Docencia, involucra todas las actividades de formación que se realizan en la universidad, así también es una práctica comprometida con el desarrollo de valores que permiten construir conocimientos críticos. Ej. Jornada de enfermería, proyecto de doctorado de ciencias médicas, museo puerto ciencia.

Investigación, busca promover la formación de docentes investigadores y contribuir al desarrollo económico y social del país y de la región. Ej., Bioingenieros crearon un equipo para detectar hipoacusias, silla de ruedas robótica, estación meteorológica.

Extensión, se promueve el trabajo en conjunto de docentes y estudiantes con la comunidad. Ej., programas sociales arar sectores vulnerables, Feria regional de la salud, integración deportiva, sistema integrado de radios de la UNER.

El museo puerto ciencia es un ejemplo que abarca las tres funciones.

 Cresta Noelia.

Docencia: con estudios de pregrado, grado y posgrado, cursos, talleres, seminarios, capacitación y educación a distancia; ejemplo: Doctorado en clínica médica, Jornadas de enfermería.

Extensión: relación con la sociedad basada en conocimientos científicos, tecnológicos, cultural, artístico, humorístico en un contexto social; ejemplo: Encuentro de salud y alimentación, La radio universitaria, Maratón uner, Curso de reanimación cardiopulmonar.

Investigación: promover docentes investigadores y alumnos para el desarrollo científico, cultural, económico y social; ejemplo: Proyecto silla de rueda robótica, Proyecto epidemiológico del asma en la población infanto juvenil de Concepción del Uruguay.

ALBERTO GONZALEZ URQUIZA: DNI 25025736

 

La participación de los alumnos en actividades de docencia, investigación o extensión, permitiría formar un profesional que trabaja con la gente, es decir generar conocimientos y utilizarlos para la solución de problemas locales y regionales.

La docencia, tarea por la cual se transmite e imparte el conocimiento, no sólo queda limitada a las actividades docentes áulicas o a través de la educación a distancia en el campus virtual de carreras de pre grado, grado y post grado, cursos y jornadas (ejemplo Jornadas de Obstetricia, Charla-taller de Salud Sexual, Congreso FAPEM) sino que la UNER promueve la tarea de generar conocimiento a través de la investigación  y la de extensión por la cual se intercambia, proyecta y comparte el conocimiento con la sociedad.

Existe un proyecto integrador de investigación llamado “proyecto Metropolitano” que apunta a promover el trabajo de docentes, estudiantes y graduados con la comunidad, afianzándose el vínculo de cooperación que mantiene la Universidad con organizaciones civiles.

En el ámbito de la investigación se han desarrollado una estación meteorológica en la Facultad de Ciencias de la Salud,  Bioingenieros de la UNER crearon un proyecto para detectar hipoacusias, el Proyecto Doctorado de Ciencias Médicas, la Universidad también cuenta con Proyectos de investigación y desarrollo como lo son los Proyectos: PID, PID NOVEL, PDTS-UNER y COFINANCIADOS donde alumnos y docentes pueden inscribir sus proyectos para su posterior financiación íntegra o parcial por parte de la UNER.

Ejemplo de extensión es el convenio con el Hospital J.J: Urquiza donde los estudiantes realizan las prácticas correspondientes a sus carreras, la web institucional, el portal de noticias, el suplemento cultural, el portal de extensión, del ingresante, las redes sociales (facebook y twiter) y el “Programa Formarse”.    Mariana Bentancour.

Hola buenas noches, con lo que respecta a identificar las funciones que tiene la universidad en si podemos decir que la universidad tiene tres funciones básicas. En primer lugar, está la función de investigación, que tiene como principal objetivo generar conocimiento. ya sea en cualquier ámbito o sector y para cualquier integrante de la universidad. Esta función quizás busque indagar y explorar en diferentes áreas para aprender y adquirir conocimiento 

En segundo lugar, está la función de docencia. Y ahí entra en juego la gran tarea de transmitir y volver a pensar el conocimiento. Esta función es fundamental para cualquier integrante de la misma y existen varios métodos para que este transmitir de conocimiento se de para cualquier integrante de la universidad. Podemos decir que en el caso de la UNER , se utiliza una metodología que no se basa en verdades absolutas . y que está abierta a nuevos conocimientos y nuevas fronteras para poder transmitir y compartir ese conocimiento. 

Y por último la función de extensión, que se basa en intercambiar, compartir y expresar el conocimiento en la sociedad. Para así en cierto punto promover la educación y la formación ya sea en cualquier área de la universidad. y en cierto punto, incitar al estudio en una universidad como promoción de la misma. una especie de autopromoción para proyectar en el futuro. 

Creo que las 3 en cierto punto se relacionan y mucho, y quizás haya un ejemplo claro como son las jornadas en general en sí. Las mismas buscan y tienen como principales funciones las 3 ya nombradas. y buscan traspasar fronteras para adquirir, promover e incitar la educación y el conocimiento. 

Ignacio Carbone , 37.786.233 

La universidad tiene 3 funciones básicas: 

DOCENCIA: es la actividad de formación continua que se realiza tanto para profesionales, docentes, estudiantes y egresados, un ejemplo sería : Jornada sobre Fibromialgia, XIV Jornadas de Enfermería. 

INVESTIGACION:  es un proceso de descubrimiento de nuevos conocimientos para así elevar el rol científico-cultural y de esta manera contribuir al desarrollo económico y social pongo como ejemplo el Innovador sensor de insulina (La creación de Valentina Avetta, estudiante de Bioingeniería en la Facultad de Ingeniería de UNER, obtuvo reconocimientos nacionales e internacionales.)

Extensión: es el proceso de comunicación entre la universidad y la sociedad.

Ejemplo: Construir Salud en Familia a través del baile o los juegos interfacultades.

Investigación: Es la actividad de generar conocimientos científico-cultural formando docentes y contribuir al desarrollo social y económico del país y la región. Ejemplo: Estación meteorológica registrando datos climatológicos continuos.

Docencia: Se basa en la formación continua de docentes, profesionales, actualización permanente de egresados, enseñanza en los estudios de grado y posgrado realizándose en la Universidad. Ejemplo: Seminarios de capacitación y actualización.

Extensión: Es un proceso de comunicación entre la Universidad y la sociedad basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural, artístico y humorístico. Ejemplo: Juegos interfactuales.

Irigoitia, Rebeca.

D.n.i: 24596011

 

Investigación: produce conocimiento, y está en un continuo proceso en el crecimiento de la sociedad del país. Ejemplos: espacios en el ámbito de trabajo para la lactancia materna.

Docencia: es la formación que se realiza en la facultad. Se construyen diversos conocimientos y es un intercambio entre profesores y alumnos. Ejemplo: programas de doctorados.

Extensión: es un proceso de comunicación entre la universidad y la sociedad, se desarrollan programas y proyectos conjuntamente, y abarca distintas áreas, científicas, tecnológicas, culturales, educación, medio ambiente etc. Ejemplo: tecnicatura de la gestión y administración pública.

María Margarita Beatriz Segovia

Dni: 20243576

A)   Docencia

B)   Investigación

C)   Extensión

A)   Refiere a todas las actividades de formación que se realiza en la Universidad, por ejemplo:

-          dictado de carreras o enseñanza en los estudios de posgrado y grado como la Tecnicatura en Diagnostico por Imágenes y Licenciatura en Enfermería; 

-          carreras de posgrado: Maestría en Salud Familiar y Comunitario; 

-          carrera a distancia Licenciatura de Enfermería; 

-          cursos de actualización: - Curso de Reanimación Cardiopulmonar, - XIV Jornada de Enfermería, -Conferencia de Medicina Fisiátrica;

-          carrera de modalidad virtual: Tecnicatura en Diagnostico por Imágenes. Trayecto curricular complementario.

 

B)   Es una actividad que produce e incrementa el conocimiento, elevar el rol científico – cultural, promover la formación de docentes investigadores y contribuir al desarrollo económico y social del país y de la región, por ejemplo:

-          Estudio Cualitativo sobre el activismo entorno al parto y al nacimiento respetado en la provincia de Entre Ríos. (Dir. María Fernanda González) 

-          Desigualdades sociales y salud en el nivel local: hacia la conformación del observatorio socio – sanitario para Concepción del Uruguay. (Dir. Martin Hector Oliva).

-          Factores de riesgo ambiental asociado a las enfermedades respiratorias aguda en niños. (Dir. Emiliana Elisabet Orcellet).

 

C)   Comprende  actividades de comunicación entre la Universidad y la sociedad con una misión pedagógica y un fin eminentemente social, por ejemplo:

 - Progama Materno Infantil

- Proyecto de Integralidad y Territorio “la interacción del deterioro ambiental, la pobreza y las enfermedades”.

-          Actividad Cultural de Facultad “Rincón de Cuentos”. 

Actividad de formación, construir conocimientos activos y participativos.

Un ejemplo es el Trayecto Curricular Complementario a la Tecnicatura en Diagnóstico por Imágenes que estamos cursando; es una actividad docente propuesta y llevada a cabo por la Universidad ante la necesidad formativa de un grupo de Profesionales en el diagnóstico por imágenes.

EXTENSION
Proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad que la vinculan con todos los sectores sociales, en cuanto a desarrollo tecnológico, vinculación con las empresas, necesidades de salud, etc.

En mayo de este año el Decano Jorge Pepe y el Presidente de la Municipalidad de Villa Elisa Leandro Arribalzaga renovaron el Convenio Marco de colaboración mutua con el objetivo de brindar continuidad al proyecto “Promotores de Salud” mediante el cual se capacitó a jóvenes de colegios secundarios en temáticas como bullying, violencia de género, higiene, nutrición, consumo problemático de alcohol, contaminación ambiental, entre otros. Los resultados obtenidos fueron muy positivos y motivaron a las autoridades a querer duplicar esfuerzos y recursos para ampliar el alcance de la población beneficiaria.

INVESTIGACION

Incrementar, producir conocimiento para la elevación científico cultural

El pasado octubre se firmó un convenio entre la UNER y el Ministerio de Salud de la Provincia de Entre Ríos para la investigación en salud. Es de carácter general y no implica compromisos presupuestarios para las partes. El mismo establece una duración de cinco años a partir de la firma renovándose automáticamente por períodos iguales. Incluso el compromiso asumido establece que el personal afectado a los mismos mantiene su situación de revista original. Además, para el caso de los descubrimientos o inventos que se produzcan, se establece que la patente será de ambas instituciones por partes iguales.

La actividad universitaria conforma un triángulo simbólico cuyos lados son las tres funciones fundamentales…

^*Docencia: Involucra todas las actividades de formación que se realizan en la universidad.

EJEMPLO: Facultad de Bromatología de Entre Ríos, a través de una presentación y  disertación “Un Libro de Recetas Sin Gluten”. Lic. María Clara Melchiori.

*Investigación: Actividad tendiente a producir e incrementar conocimientos, y elevar el rol científico-cultural. 

EJEMPLO: Decano de la Facultad de Ingeniería de Entre Ríos, Proyecto Premiado. “Silla de Ruedas Robótica” comandada por un interfaz Cerebro-Computadora. (Bioingeniero Gabriel Gentiletti)

*Extensión: Intercambia, comparte y proyecta el conocimiento a la sociedad.

EJEMPLO: Explicados por los alumnos de la carrera de Salud Ambiental. Estudiante: Daián Pastorini. “Los Problemas del Frocking”, Mes Mundial del medio Ambiente.

Sofía.M.R         DNI: 32779640

 

Docencia, investigación y extensión.

 

Docencia: La tarea de transmitir y repensar el conocimiento.

Investigación:es una actividad tendiente a producir e incrementar el conocimiento, elevar el rol científico - cultural, promover la formación de docentes investigadores.

Extensión: intercambiar, compartir y proyectar el conocimiento a la sociedad en la que está inserta

Algunos ejemplos que se llevaron acabo en la UNER: 

Extensión:Primer Encuentro de Salud, Alimentación y Soberanía Alimentaria (El encuentro está destinado a la comunidad de la Facultad de Ciencias de la Salud y público en general).Maratón "La vuelta de los 8" Estudiantes y docentes realizaron controles de tensión arterial, frecuencia cardíaca, hemoglucotest, entre otros, y además se realizaron ejercicios regenerativos y de elongación a los diversos competidores.  

La actividad universitaria conforma un triángulo simbólico cuyos lados son las tres funciones fundamentales…

^*Docencia: Involucra todas las actividades de formación que se realizan en la universidad.

EJEMPLO: Facultad de Bromatología de Entre Ríos, a traves de una presentación y  disertación “Un Libro de Recetas Sin Gluten”. Lic. María Clara Melchiori.

*Investigación: Actividad tendiente a producir e incrementar conocimientos, y elevar el rol científico-cultural. 

EJEMPLO: Decano de la Facultad de Ingeniería de Entre Ríos, Proyecto Premiado. “Silla de Ruedas Robótica” comandada por un interfaz Cerebro-Computadora. (Bioingeniero Gabriel Gentiletti)

*Extensión: Intercambia, comparte y proyecta el conocimiento a la sociedad.

EJEMPLO: Explicados por los alumnos de la carrera de Salud Ambiental. Estudiante: Daián Pastorini. “Los Problemas del Frocking”, Mes Mundial del medio Ambiente.

Sofía Marisel Rolon.             DNI: 32779640

 

 Tiene tres funciones fundamentales:

DOCENCIA: Es la acción de transmitir en el proceso académico los conocimientos necesarios para que el estudiante esté actualizado, activo y participativo de manera constante.

EJEMPLO: Dictado de carreras de pregrado (enfermería), grado (licenciatura en diagnostico por imágenes) y posgrado (maestría en salud familiar y comunitario).

INVESTIGACION: Es la búsqueda de nuevos conocimientos y su meta es la superación y entrenamiento constante del futuro egresado.

EJEMPLO: Silla de ruedas “robótica” comandada por un “cerebro computadora”

-Bioingeniero: Gentiletti Gabriel.

EXTENCION: “Dar mayor amplitud” a través de distintos tipos de conocimientos, siendo ésto una función social. 

EJEMPLO: Jornada de prevención y concientización del Sida (tareas de prevención en peatonal San Martín y en plaza Mansilla (Paraná Entre Ríos) 

-Encargada del programa HIV María Laura Díaz Petrussi. 

                                                                              Alumna: Ferreyra María Belén 

 Tiene tres funciones fundamentales:

DOCENCIA: Es la acción de transmitir en el proceso académico los conocimientos necesarios para que el estudiante esté actualizado, activo y participativo de manera constante.

EJEMPLO: Dictado de carreras de pregrado (enfermería), grado (licenciatura en diagnostico por imágenes) y posgrado (maestría en salud familiar y comunitario).

INVESTIGACION: Es la búsqueda de nuevos conocimientos y su meta es la superación y entrenamiento constante del estudiante, de los docentes y del egresado.

EJEMPLO: Silla de ruedas “robótica” comandada por un “cerebro computadora”

-Bioingeniero: Gentiletti Gabriel.

EXTENCION: “Dar mayor amplitud” a través de distintos tipos de conocimientos, siendo ésto una función social. 

EJEMPLO: Jornada de prevención y concientización del Sida (tareas de prevención en peatonal San Martín y en plaza Mansilla (Paraná Entre Ríos) 

-Encargada del programa HIV María Laura Díaz Petrussi. 

                                                                              Alumna: Ferreyra María Belén 

Son tres La docencia, investigación y  extensión.

La docencia: Tiene la tarea de trasmitir  el conocimiento. La componen ya sea de profesionales, de docentes, enseñanza en los estudios de grado y posgrado, 

Interviene de forma activa y participativa entre profesores y alumnos.

 

Ejemplo: el dictado de carreras pregrado Técnico Superior en Promoción de Salud.

Grado: Ciclo de Licenciatura en Instrumentación Quirúrgica.

Posgrado: Especialización en salud Social y Comunitaria.

La investigación: su  actividad  es producir e incrementar el conocimiento, promover la formación de docentes investigadores y contribuir al desarrollo económico y social del país y de la región. La Universidad Argentina tiene un rol preponderante en este sentido.

La extensión es un proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural, artístico, humorístico acumulado en las instituciones  Es decir que tiene una misión pedagógica y un fin eminentemente social.

Ejemplo: Primer Encuentro de Salud, Alimentación y Soberanía Alimentaria organizado en el marco de la creación de la Cátedra Libre “Salud, Sociedad y Territorio”. El encuentro está destinado a la comunidad de la Facultad de Ciencias de la Salud y público en general.

                                                                          Alumno: Rios Jorge Enrique

En la docencia se transmite el conocimiento académico; la investigación orienta a la búsqueda de conocimientos nuevos para actuar sobre problemas sociales prioritarios y la extensión sería la actividad que fomenta la facultad para relacionarse con la sociedad. Ej. “Taller de conductas saludables” es un espacio de encuentro en el cual la facultad promueve actividades a la comunidad para lograr bienestar físico, psíquico y social.

En  cuanto a docencia e investigación; se hacen Jornadas donde: docentes. Estudiantes. Graduados socializan sus experiencias de investigación. “Jornadas de Hidroterapia”

“Lesiones del Miembro Inferior Mundial Rusia 2018”.

Zoni, Carina- DNI 27094834

En la docencia se transmite el conocimiento académico; la investigación orienta a la búsqueda de conocimientos nuevos para actuar sobre problemas sociales prioritarios y la extensión sería la actividad que fomenta la facultad para relacionarse con la sociedad. Ej. “Taller de conductas saludables” es un espacio de encuentro en el cual la facultad promueve actividades a la comunidad para lograr bienestar físico, psíquico y social.

En  cuanto a docencia e investigación; se hacen Jornadas donde: docentes. Estudiantes. Graduados socializan sus experiencias de investigación. “Jornadas de Hidroterapia”

“Lesiones del Miembro Inferior Mundial Rusia 2018”.

Zoni, Carina- DNI 27094834

Docencia: su tarea principal es transmitir y repensar el conocimiento. Abarca todas las actividades de formación que se realizan en la universidad. Ej.: Maestría en salud familiar y comunitaria

Investigación: Su tarea principal es generar conocimiento. Es la encargada de producir e incrementar el conocimiento, elevar el rol científico-cultural, promover la formación de docentes investigadores y contribuir al desarrollo económico y social de la región. Ej.: Estación meteorológica

Extensión: Su tarea principal es intercambiar, compartir y proyectar el conocimiento a la sociedad en la que está inserta. Es un proceso de comunicación entre la Universidad y la sociedad basado en el conocimiento acumulado en las instituciones y en su capacidad de formación educativa con conciencia de su función social, traducido en acciones que se enmarcan en programas y proyectos institucionales. Ejemplo de ello es el programa “Promotores de Salud” realizado en colaboración con la municipalidad de Villa Elisa.-                                                                                                                                                                                                                                                                                        Maria Soledad Guarna, Dni: 30200554

Docencia: Es una labor que realiza el docente. Volcando sus conocimientos a sus alumnos, formando profesionales, docentes en los estudios de Grado y Posgrado, en un marco social y democrático, comprometiéndose con los valores que construyen pensamientos críticos.

Ej: La universidad se apoya en la Docencia y la Investigación para el diseño y desarrollo que articulan las experiencias y saberes de la academia, con los saberes y experiencias del entorno.

Investigación: Es donde se involucran docentes y estudiantes en la generación de conocimientos que pueden ser difundidos y aplicados no solo para transformar la acción del aula, sino para propiciar cambios en los contextos extrainstitucionales a través de la Extensión universitaria.

Ej: demanda una relación enseñanza-aprendizaje-investigación comprometiendo métodos, técnicas, estrategias pedagógicas y epistémicas. 

Extensión: es la función que cumple la universidad con el medio externo. En este proceso la universidad reconoce características, cultura, potencialidades, necesidades y demandas del medio externo.

Ej: estar dispuesta a abrir múltiples y flexibles formas de interacción con los sectores sociales, con los gobiernos locales y nacionales, con los organismos no gubernamentales y con las organizaciones populares.

Docencia: Es una labor que realiza el docente. Volcando sus conocimientos a sus alumnos, formando profesionales, docentes en los estudios de Grado y Posgrado, en un marco social y democrático, comprometiéndose con los valores que construyen pensamientos críticos.

Ej: La universidad se apoya en la Docencia y la Investigación para el diseño y desarrollo que articulan las experiencias y saberes de la academia, con los saberes y experiencias del entorno.

Investigación: Es donde se involucran docentes y estudiantes en la generación de conocimientos que pueden ser difundidos y aplicados no solo para transformar la acción del aula, sino para propiciar cambios en los contextos extrainstitucionales a través de la Extensión universitaria.

Ej: demanda una relación enseñanza-aprendizaje-investigación comprometiendo métodos, técnicas, estrategias pedagógicas y epistémicas. 

Extensión: es la función que cumple la universidad con el medio externo. En este proceso la universidad reconoce características, cultura, potencialidades, necesidades y demandas del medio externo.

Ej: estar dispuesta a abrir múltiples y flexibles formas de interacción con los sectores sociales, con los gobiernos locales y nacionales, con los organismos no gubernamentales y con las organizaciones populares.
                                                                  Ignacio, Martin 29599507

Docencia: involucra todas las actividades de formación que se realizan en la universidad, ya sea de profesionales, de docentes, enseñanza en los estudios de grado y posgrado, de actualización permanente de los egresados. Ejemplo: Curso de RCP, Jornadas sobre Fibromialgia. 

 

Investigación: Es una actividad tendiente a producir e incrementar el conocimiento, elevar el rol científico-cultural, promover la formación de docentes investigadores. Ejemplo: Estación Meteorológica en funcionamiento.

Extensión: Es un proceso de comunicación entre la universidad y la Sociedad. Es decir que tienen una misión pedagógica y un fin eminentemente  social. Ejemplo: Taller de promoción conducta saludable y convenio de cooperación con el Hospital Justo José de Urquiza.

 

Mout Natalia.

26731632

Docencia: es la formación de docentes y alumnos esta es fundamental, a través de talleres, seminarios, capaciones para el desarrollo académico de profesionales ej. jornada de enfermería de la facultad de ciencia de la salud, jornada de obstetricia 

Investigación: actividad que genera conocimientos formación de docentes y alumnos investigadores, ej  bioingenieros de la UNER: crean un equipo para detectar hipoacusia, silla de rueda robótica, Estación meteorología de la facultada de ciencias de la salud     

Extensión: es la actividad mediante la cual la facultad se comunica, y relaciona con la Sociedad, con plena conciencias de sus funciones sociales ej cursos de reanimación cardio pulmonar, primer  encuentro de salud ,alimentación y soberanía alimentaria ,jornada de hidroterapia

Hernán Tournoud  Dni 24236487

*INVESTIGACION: Tiende a producir e incrementar los conocimientos. Promueve la formación de docentes investigadores.

Ej.: Bioingenieros de la UNER crearon un equipo para detectar hipoacusicos.

 

*DOCENCIA: Involucra todas las actividades de formación, ya sea de profesionales, docentes, enseñanza de grado enseñanza de posgrado y actualización de los egresados.

Ej.: Curso de Nivelación para Técnicos Radiólogos.

 

*EXTENSIÓN: Es el proceso de comunicación entre la universidad y la sociedad. Enmarcado por programas y proyectos institucionales que vinculan todos los sectores de la sociedad.

Ej.: “Promoción y prevención de la salud” entre la UNER y Aldea San Antonio.

 

SCHACHTEL LEANDRA G.

DNI. 27.337.920

 

La DOCENCIA que incluye todo acto de formación entre profesionales, docentes, alumnos de grado y posgrado y actualizaciones permanentes, debe estar unida a la INVESTIGACIÓN en la que se involucran estos mismos (docentes y estudiantes) en la generación de conocimientos que pueden ser difundidos y aplicados no sólo para trasformar la acción del aula, sino para brindar cambios en los contextos extrainstitucionales a través de la EXTENSIÓN universitaria. En esta se propone un proyecto educativo estratégico, donde se relacionen la docencia, la investigación y la extensión, a fin de responder a los requerimientos del aula y la sociedad.

Ejemplos de la UNER: 

 Docencia: Jornadas de enfermería, Doctorado en clínica médica.

Investigación: Bioingenieros crearon un proyecto para detectar Hipoacusias en recién nacidos.

 Extensión: Cursos de RCP dictados por docentes y participación de alumnos. 

Ornela Moretti. 35.249.316

DOCENCIA: es la encargada de transmitir conocimientos, valorizándose como intelectual y ciudadano, reflexivo y crítico permite la construcción de nuevos conocimientos.

Ejemplo: cursos y talleres virtuales. Talleres sobre la conducta saludable.

INVESTIGACION: es la actividad que  produce e incrementa conocimientos, eleva el rol científico-cultural. Son proyectos para un futuro desarrollo tecnológico y social.

Ejemplo: bioingenieros UNER, estudian la hipoacusia en recién nacidos.

EXTENSION: es la comunicación entre la universidad y la sociedad basada en conocimientos científicos, tecnológicos, cultural. Tienen como propósito un fin social

Ejemplo: cursos de RCP

 

ALUMNA: Ghiglione, Cecilia       DNI:  32454133 

La Universidad pública es una institución educativa que cumple un rol fundamental en la comunidad a través de sus tres funciones básicas: docencia, investigación y extensión. 

1-    La docencia involucra todas las actividades de formación que se realizan en la universidad, y se asume la misma como una práctica social comprometida con el desarrollo de valores que permitan construir conocimientos críticos con los que intervenir de un modo activo  en procesos sociales democráticos. Por ejemplo “El trayecto curricular complementario para la tecnicatura en diagnóstico por imágenes” 

2-    La investigación es un proceso de obtención de conocimientos que puedan ser aprovechados a nivel económico y social. Dándole un marco de contención universitaria pero con proyección hacia la región y al país. Como ejemplo tenemos esta noticia: "Bioingenieros de la UNER crearon equipo para detectar hipoacusias" 

3-    La extensión  es un proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural, artístico, humorístico acumulado en las instituciones y en su capacidad de formación educativa con plena conciencia de su función social. Ejemplo de esto son: "Plan comunitario de manejo para una Reserva Natural"; "Programas sociales para sectores vulnerables". "Médicos y arquitectos trabajan para mejorar la calidad de vida en el oeste marplatense". 

Por Christian M.M. Pérez 

Dni:25032084 

La investigación: por medio de la cual se logra producir e incrementar el conocimiento , con un rol netamente científico-cultural , los docentes investigadores contribuyen al desarrollo económico y social de la región , como por ejemplo la estación meteorológica , sillas de ruedas Robótica , etc

La docencia: corresponde a todas las actividades de formación realizadas en la facultad tanto para los docentes como para profesionales no docentes tales como actualización, estudios de posgrado y grado; pretende una formación continua  de los profesionales , como por ejemplo las Jornadas de Actualización de las distintas carreras , los Ciclos de Complementación Curricular, las Maestrías y Doctorados.

Extensión: es el lazo que se extiende y une a la universidad con la sociedad por el cual se logra un intercambio de conocimientos en diferentes temáticas por medio de proyectos y programas  con una misión netamente pedagógica hacia y para la sociedad , los ejemplos que podemos citar son  : La Feria de la Salud , Cursos UPAMI , Campañas de prevención y promoción de la Salud , etc

                                                                                                   Silvia Hein DNI:23275731

INVESTIGACIÓN: Busca incrementar conocimientos, elevar el  rol científico-cultural de docentes/alumnos  investigadores  para así contribuir al desarrollo socio-económico del país.

Ejemplo: Facultad de Bioingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos desarrolló un equipo que permite con mayor especificidad y sensibilidad detectar tempranamente hipoacusias en niños recién nacidos.

DOCENCIA: Es la función por la cual  se transmiten los conocimientos en el proceso académico formando profesionales, docentes, enseñanza de estudios de grado y posgrado.

Ejemplos: Tecnicatura en diagnóstico por imágenes. 

                Jornadas de Enfermería.

EXTENSIÓN: Es crear un vinculo  permanente entre la Sociedad y la Universidad, mediante  programas y proyectos en el campo de la salud, educación y medio ambiente. Con una misión pedagógica y social. 

Ejemplos: Sistema integrado de radios de la UNER. 

                 Primera feria regional de la Salud.

Nancy Garzón Dni:23806912

DOCENCIA

Son los que transmiten el conocimiento en la enseñanza de grado y posgrado.

Se valoriza al docente como ciudadano que transmite conocimientos a través de su propio pensamiento y distintos medios

Ejemplo: Congresos, capacitaciones, taller, seminarios.

 

INVESTIGACION

A través de la investigación se logra incrementar conocimiento en un rol científico y cultural, en el cual los alumnos y docentes contribuyen al desarrollo social y economico de una región, como creación de sillas de ruedas robóticas.

 

EXTENSION

Es como la universidad se comunica con la sociedad, basada en el conocimiento científico, social, cultural, tecnológico y artístico, y en su capacidad de formar conscientemente a través de ferias de la salud, campañas de prevención de salud, etc.

 

                                                       Mercedes Bourlot

                                                       DNI 21699509.

 

1-    La docencia involucra todas las actividades de formación que se realizan en la universidad, y se asume la misma como una práctica social comprometida con el desarrollo de valores que permitan construir conocimientos críticos con los que intervenir de un modo activo  en procesos sociales democráticos. Por ejemplo “El trayecto curricular complementario para la tecnicatura en diagnóstico por imágenes”

2-    La investigación es un proceso de obtención de conocimientos que puedan ser aprovechados a nivel económico y social. Dándole un marco de contención universitaria pero con proyección hacia la región y al país. Como ejemplo tenemos esta noticia: "Bioingenieros de la UNER crearon equipo para detectar hipoacusias"

3-    La extensión  es un proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural, artístico, humorístico acumulado en las instituciones y en su capacidad de formación educativa con plena conciencia de su función social. Ejemplo de esto son: "Plan comunitario de manejo para una Reserva Natural"; "Programas sociales para sectores vulnerables". "Médicos y arquitectos trabajan para mejorar la calidad de vida en el oeste marplatense".

Por Christian M.M. Pérez 

Dni:25032084 

DOCENCIA: donde se involucra a todas las actividades de formación dentro de la Institución tanto Profesionales y docentes, transmitiendo y repensando el conocimiento. La enseñanza en estudios de grado y postgrado.  Un ejemplo sería las XIV Jornadas de Enfermería destinadas para estudiantes, profesionales y la comunidad en general.

INVESTIGACIÓN: tiene como tarea generar e incrementar conocimientos, promover la formación de docentes investigadores, contribuyendo también al desarrollo económico y social. Ejemplos de esto es : Bioingenieros de la UNER crearon equipo para detectar Hipoacusias  y La participación de Jóvenes investigadores en la AUGM 2018.  El proyecto de Desarrollo y prototipado de Bioimplantes forjados (desarrollado por FI-UNER)

EXTENSIÓN: desde este lugar se intercambia, comparte y proyecta conocimiento a la sociedad donde la Universidad  interactúa. Se han desarrollado grandes proyectos y programas Institucionales. Como por ejemplo, Curso de Reanimación Cardiopulmonar. Primer Encuentro de Salud, Alimentación y Soberanía Alimentaria, Los peligros del Fracking ( En el Mes Mundial Del Medioambiente)

Carlini Carolina

D.N.I. 26.519.415

·         INVESTIGACIÓN: actividad que produce e incrementa el conocimiento y contribuye al desarrollo económico y social del país y de la región.

·         DOCENCIA: permite transmitir y repensar el conocimiento, además es una práctica comprometida con el desarrollo de valores que posibilite construir conocimientos críticos para intervenir de modo activo y participativo en procesos sociales democráticos.

·         EXTENSIÓN: es un proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural y artístico, con plena conciencia en su función social. Tiene una misión pedagógica y un fin social.

Un ejemplo que reúne las tres funciones de la universidad es el Programa Integral Metropolitano, realizado en Montevideo desde hace 20 años por docentes y estudiantes de la Universidad de la República, relacionado con temas de salud. Es un espacio para insertar prácticas integrales de investigación y extensión, involucrando a docentes, alumnos y sociedades.

·         INVESTIGACIÓN: actividad que produce e incrementa el conocimiento y contribuye al desarrollo económico y social del país y de la región.

·         DOCENCIA: permite transmitir y repensar el conocimiento, además es una práctica comprometida con el desarrollo de valores que posibilita construir conocimientos críticos para intervenir de modo activo y participativo en procesos sociales democráticos.

·         EXTENSIÓN: es un proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural y artístico, con plena conciencia en su función social. Tiene una misión pedagógica y un fin social.

Un ejemplo que reúne las tres funciones de la universidad es el Programa Integral Metropolitano, realizado en Montevideo desde hace 20 años por docentes y estudiantes de la Universidad de la República, relacionado con temas de salud. Es un espacio para insertar prácticas integrales de investigación y extensión, involucrando a docentes, alumnos y sociedades.                                                                                                                                                                                     MÓNICA VERON. DNI 25123942

La universidad pública, es una institución educativa que cumple un rol fundamental en la comunidad a través de sus funciones básicas, a detallar.

DOCENCIA: Esta involucra tanto a profesionales, docentes, estudiantes de grado y post grado con actualización permanente, en este marco se asume la docencia como una práctica social.

INVESTIGACIÓN: Actividad tendiente a producir e incrementar el conocimiento, elevar el rol científico, cultural y promover la formación de docentes investigadores y contribuir el desarrollo económico y social del país.

EXTENSIÓN: Es un proceso de comunicación entre la universidad y la sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico y cultural, acumulado en las instituciones y en su capacidad de formación educativa con plena conciencia de la función social.

Ejemplos: campañas de concientización y prevención de enfermedades, cursos de reanimación cardiopulmonar, entre otras.

 

CARDINAUX ANDREA

DNI  20658515

 

 

 

 

INVESTIGACION: CREANDO ESPACIOS DE DISERCION, ELEVANDO EL CONOCIMIENTO CIENIFICO E INTELECTUAL, FORMANDO  DOCENTES Y ALUMNOS CON INICIATIVA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMATICAS SOCIALES, DANDO HERRAMIENTAS, BRINDANDO INFORMACION Y CONOCIMIENTO, LOGRANDO ASI UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA PARA LOS INDIVIDUOS DE LA SOCIEDAD.

COMO EJEMPLO PODRIAMOS CITAR, A BIOINGENIEROS DE LA UNIVERSITARIOS QUE CREAN EQUIPOS PARA LA DETECCION DE HIPOACUSIA EN RECIEN, NACIDOS.

 ALUMNOS DE LA FACULTAD DE KINESIOLOGIA QUE INVESTIGARON LESIONES EN DEPORTISTAS QUE PARTICIPARON EN EL MUNDIAL 2018.

 ALUMMOS UNIVERSITARIOS QUE ESTUDIAN EL IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DEL FARCKING, MOSTRANDOLE A LA SOCIEDAD, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE DICHA ACTIVIDAD.

DOCENCIA: DENTRO DE LA UNIVERSIDAD SE ASUME A LA DOCENCIA COMO UNA PRACTICA SOCIAL COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO INTELECTUAL DEL ESTUDIANTE, CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS QUE LOS HAGA PARTICIPES COMO MIEMBROS ACTIVOS DE LA SOCIEDAD. UNER VALORA AL DOCENTE COMO CIUDADANO REFLEXIVO, CRITICO, QUE NO TRASMITE VERDADES ABSOLUTAS SINO QUE DESDE SU PROPIO CONOCIMIENTO, YA SEA PARTICIPANDO EN  JORNADAS INTERACTIVAS, ACTUALIZACIONES,  SOSTIENE LA ENSEÑANZA DENTRO DE LA FACULTAD.

UN EJEMPLO DE ESTO ESTARIA DADO POR LAS CONTINUAS JORNADAS DE ENFERMERIA, ACTUALIZANDO CONOCIMIENTOS, COMPARTIENDO EXPERIENCIAS, EN LA PRACTICA, EN LO PROFESIONAL, Y LLEVANDO ESTOS CONOCIMIENTOS  AL MEDIO SOCIAL. 

TALLERES DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL, SE INFORMAN PARA ENFRENTAR SITUACIONES QUE SE PUEDEN PRESENTAR TANTO EN EL AMBITO EDUCATIVO, FAMILIAR O EN LA COMUNIDAD, 

EXTENSION: INTERCAMBIAR COMPARTIR Y PROYECTAR EL CONOCIMIENTO A LA SOCIEDAD. ES UN PROCESO DE COMUNICACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD, BASADO EN EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, CULTURAL, TECNOLOGICO,  ACERCAR ESTOS CONOCIMIENTOS A LA SOCIEDAD, PONERLOS EN PRACTICA DEBE SER TOMADO CON CONCIENCIA, QUE LA INFORMACION O CAPACITACION TENGA UNA BASE PROBADA, PARA ESTO LA FORMACION EDUCATIVA ES MUY IMPORTANTE YA QUE DE ESO DEPENDE EL ALCANCE Y EL BENEFICIO QUE TENDRA  LA POBLACION DE UNA REGION.

EJEMPLOS CLAROS SON, LOS CURSOS DE REANIMACION CARDIOPULMONAR, DICTADO POR DOCENTES Y ALUMNOS, CON ALCANCE A TODA LA SOCIEDAD.

PARTICIPACION DE DOCENTES Y ALUMNOS EN MARATONES Y EVENTOS DEPORTIVOS, ACERCANDO SUS CONOCIMIENTOS PARA EL BENEFICIO DE LOS PARTICIPANTES, YA SEA CON EL CONTROL DE TA, FREC. CARDIACA, ETC.

CONCURSO EL BB DEL AÑO, QUE PROMUEVE LA LACTANCIA MATERNA, Y CONCIENTIZAR A LA POBLACION DE LA IMPORTANCIADE LA ALIMENTACION NATURAL, LAS INMUNIZACIONES Y LOS CONTROLES PERIODICOS…          MONICA BARBOSA . DNI 22544352

La Docencia: Es una actividad intelectual transformadora que utilizando el medio que le es propio, es decir el contenido y la cientificidad de las ciencias sociales y del campo académico de la comunicación y la cultura, potencia a los miembros de la comunidad académica de la Facultad para actuar en función de intervenir una esfera estratégica de la sociedad actual.

Ej: Cursos, Congresos, Seminarios, etc

La investigación: Es el enfoque desde el cual se busca respuesta a los múltiples interrogantes que surgen de la transformación y las particularidades del proceso de comunicación y de las funciones que asume la información en la sociedad del conocimiento, y que nos competen y nos afectan en la medida de las dinámicas económicas, políticas y sociales.

Ej: Estación Meteorológica, sillas de ruedas (robótica).

La extensión:  busca contribuir desde su saber y su quehacer, en la construcción del tejido social de una comunidad culturalmente democrática.

Ej: Campañas de promoción y prevención de Salud, etc.

La función docente, que es la que transmite el saber a través de los catedráticos que se desempeñan en el ámbito y territorio universitario. Estos se encargan de racionalizar y hacer pensar al individuo de tal manera que este logre percibir y observar la realidad y la verdad valiéndose de la lógica, la razón, la meditación y la reflexión. Asegurándose de esta forma la transmisión del conocimiento. Ejemplos de los encargados de esto son los docentes, pedagogos y demás encargados del saber.

Este conocimiento sale de otra función, la investigación. Siendo esta la tarea de estudio, recolección y perfeccionamiento del saber, elevándolo al estatus de poder y ciencia. Un ejemplo de esto son todas los materiales y esfuerzos investigativos que emanan de la Universidad Argentina.

Finalmente, la otra trina función es la de la extensión, en la cual se entra en contacto con el ambiente que rodea a la universidad, pues en él está insertada y no deja de ser importante. Un ejemplo para entender esto son todas las representaciones institucionales, jornadas y demás que realiza la Universidad, transmitiendo así al grueso de la sociedad conocimiento mediante charlas, proyecciones y demás.

Mariela A. Morinico. 

DNI: 22402121 

Mi reflexión personal sobre la Universidad seria que es tan importante la Universidad para un pueblo como lo es el agua para el cuerpo.

 

Flores Federico Mauricio 

D.N.I 27507207 

Cumple con tres funciones indispensables que son: DOCENCIA, IVESTIGACION Y EXTENCION.

En primer lugar, la DOCENCIA cumple con el rol de enseñar y transmitir el conocimiento mediante la comunicación profesor-alumno.

La INVESTIGACION que puede ser Básica o Pura y la Aplicada, la diferencia entre ellas es que la Básica recopila conocimientos y la Aplicada descubre las causas y las corrige. Gracias a estas investigaciones los resultados de estas nos benefician a toda la sociedad.

La EXTENCION son cursos y capacitaciones que se abren a toda la comunidad durante todo el año, y se puede participar sin necesidad de ser alumno regular de la universidad y aún sin contar con título de grado. Su función es la de abrirse a la comunidad y transmitir información ampliando sus conocimientos para una mejora de vida.

Por ejemplo, campaña de charlas sobre educación sexual integral, manejo y cuidado de los recursos naturales para disminuir la contaminación, alimentación y nutrición, taller de RCP, participación deportiva en maratones, etc.

ZAUPA JAVIER

DNI: 27075841 

Docencia: incluye todas las actividades de formación que se realizan en la universidad, ya sea de profesionales, de docentes, enseñanza en los estudios de grado y posgrado, de actualización permanente de los egresados. 

La investigación es una actividad tendiente a producir e incrementar el conocimiento, elevar el rol científico - cultural, promover la formación de docentes investigadores y contribuir al desarrollo económico y social del país y de la región. 

La extensión es un proceso de comunicación entre la Universidad y la Sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural, artístico, humorístico acumulado en las instituciones y en su capacidad de formación educativa con plena conciencia de su función social. 

Nuestra universidad por poco más de una década ha construido un sistema científico tecnológico que incluye docentes, investigadores y estudiantes de grado, que han llevado a cabo numerosos proyectos de nuevos conocimientos.

Creación de las licenciaturas, Creación del Campus Universitario, Creación del espacio de Lactancia, distintos cursos de capacitación, carreras de posgrado,. Etc,  son algunos de los ejemplos en los que vemos a  la Universidad en total compromiso de poner en práctica las tres  funciones básicas, para el crecimiento  tanto a nivel social, regional y de la propia institución.

Silvina Gomez

20855927 

Extensión: es la comunicación entre la universidad y la sociedad, basado en el conocimiento científico, tecnológico, cultural, artístico y humorístico acumulado en las instituciones y en su capacidad de formación educativa con plena conciencia de su función social.

Docencia: es la práctica social comprometida con el desarrollo de valores que permiten construir conocimientos críticos para intervenir de modo activo y participativo, en procesos sociales, democráticos realizados entre alumnos y profesores y su conocimiento. 

Investigación: es una actividad que produce e incrementa el conocimiento, eleva el rol científico-cultural, promueve la formación de docentes investigadores y contribuye al desarrollo económico social de un país y de la región. La universidad argentina tiene un rol preponderante en este sentido.

Mi reflexión es que la función de la universidad es que se abre a la comunidad brindando servicio y transmitiendo información por ejemplo, charlas de educación sexual, el cuidado de recursos naturales, la contaminación, alimentación, etc. 

Gustavo G. Espiro.

29.412.089

La DOCENCIA: Es el proceso pedagógico que se caracteriza por potenciar el conocimiento, favorecer la cultura de la comprensión y preparar personas para la vida. La interacción es entre profesor, objeto del conocimiento y el alumno.

La INVESTIGACION: Es la fuente del conocimiento que facilita el avance con eficacia, eficiencia y efectividad en todos los campos y es la encargada de articular entre la docencia y la proyección social o extensión.

La EXTENCION O PROYECCION SOCIAL: es la función por la cual la universidad verifica retroalimenta y enriquece su valor informativo y de investigación. Haciendo participar a toda la comunidad por medio de charlas jornadas y cursos generando un impacto en el desarrollo social cultural y económico del país. Por ejemplo, la primera Feria Regional de la Salud realizada en Concepción del Uruguay, el Museo Interactivo de Ciencias de Concordia, Los problemas del Fracking y el Proyecto premiado de Bioingeniería de silla de ruedas por interfaz cerebro-computadora presentada en Tecnópolis entre tantos otros proyectos que se siguen llevando a cabo.

Gonzalez Cecilia

DNI: 18826046

La Investigación es la que tiende a producir y aumentar el conocimiento, elevar el rol científico-cultural, formar y capacitar a los docentes y contribuir así al desarrollo económico-social de la región en la que se encuentra.

La Docencia está dada por las actividades de formación que realiza la Universidad, tanto de docentes como de profesionales, y está vinculada también en la enseñanza de estudios de grado y posgrado y en la continua actualización que poseen los egresados.

La Extensión se da en el proceso de comunicación que existe entre la Universidad y la sociedad. Se basa en conocimientos científicos, tecnológicos, culturales y demás, los cuales se encuentran  dentro de las instituciones. La extensión tiene una misión pedagógica y un fin social.

 

Etcheverry Nicolás      Dni:24245328

Cumple con tres funciones indispensables que son: DOCENCIA, IVESTIGACION Y EXTENCION.

En primer lugar, la DOCENCIA cumple con el rol de enseñar y transmitir el conocimiento mediante la comunicación profesor-alumno.

La INVESTIGACION que puede ser Básica o Pura y la Aplicada, la diferencia entre ellas es que la Básica recopila conocimientos y la Aplicada descubre las causas y las corrige. Gracias a estas investigaciones los resultados de estas nos benefician a toda la sociedad.

La EXTENCION son cursos y capacitaciones que se abren a toda la comunidad durante todo el año, y se puede participar sin necesidad de ser alumno regular de la universidad y aún sin contar con título de grado. Su función es la de abrirse a la comunidad y transmitir información ampliando sus conocimientos para una mejora de vida.

Por ejemplo, campaña de charlas sobre educación sexual integral, manejo y cuidado de los recursos naturales para disminuir la contaminación, alimentación y nutrición, taller de RCP, participación deportiva en maratones, etc.

ZAUPA JAVIER

DNI: 27075841 

Investigación: es la tendencia a incrementar conocimientos y promueve la formación de docentes investigadores que contribuyen al desarrollo del país

Docencia: es una practica comprometida con el desarrollo de valores que permiten desarrollar conocimientos para intervenir en procesos democráticos

Extensión: es un sistema de comunicación donde la universidad transmite sus conocimientos a la población a través de proyectos que vinculan a la sociedad con diferentes sectores de la población en el campo de la salud, educación, medio ambiente y desarrollo socio económico 
Debona Daiana