https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed Características y Mitos en-us 2020-09-01 14:24:16 UTC 2026-01-30 09:53:34 UTC hello@padlet.com https://assets8.domestika.org/project-items/001/166/898/SIE_2.13-big.jpg?1419420172 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/712784249 Hay diversas definiciones pero nos vamos a quedar con una : Una sociedad donde "... Todos puedan crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento, para hacer que las personas, las comunidades y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de sus vidas de manera sostenible". (Unión General de Telecomunicaciones (2003,4).]]> 2020-09-01 18:14:32 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/712784249 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/712834516 Mencionaremos las siguientes:

• Exuberancia
• Omnipresencia
• Irradiación
• Velocidad
• Multilateralidad/Centralidad
• Interactividad/Unilateralidad
•  Desigualdad
•  Heterogeneidad 
•  Desorientación
•  Ciudadanía Pasiva

]]> 2020-09-01 18:27:32 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/712834516 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/712956349 Vamos a ir explicando a las características. Empezamos con las dos primeras:
- Exuberancia: Disponemos de una gran cantidad y variedad de datos e información donde nos desenvolvemos diariamente.
- Omnipresencia: Los nuevos instrumentos de información, o al menos su contenido, los encontramos por doquier, formando parte del escenario publico contemporáneo y también de nuestra vida privada.]]> 2020-09-01 18:59:55 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/712956349 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713037575 - Irradiación: La distancia hoy en día es ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes.
- Velocidad: La comunicación se ha vuelto instantánea, no se necesita esperar varios días para poder enviar o recibir un mensaje.]]> 2020-09-01 19:25:44 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713037575 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713176717 - Multilateralidad/Centralidad: Las capacidades técnicas de la comunicación contemporánea permiten que recibamos información de todas partes. Las paginas mas visitadas en la Internet son estadounidenses y el país con mas usuarios en red de redes es Estados Unidos.
- Interactividad/Unilateralidad: Los nuevos instrumentos para propagar  información permiten que sus usuarios sean no solo consumidores, sino ademas productores de sus propios mensajes.]]> 2020-09-01 20:16:56 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713176717 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713211019 - Desigualdad: La sociedad de la información ofrece tal abundancia de contenidos y tantas posibilidades para la educación y el intercambio entre la gente de todo el mundo, que casi siempre es vista como remedio a las muchas carencias que padece la humanidad. Internet sigue siendo ajena a casi la totalidad de la gente de países mas pobres o en zonas donde la población es mas marginada.
- Heterogeneidad: En los medios contemporáneos y particularmente en Internet se duplican las actitudes,opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestras sociedades.]]> 2020-09-01 20:31:17 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713211019 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713312558 - Desorientación: La enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no solo es oportunidad de desarrollo social y personal sino que es un gran desafío y motivo de agobio para quienes recibir o encontrar millares de noticias, símbolos, imágenes,etc de cualquier índole.
- Ciudadanía Pasiva: La dispercion y abundancia de mensajes, la preponderancia e los contenidos de carácter comercial y particularmente propagandas por grandes compañías y la ausencia de capacitación y reflexión suficiente sobre estos temas suelen aunarse para que en la sociedad de la información el consumo prevalezca sobre la creatividad y el intercambio mercantil sea mas frecuente que el intercambio de conocimientos.
Para finalizar con las características dejo este sitio para repasar:]]> 2020-09-01 21:25:57 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713312558 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713351660 Se han desarrollado una serie de mitos sobre sus poderes, beneficios y grandezas. Los mas significativos son los siguientes:

• Modelo democrático de educación.
• Libertad de expresión y la participación igualitaria de todas las personas en la red.
• Amplitud de la información.
• Valor "per se" de las tecnologías.
• Las tecnologías son neutrales y axiologicamente asepticas.
• Las posibilidades interactivas que ofrecen las Tic.
• Mas , "mas impacto", "mas efectivo" y "mas fácil de retener".
• "Reducción del tiempo de aprendizaje" y "reducción del costo".
• "Ampliaciones", "a mas personas" y "mas acceso".
• El poder que se les concede a las tecnologías para manipular la actividad mental y las conductas de las personas.
• La cultura deshumanizadora y alienante
• Existencia de una única tecnología.
• La escuela desaparecerá y los profesores serán sustituidos.
• Posibilidad para favorecer la construcción compartida del conocimiento
• La tecnología resolverá todos los problemas educativos.

]]> 2020-09-01 21:53:08 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713351660 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713606685 Vamos a ir explicando los mitos y su realidad:
Modelo democrático de la educación.
Mito: Facilitar el acceso a todas las personas a las nuevas tecnologías, permitiendo llevar una educación de calidad a los lugares alejados con menos recursos.
Realidad: No todo el mundo esta conectado, ni tampoco tienen la posibilidad de conectarse a medio plazo.
La Libertad de expresión y la participación igualitaria de todas las personas en la red.
Mito: Una vez que accedemos a la red esta se nos presenta como que se puede propiciar la libertad de expresión y la participación igualitaria de todas las personas.
Realidad: No se debe confundir que tener acceso a la información, significa tener conocimiento ni tener la libertad de intervenir en la red.]]> 2020-09-02 00:57:25 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713606685 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713677314 La Amplitud de la Información.
Mito: Permite el acceso ilimitado a todos los contenidos.
Realidad: En los sitios educativos esta amplitud no es tan amplia.
Valor "per se" de las Tecnologías.
Mito: Las Tecnologías son elementos de cambio y transformación de las instituciones educativas.
Realidad: El cambio y la transformación no dependerá de las tecnologías sino de como son capaces de relacionarlas con el resto de variables curriculares.]]> 2020-09-02 01:37:26 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/713677314 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/715781391 Las tecnologías son neutrales y axiologicamente asepticas.
Mito: Los efectos , positivos o negativos, no dependen de ellas si no de las personas que la aplican y de como la utilizan.
Realidad: Toda tecnología transfiere valores y actitudes.
Las Posibilidades interactivas que ofrecen las Tic
Mito: Posibilitan al usuario convertirse en un procesador activo y consciente de información.
Realidad: Hay menos interactividad en las tic de lo que se nos quiere hacer creer y vender por la industria.]]> 2020-09-02 17:59:34 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/715781391 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/715858806 "Mas"; "Mas impacto"; "Mas efectivo" , y "Mas fácil de retener".
Mito: Se las han puesto a las Tic como como consecuencia directa de un fuerte determinismo colocandolas como elementos mágicos todo poderosos que resolverán los problemas educativos.
Realidad: El conocimiento que adquiere une estudiante es resultado de su interacción cognitiva y social con la información.
"Reducción del tiempo de aprendizaje" y "Reducción del costo".
Mito: Se le ofrece un contexto mas variado al estudiante, y consecuencias inmediatas sobre la reducción del tiempo necesario para el aprendizaje a bajo costo.
Realidad: No se ha confirmado que trabajar en la red hace que la reducción del tiempo de aprendizaje sea un hecho y con respecto a la reducción de costo no es así, las tecnologías suponen para poder adquirirlas un costo inicial y también para una producción del material educativo de calidad.]]> 2020-09-02 18:20:16 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/715858806 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716006465 "Ampliaciones"; "a mas personas" y "mas acceso"
Mito: La información se puede distribuir a un mayor numero de personas y a mayores contextos.
Realidad: Es necesario una alfabetización tecnológica para saber usar, técnica, comunicativa y didacticamente estas tecnologías.
El poder que se les concede a las tecnologías para manipular la actividad mental y las conductas de las personas.
Mito: La influencia que tienen las tecnologías sobre las actitudes de las personas para desarrollar la agresividad y la violencia.
Realidad: Las tecnologías no funcionan en el vacío, ni organizativo, ni cultural, ni histórico, ni psicológico. Pueden servir como elementos reforzadores de actitudes y predisposiciones pero nunca ser las determinantes directas de actitudes y conductas.]]> 2020-09-02 19:04:29 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716006465 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716213960 Cultura deshumanizadora y alienante.
Mito: Las modalidades de comunicación, que no sean cara a cara, se las considera artificiales, deshumanizada y en contra de los valores y principios que deben regir la humanidad.
Realidad: Las tecnologías se elaboran y se potencian para mejorar las condiciones de vida del ser humano tratando de adecuarlo a sus necesidades.
Existencia de una única tecnología.
Mito: La existencia de una supertecnologia que pueda aglutinar a todas las demás y sea la mas potente y mas significativa para conseguir metas y objetivos de aprendizaje.
Realidad:No existen medios mejores que otros, no existe el supermedio y menos aun si para su concreción nos apoyamos en sus características técnicas y estéticas.]]> 2020-09-02 20:23:18 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716213960 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716333338 La escuela desaparecerá y los profesores serán sustituidos
Mito:La nueva tecnología presentada era igual de eficaz para que los alumnos aprendieran que la enseñanza asistida por un profesor presencial.
Realidad: Los profesores no van a ser reemplazados por las nuevas tecnologías por muy potentes y sofisticadas que sean.]]> 2020-09-02 21:28:25 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716333338 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716361302 Posibilidad para favorecer la construcción compartida del conocimiento
Mito: Las redes de comunicación han propiciado la creación de comunidades especificas de comunicación y existen en la red tantas comunidades como problemáticas, gustos o tendencias se pueden dar en la colectividad humana.
Realidad: Con el simple hecho de que exista esa posibilidad tecnológica no significa que se realice el acto comunicativo y de interacción entre las personas.
Las Tecnologías como panacea que resolverá todos los problemas educativos.
Mito: las tecnologías van a actuar dándole solución definitiva a todos los problemas educativos.
Realidad: Las tecnologías son instrumentos curriculares y por tanto su sentido, vida y efecto pedagógico vendrá de las relaciones que sepamos establecer con el resto de componentes del curriculum.]]> 2020-09-02 21:46:36 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716361302 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716422468 2020-09-02 22:35:43 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716422468 arachavez13 https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716423174

CABERO ALMENARA, Julio. “Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información”. Universidad de Sevilla. Extraído el 20 de Agosto de 2019: http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/8448156110/471643/Capitulo_Muestra_Cabero_8448156110.pdf

TREJO DELARBRE, Raúl. “Vivir en la Sociedad de la Información. Orden global y dimensiones locales en el universo digital”. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. México. Diciembre de 2001. Extraído el 20 de Agosto de 2019 de: http://www.terras.edu.ar/biblioteca/2/2TREJO-DELARBRE-Raul-Revista-Iberoamericana.pdf 

]]> 2020-09-02 22:36:17 UTC https://padlet.com/arachavez13/hm5mv1w2bg6h7wed/wish/716423174