En primer lugar, es importante que el menor tenga interés por realizar ese aprendizaje y que sea capaz de mantenerse motivado durante el proceso. No es necesario que el propio contenido le resulte interesante; la motivación puede provenir del deseo de superarse a sí mismo, de obtener buenas calificaciones o simplemente de pasar de curso. En cualquier caso, el motivo debe estar presente para poder recurrir a él cuando flaquee la fuerza de voluntad.