<br>Det arrangeres to foreldremøter.<br><br>Modeller: Bruk av IGP Cooperative Learning strukturer.&nbsp;<br><br>Gruppering;<br>Klasser, foreldre inndelt i grupper.<br>Resultater:<br>Skriftlige svar som skal brukes til en minstestandard sett opp mot målet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-06 12:38:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/061017/wish/194650966</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
