https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui Juan Carlos Carrera Acevedo 2-l Vespertino en-us 2020-09-30 21:40:28 UTC 2020-09-30 22:23:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9ee.png caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793088634 2020-09-30 21:44:04 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793088634 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793098287  La Matemática se habría iniciado con el conteo y la geometría ]]> 2020-09-30 21:49:51 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793098287 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793102139 2020-09-30 21:52:33 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793102139 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793106944  Dentro de ella es posible clasificar un total de más de cincuenta geometrías diferentes (Jones 2000a) entre las que se destacan la Geometría Clásica ]]> 2020-09-30 21:55:49 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793106944 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793109822 La escuela ha prescindido de hecho y promueve artificialmente, el estudio de estas ramas de la Matemática en su conjunto ]]> 2020-09-30 21:58:00 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793109822 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793114459 La Geometría propuesta en los programas, en los libros y la que se enseña en las aulas, es estudiada como si fuera “transparente” e incuestionable, dotada de sentido por sí y para sí misma ]]> 2020-09-30 22:01:08 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793114459 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793120534  la investigación de Meavilla Seguí y Oller Marcén (2014) destaca el potencial de la Historia de la Matemática para comprender la relevancia de los conocimientos matemáticos que la sociedad preserva y transmite principalmente dentro de la institución escolar ]]> 2020-09-30 22:05:34 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793120534 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793124381  El medio siglo comprendido entre 1637 y 1687 es la fuente de la matemática de la Edad Moderna ]]> 2020-09-30 22:08:39 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793124381 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793134695  La primera fecha señala la publicación de la Geometría de René Descartes, y la segunda la de la publicación de los Principia de Isaac Newton ]]> 2020-09-30 22:16:01 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793134695 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793136592

 Hacia el 2600 a. C. Se conocía que el ángulo inscripto en un semicírculo era recto. 

]]> 2020-09-30 22:17:21 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793136592 caaj040401hmcrcna5 https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793139454  Hacia el siglo VII Los hindúes desarrollaron una álgebra cuasi-simbólica que les permitía expresar ecuaciones ]]> 2020-09-30 22:19:23 UTC https://padlet.com/caaj040401hmcrcna5/hm6z5g2jvml5hzui/wish/793139454