MEBIG: Digitalisierung und Schulentwicklung by EIS - Michael Steiner

8 Punkteplan Umsetzung

eis — 2021-07-08 09:49:22 UTC

BMBWF

Rolff / Fullan

eis — 2021-07-08 09:49:33 UTC

eis — 2021-07-08 09:49:47 UTC

eis — 2021-07-08 09:50:24 UTC

eis — 2021-07-08 09:50:39 UTC

Digital Leadership

eis — 2021-07-08 09:50:54 UTC

eis — 2021-07-08 09:51:10 UTC

Coffee Cup Learning

eis — 2021-07-08 09:51:25 UTC

DIGITALE SCHULENTWICKLUNG

eis — 2021-07-08 09:51:51 UTC

iMooX Kurs

Schule im Wandel

eis — 2021-07-08 09:52:07 UTC

eine Geschichte in 15 Bildern

Digitale Grundbildung an der Schule nachhaltig umsetzen

eis — 2021-07-08 09:52:33 UTC

Padlet

eis — 2021-07-08 09:52:59 UTC

eis — 2021-07-08 09:53:14 UTC

eis — 2021-07-08 09:53:28 UTC

Digital LEVEL-UP Licence

eis — 2021-07-08 09:53:40 UTC

Didaktische Implementierung im Rahmen der Geräteinitiative

Unterricht und Medienbildung

eis — 2021-07-08 09:54:08 UTC

Lernen in und aus der Krise

eis — 2021-07-08 09:57:14 UTC

Innovationsstiftung

Digitale Bildungsagenda Wien

eis — 2021-07-08 09:57:35 UTC

Die digitale Generation

eis — 2021-07-08 09:57:55 UTC

Einflüsse verschiedener Ökosysteme

Lehrplan Primarstufe & Digitale Bildung

eis — 2021-07-08 09:58:05 UTC

DigiKomp4 Konzept

eis — 2021-07-08 09:58:55 UTC

Vom E-Learning zur Digitalisierung

eis — 2021-07-08 09:59:19 UTC

ÜBUNG: Schule im Aufbruch Elternkommunikation

eis — 2021-07-08 09:59:49 UTC

Inklusion

eis — 2021-07-08 10:01:47 UTC

Padlet

MS Teams

eis — 2021-07-08 10:03:08 UTC

Organisations- & Unterrichtsentwicklung
Padlet

DLM Sprechstunde #4: Schulentwicklung | Thomas Strasser

eis — 2021-07-08 10:06:18 UTC

eLecture

Das Neue implementieren

eis — 2021-07-08 10:06:34 UTC

Mobile Animationsfilm

Digitalisierung verstehen und gestalten

eis — 2021-07-08 10:06:51 UTC

Online Kurs

Digitales Schulkonzept

eis — 2021-07-08 10:07:07 UTC

eEducation

eis — 2021-07-08 10:07:35 UTC

eis — 2021-07-08 10:07:55 UTC

eis — 2021-07-08 10:08:39 UTC

10 Thesen zu Schulentwicklung und Digitalität

eis — 2021-07-08 10:08:52 UTC

Ph Wapfler

eis — 2021-07-08 10:09:12 UTC

Digitale Schulentwicklung

eis — 2021-07-08 10:09:24 UTC

DIGITALE SCHULGEMEINSCHAFT

eis — 2021-07-08 10:09:36 UTC

coffeecup learning

Digitale SchuleDigitales Lernen (Geräte-Initiative)

eis — 2021-07-08 10:09:51 UTC

eis — 2021-07-08 10:10:24 UTC

Schule neu denken und medial gestalten

eis — 2021-07-08 10:10:41 UTC

QMS.at

eis — 2021-07-08 10:10:58 UTC

Das QMS Modell

eis — 2021-07-08 10:11:13 UTC

Video

QMS-Modell und Instrumente

eis — 2021-07-08 10:11:28 UTC

Q2E

eis — 2021-07-08 10:11:40 UTC

Schweiz

eis — 2021-07-08 10:12:55 UTC

eis — 2021-07-08 10:13:09 UTC

digifolio

eis — 2021-07-08 10:13:20 UTC

eis — 2021-07-08 10:13:30 UTC

eis — 2021-07-08 10:13:42 UTC

eis — 2021-07-08 10:14:12 UTC

Conceptboards in der Schulentwicklung

eis — 2021-07-08 10:14:29 UTC

Erwartungen an Beraterinnen und Berater für Schulentwicklung

eis — 2021-07-08 10:18:01 UTC

iMooX Kurse

eis — 2021-07-08 10:25:05 UTC

Digi Konzept MOOC

eis — 2021-07-08 10:27:38 UTC

WAS SIND SMART ZIELE – UND WIE FORMULIERE ICH SIE RICHTIG?

eis — 2021-07-08 10:28:27 UTC

Schulentwicklung gestalten mit Entwicklungsplan

eis — 2021-07-08 10:28:53 UTC

IMPULSE FÜR DEN UNTERRICHT

eis — 2021-07-08 10:29:27 UTC

Schulentwicklungsprozesse zur Gestaltung des digitalen Wandels

eis — 2021-07-08 10:29:42 UTC

eEducation Qualitätsmatrix

eis — 2021-07-08 10:29:55 UTC

Rippl

Peer-Education in der Schule zur Förderung von Medienkompetenz

eis — 2021-07-08 10:30:18 UTC

Tutor*innen in der Schule

Lernen digital

eis — 2021-07-08 10:30:47 UTC

PH NÖ

Schule im Wandel - Ausgangslage & Entwicklungsfelder

eis — 2021-07-08 10:31:00 UTC

Innovationshub Schule

eis — 2021-07-08 10:31:13 UTC

Selbstgesteuertes Lernen

eis — 2021-07-08 10:32:59 UTC

Praxis Konzept

Aufbau einer Laptopschule

eis — 2021-07-08 10:36:30 UTC

Video 25min

BMBF Digitale Schule

eis — 2021-07-08 10:36:47 UTC

Digitales Lernen in der Schule

eis — 2021-07-08 10:36:56 UTC

oeaD

Schule entwickeln - Bildung gestalten

eis — 2021-07-08 10:37:12 UTC

Eduwerk.acp.at

eis — 2021-07-08 10:37:21 UTC

eEducation Austria

eis — 2021-07-08 10:37:32 UTC

eis — 2021-07-08 10:38:03 UTC

eis — 2021-07-08 10:38:14 UTC

eis — 2021-07-08 10:38:26 UTC

eis — 2021-07-08 10:38:45 UTC

eis — 2021-07-08 10:38:58 UTC

eis — 2021-07-08 10:39:08 UTC

Wie kann Ihre Schule digitale Technologien noch besser für den Unterricht nutzen?

eis — 2021-07-08 10:39:27 UTC

EU Selfi - Test

Veränderungen anstoßen

eis — 2021-07-08 10:39:43 UTC

Change Manegment Kurs

Agile Schule

eis — 2021-07-08 10:42:18 UTC

Padlet

Eltern und Medien

eis — 2021-07-08 10:43:43 UTC

Zebra: Medienfragen

eis — 2021-07-08 10:43:52 UTC

Ratgeber

Elternabend Kindersicher im Netz

eis — 2021-07-08 10:44:03 UTC

Planung Anregungen

Kinder im Internet

eis — 2021-07-08 10:44:12 UTC

Laptops kindergerecht einrichten

eis — 2021-07-08 10:44:21 UTC

Privatsphäre Leitfäden

eis — 2021-07-08 10:44:29 UTC

Safer Internet

The Accelerate Imperative

eis — 2021-07-08 10:46:52 UTC

Safer Internet – Rolle der Klassenvorstände in einer reflektierten Mediennutzung von Schüler/innen im Kontext der Geräteinitiative

eis — 2021-07-08 11:00:42 UTC

Lehrerausbildung unter Distanzbedingungen

eis — 2021-07-08 14:39:59 UTC

Padlet

Digikomp P

eis — 2021-07-08 14:41:16 UTC

Kompetenzen für Pädagog*innen

ÜBUNG: Digicheck P

eis — 2021-07-08 14:43:17 UTC

Digicheck 4

eis — 2021-07-08 14:44:23 UTC

Digicheck 8

eis — 2021-07-08 14:45:03 UTC

Agile Schule - eine Kombi mit individuellen Lernreisen?

eis — 2021-07-08 14:48:43 UTC

Brichzin, Kastl, Romeike

Digitalität

eis — 2021-07-08 14:50:26 UTC

und Bildung: Grundlagen
(zusammengestellt v. J.Marenbach)

Übersicht 6 agiler Methoden deinem Remote-Team zum Erfolg zu verhelfen

eis — 2021-07-08 14:53:35 UTC

Trello

Wie kommt das Neue in die Schule?

eis — 2021-07-08 14:54:47 UTC

Michael Schratz

Wie Digitalisierung Schule verändert

eis — 2021-07-08 14:57:03 UTC

Deutsches Schulportal

The relation of prior IT usage, IT skills and field of study: A multiple correspondence analysis of first-year students at a University of Technology (Preprint)

eis — 2021-07-08 15:51:18 UTC

WIE BLEIBT MAN ALS LEHRENDE PERSON ZUGLEICH EINE LERNENDE PERSON?

eis — 2021-07-11 09:45:34 UTC

Digitale Schulentwicklung

eis — 2021-09-02 09:31:30 UTC

Die Schulrevolution in Siegen: Lernbüros statt Stundenplan

eis — 2021-09-02 11:57:16 UTC

IKT Verordnung BMBWF

eis — 2021-09-02 12:02:46 UTC

Möglichkeiten von analogen und digitalen Lernräumen in Schulen

eis — 2021-09-14 14:13:32 UTC

Podcast

SO ERSTELLEN SIE EINEN MEDIENENTWICKLUNGSPLAN

eis — 2021-09-21 08:43:36 UTC

Webinarreihe

SMART MEDIENENTWICKLUNGSPLAN LEITFADEN

eis — 2021-09-21 08:43:51 UTC

VS - VORLAGE ZUR ERSTELLUNG EINES MEDIENENTWICKLUNGSPLANS

eis — 2021-09-21 08:44:01 UTC

MS - VORLAGE ZUR ERSTELLUNG EINES MEDIENENTWICKLUNGSPLANS

eis — 2021-09-21 08:44:14 UTC

Schulleitung - VORLAGE ZUR BEGLEITUNG EINES MEDIENENTWICKLUNGSPLANS

eis — 2021-09-21 08:44:32 UTC

Einen Medienentwicklungsplan erstellen

eis — 2021-09-21 09:55:01 UTC

Präsentation

Transfer Schulentwicklung

eis — 2021-09-22 10:08:24 UTC

Präsentation

digifolio

eis — 2021-09-27 08:20:35 UTC

BMBWF Fortbildung

Finnland: Eine Lehrerausbildung der anderen Art

eis — 2021-09-27 08:24:50 UTC

Lernwirksamkeit: Was macht guten Unterricht aus?

eis — 2021-11-09 20:21:56 UTC

KI: In zehn Jahren wird die Schule ganz anders aussehen

eis — 2021-11-09 20:57:30 UTC

eis — 2021-11-15 09:52:43 UTC

ISTE STANDARDS: STUDENTS

eis — 2021-12-10 15:34:51 UTC

Die zehn besten Podcasts rund um Schule und Bildung

eis — 2022-01-03 14:11:40 UTC

Medienkonzept MS Bessenbach

eis — 2022-01-17 10:01:50 UTC

Methodische und didaktische Beispiele zur Integrierung digitaler Medien in den Unterricht

eis — 2022-02-08 08:15:55 UTC

Personalentwicklung und die Rolle von Schulleitungen

eis — 2022-02-08 08:26:45 UTC

eis — 2022-03-31 17:07:41 UTC

eis — 2022-03-31 17:12:16 UTC

eis — 2022-03-31 17:14:14 UTC

eis — 2022-03-31 17:16:08 UTC

eis — 2022-03-31 17:17:49 UTC

SESAM steht für "Schule, Eltern und Sozialraum arbeiten Miteinander" und unterstützt Eltern und Volksschulen mit besonderen Herausforderungen in Wien

eis — 2022-04-01 08:28:22 UTC

Kompass für den Digitalen Wandel

eis — 2022-04-01 15:34:19 UTC

Digital arbeiten im Unterricht - Zwischen Chance und Herausforderung

eis — 2022-04-05 15:31:30 UTC

Wege zum schulischen Medienprofil

eis — 2022-04-06 08:33:44 UTC

Onlinekurs "Mit Kindern lernen"

eis — 2022-04-06 08:40:32 UTC

Value Compass for digital transformation of education

eis — 2022-04-06 08:59:51 UTC

Leitfaden zum Schulentwicklungsplan QMS

eis — 2022-04-08 06:34:52 UTC

IQES Schule

eis — 2022-04-25 07:39:24 UTC

Medien als Werkzeuge im Unterricht

eis — 2022-04-28 12:26:28 UTC

Digitale Kompetenzentwicklung

eis — 2022-04-28 12:28:06 UTC

digicheck.at

eis — 2022-04-28 12:29:27 UTC

Virtuelle Schule Tirol

eis — 2022-04-28 12:55:38 UTC

PH Tirol

Innovationen und neuen Strukturen

eis — 2022-05-12 16:06:43 UTC

eis — 2022-05-12 16:12:56 UTC

Experimente verändern – ein Beitrag zur urteilsfähigen Bildung

eis — 2022-05-12 16:21:12 UTC

Modell der gegenseitigen Erschließung (Klafki)

eis — 2022-05-13 09:27:23 UTC

Haltung von Lehrenden

eis — 2022-05-13 10:16:52 UTC

Erweiterte Kompetenzen: C-World

eis — 2022-05-13 15:58:23 UTC

KOMPETENZEN FÜR DAS UNTERRICHTEN IN EINER DIGITALEN WELT

eis — 2022-06-01 09:36:49 UTC

iPads implementieren

eis — 2022-06-03 06:28:38 UTC

Geräteinitiative - eSchools Vienna Evaluierung 21/22

eis — 2022-06-03 08:52:22 UTC

Abschlussbericht zum Forschungsprojekt Digitale Schulentwicklung in Netzwerken. Gelingensbedingungen schulübergreifender Kooperation bei der digitalen Transformation – DigiSchulNet

eis — 2022-06-07 10:35:05 UTC

Ziel- und Maßnahmenkatalog des Schulprogrammes 2030

eis — 2022-06-08 11:49:18 UTC

Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“

eis — 2022-06-08 11:50:35 UTC

Digitales Wohlbefinden

eis — 2022-06-12 09:14:09 UTC

Projekt: Digitale Drehtür

eis — 2022-06-13 08:22:56 UTC

Diversität und Heterogenität
Besonders das Video!

DigCompEdu Check-In

eis — 2022-06-13 13:32:01 UTC

BERLIN CODE OF CONDUCTEIN VERHALTENSKODEX FÜR ALLE USERGRUPPEN UND KONFERENZEN

eis — 2022-06-16 08:41:45 UTC

Zeitgemäße Lernräume in einem alten Gebäude – wie geht das?

eis — 2022-06-20 08:28:00 UTC

DAS 4K-MODELL

eis — 2022-06-21 10:17:35 UTC

Podcast: ein Interview mit Jöran Muuß-Merholz, Bildungsexperte und Erziehungswissenschaftler

Die 4Ks – was bedeuten Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration? (NLQ-Impulse 5)

eis — 2022-06-21 10:19:08 UTC

4Ks Artikel

eis — 2022-06-21 10:22:02 UTC

4Cs Elemente

eis — 2022-06-21 10:24:29 UTC

Formate der Unterrichtsentwicklung und Rolle der Schulleitung

eis — 2022-06-21 14:57:29 UTC

Bildung digital

eis — 2022-06-23 11:49:15 UTC

MINT MOOC - Auf dem Weg zum MINT-Schulentwicklungsplan –mögliche Anknüpfungspunkte

eis — 2022-06-23 12:01:31 UTC

Unterricht digital

eis — 2022-06-23 14:21:09 UTC

Nele Hirsch

Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland

eis — 2022-06-28 07:52:03 UTC

VUCA: Was bedeutet das für die Schule?

eis — 2022-08-10 07:51:21 UTC

Einsatz digitaler Medien

eis — 2022-09-21 10:45:53 UTC

Dimensionen der digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung

eis — 2022-09-21 10:47:28 UTC

eis — 2022-09-21 11:57:12 UTC

Technologieentwicklung an Schulen

eis — 2022-09-21 12:32:59 UTC

Professionelle Lerngemeinschaften

eis — 2022-09-21 12:42:07 UTC

eis — 2022-09-21 12:42:50 UTC

Schule als lernende Organisation

eis — 2022-09-21 12:44:49 UTC

eis — 2022-09-21 12:46:20 UTC

eis — 2022-09-21 12:48:02 UTC

eis — 2022-09-21 12:48:11 UTC

eis — 2022-09-21 13:02:01 UTC

Schule Verantworten - Schulautonomie

eis — 2022-10-01 10:19:46 UTC

ÜBUNG: Umweltanalyse Vorlage

eis — 2022-10-05 14:43:34 UTC

ÜBUNG: Meine Traumschule

eis — 2022-10-05 14:47:54 UTC

mit Padlet Sandbox

Digitalisierung & Schulentwicklung

eis — 2022-10-12 13:00:18 UTC

Wunderfrage

eis — 2022-10-12 13:51:45 UTC

Kollaboration

eis — 2022-10-12 16:52:38 UTC

Peer-to-Peer Formate für Mikrofortbildungen

eis — 2022-10-12 16:56:23 UTC

Jetzt Schule neu machen

eis — 2022-10-17 09:07:25 UTC

Schulleitung Statement

eis — 2022-10-19 08:12:42 UTC

Meine Aufgabe als Schulleiterin ist es nicht, Links zu Padlets über verschiedene Tools an Kolleg*innen weiterzugeben. (Es gibt hier tolle Sammlungen, unbestritten. Diese sind für jene Kolleg*innen, die das Fach digitale Grundbildung unterrichten, wirklich gut. Man wird sie ihnen hoffentlich in den entsprechenden Fortbildungen anbieten.)

Auch bin ich nicht in dieser Fortbildung gesessen, um mich über den Lehrplan zur digitalen Grundbildung zu informieren.

Ich hätte mir vielmehr gewünscht

· Modell-Konzepte zur „Digitalen Schule“ kennenzulernen

· Digitalisierung in der Schule im Gesamtkontext anzusprechen (die digitale Grundbildung ist ja nur EIN Baustein)

· Die Konzepte der einzelnen Schulen, wie sie an ihrem Standort Digitalisierung verstehen/ planen/ umsetzen, kennenzulernen (Modell versus Praxisbeispiele)

· Am eigenen Digitalisierungskonzept zu arbeiten

· Ideen, wie man Lehrkräfte für Digitalisierungsprozesse gewinnt, zu generieren

· …

ÜBUNG: Kompass für den Digitalen Wandel - 25S

eis — 2022-10-19 13:05:04 UTC

Übung

Landkarte NOWland - NEXTland

eis — 2022-10-19 14:09:12 UTC

Alle im Boot?

eis — 2022-10-19 14:12:59 UTC

Mini-Kurs: Peer-to-Peer Lernen für die ‚Bleistiftspitze‘

eis — 2022-10-21 14:16:14 UTC

Übung

Umweltanalyse

eis — 2022-10-21 14:38:04 UTC

Entwicklungsfeld Schulleitung & Schulorganisation

eis — 2022-10-29 09:08:06 UTC

Lieber gut als schnell! Plädoyer für eine nachhaltige Digitalisierung der Bildung

eis — 2022-10-29 09:11:27 UTC

Unterstützte Kommunikation in Unterricht und Schule

eis — 2022-10-29 11:04:36 UTC

Eine Handreichung

Podcastreihe: Auftrag-Aufbruch

eis — 2022-10-31 11:26:52 UTC

Was ist zeitgemäßer Unterricht?

eis — 2022-11-04 12:50:58 UTC

Was wirksamer Unterricht heute leisten sollte

eis — 2022-11-07 11:27:19 UTC

DigiGen

eis — 2022-11-10 11:35:45 UTC

Lehren und Lernen in der digitalen Welt

eis — 2022-11-10 11:52:11 UTC

Dein digitales Portfolio

eis — 2022-11-14 13:55:57 UTC

Dein Begleiter in der Ausbildung zur Lehrperson

Gestaltung digitaler Schulentwicklung

eis — 2022-11-20 13:31:03 UTC

Digitalisierung im Bildungssystem

eis — 2022-11-22 09:35:03 UTC

ZWISCHEN VISION UND REALITÄT

eis — 2022-11-23 09:55:14 UTC

Digitalität und Zukunftskompetenzen an Schulenim europäischen Vergleich

Change Management

eis — 2022-11-23 15:35:58 UTC

„Change Management ist wie der Umbau eines Schiffes auf hoher See: Es braucht eine Kernmannschaft, die dafür sorgt, dass das Schiff weiterhin Fahrt macht, und eine Gruppe erfahrener Seeleute und Techniker*innen, die das Schiff gut kennen und den Umbau erfolgreich bewältigen können.„11 Hartwich,_{^{E. (2011): Grundlagen des Change-Management. Organisationen strategisch ausrichten und zur Exzellenz führen. Stuttgart: Boorberg Verlag.}}

Veränderungsmanagement: 8‑Stufen-Modell,

eis — 2022-11-23 15:53:12 UTC

Stakeholder Analyse

eis — 2022-11-23 16:00:28 UTC

Mögliche Fragen für die Stakeholderanalyse könnten sein:

Wessen Unterstützung brauchen Sie, damit das Projekt gelingen kann?
(z.B. Geldgeber*innen, Mitarbeiter*innen etc.)
Gibt es Projektpartner*innen, die für Teile des Projektes verantwortlich sind?
Was könnte den Erfolg Ihres Projektes gefährden? Von wem ist das abhängig?
(z.B. Schulleitung etc.)
Wer hat ein Interesse, dass das Projekt ein Erfolg wird?
Wer hat ein Interesse, dass das Projekt scheitert?
Wer wird von dem Projekt positiv oder negativ betroffen sein?
Wer glaubt, dass er/sie von dem Projekt betroffen sein könnte (auch wenn das eigentlich gar nicht stimmt)?¹

_{1 Vgl. Erfolgreich Projekte Leiten (2016): Stakeholderindentifikation und Stakeholderanalyse. URL:}_{https://erfolgreich-projekte-leiten.de/stakeholderanalyse/}_{. Letzter Zugriff: 26.07.19.}

Das 4K-Modell des Lernens

eis — 2022-11-28 10:39:20 UTC

https://www.thomasfelzmann.at/das-4k-modell-des-lernens/

Bildung neu denken

eis — 2022-11-28 15:11:09 UTC

Das ist Aula

eis — 2022-12-13 08:36:26 UTC

AULA App - aktive Mitbestimmung von Jugendlichen im Schul-Alltag

eis — 2022-12-13 08:36:39 UTC

DIGITAL: Zeitgemäße Bildung – ein Koordinatensystem

eis — 2022-12-14 16:09:46 UTC

Reflexionstool für zeitgemäße Prüfungsformate

eis — 2022-12-19 08:56:22 UTC

eis — 2022-12-20 17:22:15 UTC

OECD Lernkompass 2030

eis — 2022-12-22 09:17:57 UTC

Bildung 2030

eis — 2022-12-22 09:20:43 UTC

Schulkommunikation in der digitalen Transformation

eis — 2023-01-11 12:52:00 UTC

Wie können wir Schüler:innen an schulischen und demokratischen Prozessen teilhaben lassen und welche Rolle spielen digitale Medien und Tools dabei?

eis — 2023-01-11 13:09:16 UTC

Schule mitgestalten im Kinderparlament

eis — 2023-01-11 13:09:27 UTC

Wie sieht gelebte Demokratie im Schulalltag aus?

eis — 2023-01-11 13:09:44 UTC

Vielfalt gemeinsam verstehen

eis — 2023-01-11 13:11:53 UTC

Unterrichtsmodule und Methodenvorschläge zur Förderung kritischer und differenzierter Perspektiven auf Identität und Diversität
ab Prim

Assessement zur Schulkommunikation

eis — 2023-01-11 13:20:46 UTC

Mediennutzungsvertrag

eis — 2023-01-12 07:57:07 UTC

Internetkompetenz für Eltern

eis — 2023-01-12 07:57:18 UTC

GESAMTÜBUNG: QMS Plan Formular

eis — 2023-01-19 09:21:35 UTC

Zur Abgabe! (mit Kommentaren)

SAMR | Ein Modell zur Digitalisierung des Lernens

eis — 2023-01-25 16:02:32 UTC

Medien in der Familie

eis — 2023-02-02 08:23:56 UTC

Safer Internet Broschüre

Technischer Kinderschutz im Internet

eis — 2023-02-02 08:26:06 UTC

Sachunterricht in der Informationsgesellschaft

eis — 2023-02-07 11:00:30 UTC

Elemente einer neuen Lernkultur

eis — 2023-02-07 15:38:55 UTC

Fortbildungs Timeline

eis — 2023-02-12 12:43:27 UTC

Schulentwicklung mit digitalen tools

eis — 2023-02-12 12:44:02 UTC

Modul Schulentwicklung

eis — 2023-02-19 14:33:54 UTC

Simone Atzesberger

Step 2: Medienbezogene Schulentwicklung

eis — 2023-03-15 10:40:41 UTC

Umweltanalyse Stakeholder

Step 3: Primat des Pädagogischen

eis — 2023-03-15 10:45:13 UTC

Online Kurs

Step 4: Kooperation

eis — 2023-03-15 10:54:50 UTC

Konzept Lernbüro

eis — 2023-03-17 13:04:16 UTC

Folien

Agile Schulentwicklung

eis — 2023-04-03 09:54:39 UTC

Empfehlungen zur IT- Ausstattung von Schulen

eis — 2023-04-13 16:32:08 UTC

Bayern 2022

IT-Architektur Beispiel-Schule

eis — 2023-04-13 16:33:11 UTC

Bayern

Planung, Organisation und Kommunikation im Kontext einer 1:1-Ausstattung

eis — 2023-04-13 16:37:55 UTC

Grundschule: Medienkompetenzerwerb von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 1 bis 4

eis — 2023-04-13 16:42:58 UTC

Der optimale Arbeitsplatz zum (digitalen) Lernen für Kinder und Jugendliche

eis — 2023-04-13 16:45:34 UTC

Reflexionsbogen Fortbildung

eis — 2023-04-13 16:48:53 UTC

VPH Tube

eis — 2023-04-19 15:22:09 UTC

Elternarbeit muss Thema der Schulentwicklung werden

eis — 2023-04-27 13:53:49 UTC

KI & ChatGPT an Schulen

eis — 2023-04-27 14:06:51 UTC

Bildungsräume in Bewegung

eis — 2023-04-27 14:10:34 UTC

ÜBUNG: Mediennutzungsvertrag online

eis — 2023-04-28 09:21:53 UTC

iPad Unterricht an MS Kenyongasse

eis — 2023-05-02 09:29:31 UTC

Wecke den Klassengeist

eis — 2023-05-03 17:03:22 UTC

Thinking Classroom

eis — 2023-05-08 15:37:42 UTC

Konzept

Agile Schule

eis — 2023-06-01 13:13:21 UTC

Wie beteiligen wir Schüler*innen an Schulbauprozessen?

eis — 2023-06-09 13:07:03 UTC

Kollaborative Ideenentwicklung zur Kultur des Teilens

eis — 2023-06-20 13:58:24 UTC

#1 – DIGITALE TRANSFORMATION IM SYSTEM SCHULE (MIT PROF. DR. BIRGIT EICKELMANN)

eis — 2023-06-20 15:27:42 UTC

Podcast 1h

Strategie Digitale Kompetenzen Österreich

eis — 2023-06-26 06:37:59 UTC

FÖRDERUNG VON CHANCENGERECHTIGKEIT IM KONTEXT VON DIGITALISIERUNG

eis — 2023-06-29 11:00:54 UTC

Eickelmann

Selbsteinschätzungswerkzeug zum DigCompEdu Bavaria

eis — 2023-06-29 11:03:18 UTC

Wenn ihr mich fragt - Mitbestimmung von Kindern

eis — 2023-06-30 09:43:46 UTC

Haltung - Was ist das eigentlich?

eis — 2023-07-18 14:56:10 UTC

Future Skills Profile

eis — 2023-07-18 15:16:39 UTC

The Future of Learning and Higher Education

Die Stufen der Interaktivität digitaler Medien

eis — 2023-08-10 10:15:29 UTC

ICAP-Modell

SAMR Modell

eis — 2023-08-11 08:07:23 UTC

Snack Lernpfad

Mit dem SAMR-Modell zu einer digitalen Aufgabenkultur

eis — 2023-08-11 08:10:11 UTC

GEMEINSAM LERNEN, GEMEINSAM LEHREN

eis — 2023-08-14 07:48:16 UTC

Mikrofortbildungen in der Praxis

eis — 2023-08-14 08:08:15 UTC

QMS-BEISPIEL Smartboard

eis — 2023-09-12 12:49:18 UTC

Beispiel

Bildungsdatenkompetenz

eis — 2023-09-20 15:38:49 UTC

eis — 2023-09-22 13:38:36 UTC

ChatGPT: Fünf Promptideen für Elternbriefe

eis — 2023-10-01 08:34:58 UTC

eis — 2023-10-12 12:27:16 UTC

Primat des Pädagogischen - Was bedeutet das?

eis — 2023-10-12 12:34:04 UTC

Primat des Pädagogischen - Entscheide!

eis — 2023-10-12 12:35:07 UTC

Der Klassenrat

eis — 2023-10-18 09:49:27 UTC

Deutsches Schulportal

eis — 2023-11-17 09:24:47 UTC

Digital Leadership

eis — 2023-12-04 09:57:47 UTC

Von der Digitalisierung zur Digitalität

eis — 2023-12-04 10:28:11 UTC

Lernen und Lehren in der Kultur der Digitalität (#UEdigital)

eis — 2023-12-04 10:33:59 UTC

Die Schule der Zukunft

eis — 2023-12-04 10:35:04 UTC

Wie kann Scrum in der Schule eingesetzt werden?

eis — 2023-12-12 16:36:42 UTC

FUTURE SKILLS

eis — 2023-12-14 11:15:46 UTC

4Cs

eis — 2023-12-14 11:33:32 UTC

Fortbildung nachhaltig strukturieren

eis — 2023-12-14 11:43:36 UTC

IT Ausstattung in der Schule

eis — 2023-12-19 11:29:40 UTC

Der Klassenraum der Zukunft

eis — 2023-12-20 13:19:19 UTC

Leitbild und Werte wirklich leben

eis — 2023-12-21 09:47:22 UTC

Präsentation

fobizz

Kooperationsformate

eis — 2023-12-21 10:35:37 UTC

KOLLABORATIVES LERNEN MIT DIGITALEN MEDIEN

ÜBUNG: Planung, Organisation und Kommunikation im Kontext einer 1:1-Ausstattung

eis — 2023-12-21 10:54:25 UTC

Raum gestalten

eis — 2023-12-21 14:04:54 UTC

Projekt

Vision der Schule 2030

eis — 2024-01-10 12:43:12 UTC

Rat auf Draht Elternseite

eis — 2024-01-11 16:15:52 UTC

Präsentation Elternarbeit

eis — 2024-01-11 16:18:36 UTC

Schule im Aufbruch

Simultan übersetzen mit Microsoft Translator

eis — 2024-01-12 06:52:49 UTC

Kommunikationsplattform SchoolFox

eis — 2024-01-12 08:22:23 UTC

QMS-BEISPIEL Schneidplotter

eis — 2024-01-31 16:02:34 UTC

Umweltanalyse BEISPIEL Schneidplotter

eis — 2024-01-31 16:04:01 UTC

QMS-BEISPIEL Digitale Lernwerkstatt

eis — 2024-01-31 16:07:26 UTC

Umweltanalyse BEISPIEL dig. Lernwerkstatt

eis — 2024-01-31 16:09:07 UTC

NELE, Fortbildungs-Plattform für eine neue Lernkultur

eis — 2024-03-11 08:52:52 UTC

Elternabend: Einblicke in den veränderten (Unterrichts-)Alltag ermöglichen

eis — 2024-04-18 11:54:24 UTC

Wie kann man die Erziehungsberechtigten noch weiter unterstützen?

eis — 2024-04-18 11:55:41 UTC

Schule kooperativ gestalten

eis — 2024-04-18 11:59:38 UTC

Unterrichtsentwicklung mit Digitalen Lernaufgaben

eis — 2024-04-18 12:02:21 UTC

Werteorientierte Medienbildung in der Schule

eis — 2024-04-18 12:04:16 UTC

Medien in der Familie

eis — 2024-04-18 12:08:48 UTC

Planung eines Elternabends

Qualitätsentwicklung des Handlungsfeldes "Unterricht weiterentwickeln"

eis — 2024-04-18 12:11:54 UTC

ETEACHING EXPERT

eis — 2024-04-18 13:57:49 UTC

Werteorientierte Medienbildung

eis — 2024-05-03 09:22:01 UTC

Selbstlernkurs

Gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln

eis — 2024-05-03 10:18:07 UTC

Unterrichtsbeispiel: Schatzsuche

eis — 2024-05-03 10:45:21 UTC

Digikomp Link: https://community.eeducation.at/course/view.php?id=323

Unterrichtsbeispiel: Experimentieren und Forschen

eis — 2024-05-03 10:47:05 UTC

Digikomp Link: https://youtu.be/uEjj7uzqDIw?si=xK5XUhbYnUgEcX5Z

Unterrichtsbeispiel: Where do you come from?

eis — 2024-05-03 10:48:28 UTC

DigiKomp Link: https://community.eeducation.at/course/view.php?id=345

ÜBUNG: Unterricht mit digitalen Medien

eis — 2024-05-03 11:00:03 UTC

TEIL 2:

Analysiert den Medieneinsatz mit Hilfe des SAMR Modells
Welche digitalen Kompetenzen der SuS werden gefördert?
Welche digitalen Kompetenzen könnten ergänzt werden?

SAMR-Modell Erklärung

eis — 2024-05-03 11:08:33 UTC

AI COMP - Future Skills für eine durch KI geprägte Lebenswelt

eis — 2024-05-10 06:52:52 UTC

VISIONSENTWICKLUNG

eis — 2024-05-10 07:55:50 UTC

Leitfaden Präsentationstechnik

eis — 2024-05-10 07:56:59 UTC

Digitalisierungskonzept & Infrastruktur

eis — 2024-05-10 08:19:07 UTC

Was und wie lange darf mein Kind ab welchem Alter im Internet tun?

eis — 2024-05-10 08:24:33 UTC

Elternratgeber: Frag Barbara!

eis — 2024-05-10 08:27:32 UTC

SaferInternet-Veranstaltungsservice

eis — 2024-05-10 08:32:12 UTC

Lehrpersonen-Befragung: Einsatz von digitalen Medien und Werkzeugen

eis — 2024-05-10 10:10:58 UTC

Ratingkonferenz für Feedback-Anlässe mit Eltern: Unterricht und Zusammenarbeit

eis — 2024-05-10 10:12:18 UTC

Check Lernkultur

eis — 2024-05-31 08:08:18 UTC

Medienbildung in der Volksschule

eis — 2024-05-31 08:09:31 UTC

SAVD: Audio- und Video-Dolmetsch System

eis — 2024-06-11 14:53:13 UTC

KI-gestützter mehrsprachiger Unterricht

eis — 2024-06-20 14:00:20 UTC

Schulentwicklung partizipativ gestalten

eis — 2024-06-27 08:07:47 UTC

Kollaboratives Arbeiten in Lehre und Studium

eis — 2024-07-22 14:34:16 UTC

UnLearn School – Die fünf Dimensionen des Lernkulturwandels

eis — 2024-08-28 09:16:36 UTC

https://magazin.forumbd.de/lehren-und-lernen/unlearn-school-die-fuenf-dimensionen-des-lernkulturwandels/

Handout: Partizipation im Unterricht und Schulalltag

eis — 2024-09-03 09:44:48 UTC

Think- Pair-Share - Kartenset

eis — 2024-09-03 09:45:54 UTC

Reflexion und Planung partizipativer Methoden

eis — 2024-09-03 09:47:08 UTC

Reflexion Größerer Methoden

eis — 2024-09-03 09:48:27 UTC

Deliberatives Sprechen

eis — 2024-09-03 09:49:32 UTC

KLassenrat Logo

eis — 2024-09-03 09:50:22 UTC

Rollenkarten Klassenrat

eis — 2024-09-03 09:50:52 UTC

Ablauf KLassenrat

eis — 2024-09-03 09:51:30 UTC

Protokoll Klassenrat

eis — 2024-09-03 09:52:04 UTC

Welchen Einfluss hat Kooperation auf die Schulentwicklung?

eis — 2024-09-19 09:45:33 UTC

Kommunikation zwischen Lehrkräften und Eltern – Herausforderung und Chance

eis — 2024-09-30 07:32:50 UTC

Impuls: KI im Schulalltag - Elternbriefe

eis — 2024-10-17 07:18:21 UTC

Hör-Kompetenzen

eis — 2024-10-31 08:52:06 UTC

Hör-Kompetenzen mit digitalen Methoden

fobizz

Digitale Tools im Deutschunterricht

https://plattform.fobizz.com/fortbildungen/912-digitale-tools-im-deutschunterricht/lessons/10824

Den eigenen Unterricht weiterentwickeln

eis — 2024-11-14 11:04:46 UTC

Anregungen

Erstellung einer schulinternen Mediathek

eis — 2024-11-14 11:05:45 UTC

Wissensmanagement - Anregungen

Schulübergreifende Kollaboration stärken

eis — 2024-11-14 11:06:45 UTC

Stufenplan zur Integrierung eines digitalen Tools

eis — 2024-11-22 07:58:21 UTC

💡 Weniger ist mehr: Tools besitzen das Potenzial, digitalen Stress auszulösen. Lehrkräfte erleben den größten Stress, wenn viele Technologien zur Verfügung stehen, die dann aber nur selten genutzt werden. Den geringsten Stress erleben Lehrkräfte, wenn wenige Tools häufig genutzt werden, denn dann lernen die Kolleg:innen den Umgang mit den digitalen Werkzeugen und können die Nutzung im täglichen Gebrauch wiederholen.
💡Verständnis und Sicherheit: Ein positives Innovationsklima setzt psychologische Sicherheit (positive Fehlerkultur und gegenseitiger Respekt) und ein Kohärenzgefühl (Verstehbarkeit, Sinnhaftigkeit und Handhabbarkeit) voraus.
💡 Mikrofortbildungen, Mentorin, Peergruppen, Good Practice Beispiele, Sprechstunden und digitale Kaffeepausen (alles interne Ressourcen), sowie Unterstützung durch Moderation, Produktschulungen, Fortbildungen, Prozessbegleitung etc. (externe Unterstützung) lassen sich kombinieren, um Kollegien bei der Einführung von digitalen Werkzeugen zu unterstützen.
💡 Bedenken ernst nehmen und keine falschen Versprechen machen. Die Einführung digitaler Tools kostet Zeit, die Zeitersparnis kommt (wenn überhaupt) immer erst später.
💡 Verschiedene Geschwindigkeiten anbieten: Es ist normal, dass nicht alle Lehrkräfte sofort begeistert sind, wenn ein neues Tool eingeführt werden soll. Die Early Birds nicht aufhalten, aber immer wieder Fortbildungsangebote machen, sodass abwartende Kolleg:innen später ohne Gesichtsverlust mitgenommen werden können.
💡 Einsatz des Tools evaluieren und ggf. Anpassungen vornehmen oder sogar Tools deimplementieren, wenn sich Erwartungen nicht erfüllt haben.
💡 Ein Stufenplan hilft bei der Einführung neuer Tools und gibt von Anfang an den Kolleg:innen (und auch den Schüler:innen) die Chance, sich bei der Auswahl, der Einführung, dem Erproben, der Evaluation etc. des Tools zu beteiligen und Prozesse aktiv mitzugestalten.
Hendrik Haverkamp

ÜBUNG: Wie gut bist du im Umgang mit digitalen Medien?

eis — 2024-11-26 10:22:17 UTC

Partizipation im Unterricht und Schulalltag (Konzept)

eis — 2024-11-28 09:25:03 UTC

Präsentation

Nora von Alemann

fobizz

https://plattform.fobizz.com/fortbildungen/893-partizipation-im-unterricht-und-schulalltag

ÜBUNG: Brainstorming: Schul-Kommunikation

eis — 2024-11-28 13:20:40 UTC

ÜBUNG: Schul-Kommunikation

eis — 2024-11-28 13:26:12 UTC

Steuergruppe:

https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/start/einen-ueberblick-ueber-prozessschritte-aufgaben-und-zustaendigkeiten-gewinnen

Lehrende:

https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/start/eine-transparente-kommunikation-vorbereiten

Lernende:

https://deutsches-schulportal.de/konzepte/i-learn-zeit-und-kinderparlament-individuell-lernen-gemeinsam-entscheiden/?utm_source=+CleverReach+GmbH+%26+Co.+KG&utm_medium=email&utm_campaign=Newsletter+KW+46%2F2022&utm_content=Mailing_14003269

Eltern:

https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/unterricht/erziehungspartnerschaft-gemeinsam-gestalten/durch-einen-elternabend-den-austausch-ueber-den-sich-wandelnden-unterrichts-alltag-ermoeglichen

Vernetzung - Schulübergreifend:

https://mebis.bycs.de/beitrag/schuluebergreifende-kollaboration-staerken

Handynutzung in der Schule – brauchen wir neue Regeln?

eis — 2024-12-03 14:53:10 UTC

KI Bots für Elternkommunikation

eis — 2024-12-05 07:18:08 UTC

Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Medien

eis — 2024-12-05 10:49:56 UTC

Assistenz zur Erstellung eines Medienkonzepts (NRW)

eis — 2024-12-13 10:26:39 UTC

Anregung für die Erstellung eines Medienkonzepts. Erzeugt eine Gliederung oder eine Checkliste und orientiert sich dabei an verschiedenen Referenzdokumenten aus NRW (von Susanne Alles und Claus Zirwes)

Was ist ...?

eis — 2024-12-19 11:56:34 UTC

Infos und Tipps zu beliebten sozialen Netzwerken und Plattformen

Datengestützte Schulentwicklung in Kanada

eis — 2024-12-30 10:57:10 UTC

Datengestützte Schulentwicklung

eis — 2025-01-20 09:42:25 UTC

eEducation-Qualitätsmatrix

eis — 2025-02-02 10:20:46 UTC

eEducation-Qualitätsmatrix - ORGANISATION

eis — 2025-02-03 08:49:01 UTC

eEducation-Qualitätsmatrix - UNTERRICHT

eis — 2025-02-03 08:49:25 UTC

eEducation-Qualitätsmatrix - PERSONAL

eis — 2025-02-03 08:49:48 UTC

Educational Data Mining

eis — 2025-02-04 10:14:52 UTC

Schultransformation

eis — 2025-02-04 13:35:40 UTC

Evaluierungsinstrumente

Schultransformation Beispiel : Vision und Prozesse

eis — 2025-02-04 13:36:45 UTC

Selbsteinschätzung

Lernlog

eis — 2025-02-04 13:41:20 UTC

Lernprozess Plattform

ÜBUNG: MINT-Gutachten

eis — 2025-02-07 15:10:33 UTC

IQES Österreich – Zugang für Studierende

eis — 2025-02-20 14:26:31 UTC

Relevanz schulischer Medienkonzepte als Orientierung für die Schule im Zuge der fortschreitendenDigitalisierung

eis — 2025-02-25 08:09:43 UTC

Kompetenzrad digital

eis — 2025-03-14 10:35:23 UTC

Taxonomie Bloom

https://www.iqesonline.net/bildung-digital/digitale-schulentwicklung/modelle-zur-digitalisierung-von-schule-und-unterricht/

Digitaler und adaptiver Unterricht

eis — 2025-03-14 10:35:34 UTC

ÜBUNG: Leitbild und Werte

eis — 2025-03-14 16:24:24 UTC

Wie Kinder selbstorganisiert lernen können

eis — 2025-03-17 08:55:49 UTC

Das Deeper Learning Unterrichtsmodell

eis — 2025-03-17 08:56:52 UTC

De-Implementierung

eis — 2025-03-21 08:47:25 UTC

Was Schulen fehlt, ist der Mut zum Weglassen

Handlungsfeld Vision und Prozesse

eis — 2025-03-21 09:47:41 UTC

Lehren und Lernen

eis — 2025-03-21 09:50:26 UTC

Fragebögen

SMARTies - Das eigene Lernen planen und reflektieren

eis — 2025-03-28 08:59:02 UTC

SMART-Methode einfach erklärt

eis — 2025-03-28 09:12:37 UTC

SMART Assistent

eis — 2025-03-28 10:40:24 UTC

Beispiel: Digitaler Medieneinsatz im MINT-Unterricht

eis — 2025-03-28 10:52:58 UTC

SMARTes Ziel für den Schulentwicklungsplan (SEP)

ScrumpliCity

eis — 2025-04-02 13:54:48 UTC

ScrumpliCity ist das perfekte Tool, um die Projektmanagementmethode Scrum praxisnah und spielerisch zu vermitteln! Die Web-App leitet Kleingruppen von Lernenden durch die Scrum-Events, während sie als Projekt Städte aus Papier bauen. Dabei lassen sich die Scrum-Rollen, die Priorisierung von User Stories und vieles mehr ausprobieren.

In Professionellen Lerngemeinschaften miteinander und voneinander lernen

eis — 2025-04-08 12:02:33 UTC

Wozu brauchen wir Selbstevaluation in der Schule?

eis — 2025-04-08 12:04:10 UTC

Perspektivwechsel auf OER mit KI-Rollenkarten

eis — 2025-04-11 08:43:20 UTC

digitales Leitbild für die Schulentwicklung

eis — 2025-04-11 10:02:27 UTC

ÜBUNG: SMARTe- Ziele setzen

eis — 2025-04-11 10:23:32 UTC

KI ALS IMPULS FÜR SCHUL- UND UNTERRICHTSENTWICKLUNG

eis — 2025-04-16 14:08:08 UTC

Warum auch Grundschulen

profitieren können

Innovative Schule

eis — 2025-04-25 13:17:57 UTC

KI Kompetenzen für Schulleitungen

eis — 2025-04-28 07:30:43 UTC

Systemblindheit

eis — 2025-04-28 10:49:19 UTC

Lerntechnologien und Formate im Zeitraffer

eis — 2025-04-29 10:53:31 UTC

Wie schütze ich mein Kind im Internet?

eis — 2025-04-30 07:59:21 UTC

Technischer Kinderschutz im Internet

eis — 2025-04-30 08:01:27 UTC

Reflexive Grundbildung

eis — 2025-05-02 07:48:32 UTC

Bestandsaufahme bestehender Ausstattung und Bedarfsermittlung der Zielausstattung

eis — 2025-05-02 10:15:34 UTC

Ehebungstool

Praxisleitfaden zur Umsetzung einer 1:1- Ausstattung

eis — 2025-05-02 10:23:36 UTC

Lernen mit mobilen Endgeräten in der Grundschule

eis — 2025-05-02 10:24:46 UTC

Lernen mit mobilen Endgeräten in Förderschulen

eis — 2025-05-02 10:25:47 UTC

Schule der Zukunft erleben und selbst gestalten!

eis — 2025-05-02 14:20:32 UTC

Matrix für Schulen

eis — 2025-05-02 14:27:15 UTC

Willkommen zur Expedition BD!

eis — 2025-05-02 15:16:22 UTC

Die Reise zur digitalen Schulentwicklung

Leitfaden Pädagogische Infrastruktur

eis — 2025-05-02 15:26:28 UTC

Checkliste Pädagogische Infrastruktur

eis — 2025-05-02 15:26:54 UTC

Bestandsaufnahme und Bewertung der IT-Infrastruktur Schulen und Schulträger

eis — 2025-05-02 15:28:49 UTC

Checkliste Bestandsaufnahme und Bewertung der IT-Infrastruktur

eis — 2025-05-02 15:29:45 UTC

ZUSAMMENARBEIT VON SCHULE UND ZIVILGESELLSCHAFT IN EINER DIGITAL GEPRÄGTEN WELT

eis — 2025-05-02 15:59:44 UTC

Factsheet Nextland

eis — 2025-05-13 09:33:18 UTC

Fit für Elternfragen

eis — 2025-05-13 09:37:47 UTC

ExpeditionBD Fortbildungen für Lehrpersonen wirksam gestalten

eis — 2025-05-13 09:39:24 UTC

Selbstwirksamkeit und Kontext

eis — 2025-05-19 09:01:00 UTC

https://www.potenzialentfaltung.org/toolbox/

Zielbereiche Digitaler Lernaufgaben

eis — 2025-05-26 12:22:41 UTC

ÜBUNG: Unterrichtsentwicklung

eis — 2025-05-26 12:35:19 UTC

Gestalte mit deinem Team eine Mindmap zu eurem Themenfeld und stellt es vor.

Team 1: Unterrichtsentwicklung https://map.kits.blog/map/158be3a9-78ee-438e-afde-bff18c0cd7fe#b7c2d607-121f-4192-a445-cd18f73d759d

Team 2: Unterricht mit digitalen Medien

https://map.kits.blog/map/70f374fe-705c-448f-94b7-f7718eabece9#345fb0c8-08e8-4d89-9064-d3e8d5db5e0b

Team 3: UE mit Digitale Lernaufgaben

https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-unterrichtsentwicklung

KI-Kompetenzen in der Grundschule: Ein neues Modell für digitale Grundbildung

eis — 2025-05-26 12:48:43 UTC

KI Kompetenzen

eis — 2025-05-26 12:51:17 UTC

Empowering Learners for the Age of AI

eis — 2025-06-03 11:47:40 UTC

KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende

eis — 2025-06-03 11:48:11 UTC

KI Ergänzung des DigCompEDU Rahmenwerks

eis — 2025-06-09 12:54:16 UTC

Digitale Transformation

eis — 2025-06-16 15:06:07 UTC

https://zitbox.ch/products/dimensionen-und-aspekte-der-digitalen-transformation/

Navigator Bildung Digitalisierung

eis — 2025-06-18 12:49:11 UTC

https://www.forumbd.de/projekte/navigator-bd/

Haltung zur Kultur der Digitalität

eis — 2025-06-18 12:52:28 UTC

Digital-förderliche Rahmenbedingungen

eis — 2025-06-18 12:53:09 UTC

Digital-Didaktische Konzepte & Qualifizierung

eis — 2025-06-18 12:53:53 UTC

KI FellowFish Implementierungsstrategie

eis — 2025-06-23 08:22:53 UTC

Von Daten zu Taten

eis — 2025-07-24 07:37:02 UTC

Neue Wege der professionellen Nutzung intern und extern

erhobener Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Eine Handreichung für die Schuladministration und

Bildungseinrichtungen.

Bildung in unserer Gesellschaft – eine Reflexion

eis — 2025-08-08 07:37:45 UTC

Podcast - Nele Hirsch

Bildung in unserer Gesellschaft – eine Reflexion

eis — 2025-08-08 07:38:59 UTC

Transkript - Nele Hirsch

PLGs Selbstlernkurs

eis — 2025-08-28 10:27:26 UTC

Erweitertes Modell digitaler Schulentwicklung durch KI

eis — 2025-09-26 12:43:21 UTC

Unterrichtsbeobachtung – Tiefenstrukturen im Blick

eis — 2025-10-08 15:45:51 UTC

KoKon house model

eis — 2025-11-11 09:41:00 UTC

School Leadership Networks in the Context of Digital School Development

eis — 2025-11-11 09:42:53 UTC

Design Thinking in der Schulentwicklung

eis — 2025-11-17 09:03:22 UTC

Erklärvideo (3 min)

Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung: (pädagogische) Diagnostik in der Schule

eis — 2025-11-19 16:09:46 UTC

Warum Mikrofortbildungen an Schulen so effektiv sind

eis — 2025-11-24 08:21:48 UTC

Datenbasierte Schulentwicklung

eis — 2025-12-02 12:41:43 UTC

Online-Kurs

Integrierendes Schichtenmodell wechselseitiger Beziehungen (nach Vieluf et al. 2020)

eis — 2025-12-12 09:38:07 UTC

https://unterrichten.digital/2025/12/09/ki-unterricht-lernen-angebots-nutzungs-modell/

Basisdimensionen der Unterrichtsqualität

eis — 2025-12-12 09:39:27 UTC

https://unterrichten.digital/2025/12/09/ki-unterricht-lernen-angebots-nutzungs-modell/

KI-gestützte Schulentwicklung

eis — 2025-12-16 16:50:29 UTC

Online-Kurs fobizz

Unterricht entwickeln

eis — 2026-01-02 11:39:16 UTC

Ein Reader mit Praxismaterial

https://www.bildungdigital.eu/schulentwicklung/

Kartenspiel Unterrichtsentwicklung

eis — 2026-01-02 11:48:09 UTC

mit dem Kollegium über Unterricht ins Gespräch kommen

https://www.bildungdigital.eu/schulentwicklung/

KollegiumsKompass-Suite | MP

eis — 2026-01-07 09:27:46 UTC

Begleitet Schulleitungen und Steuergruppen bei schulischen Entwicklungsprozessen – klar, partizipativ und mit Blick auf Beziehung, Beteiligung und Anschlussfähigkeit. Der KollegiumsKompass ist ein nicht-kommerzielles Bildungsinstrument und steht unter der Lizenz CC BY-NC 4.0 (© Micha Pallesche).

KI gestützte Schulentwicklung

eis — 2026-01-08 11:38:57 UTC

Präsentation

fobizz

David Luhr

Die Top Down Methode

eis — 2026-01-08 11:44:14 UTC

Freies Lernen an der Evangelischen Gesamtschule GE-Bismarck

eis — 2026-01-19 12:31:20 UTC

Video (35 min)

Schulentwicklung im Kontext von Bildungsgerechtigkeit

eis — 2026-01-29 11:45:13 UTC

Entwicklung geteilter Verantwortung

eis — 2026-02-10 09:03:58 UTC

Nina Autenrieth & Daniel Autenrieth (Grund)Schulentwicklung und KI: Sind hierarchische Strukturen noch zeitgemäß?

in: lernen:digital Magazin „Künstliche Intelligenz“

https://lernen.digital/magazin/

Die Schule der Zukunft

eis — 2026-02-27 10:06:33 UTC

Wie wir Lernen neu denken – gemeinsam, mutig, wirksam

FREIRAUM SCHULE.

eis — 2026-03-10 09:37:03 UTC

Die Initiative für mehr Freiheit und weniger Bürokratie in unseren Schulen

Wie lernen Schulen in der digitalen Transformation?

eis — 2026-03-30 07:33:15 UTC

Auszug aus der Praxishandreichung für die digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsarbeit. (2026)

Professionelle Lerngemeinschaften: Wie Lehrkräfte gemeinsam Unterricht erproben

eis — 2026-05-08 07:29:52 UTC

Demut und kritisches Denken

eis — 2026-05-08 07:58:08 UTC

Learning Leadership im Zeitalter von KI

eis — 2026-06-15 15:47:44 UTC

Impulse für guten Unterricht in einer digitalen Welt

eis — 2026-06-25 13:58:19 UTC

Rollendiversität in Schule

eis — 2026-07-02 07:38:40 UTC