PROFESORA: Alejandro, Marcela.

ALUMNA: Yans, Nadia.

CARRERA: Profesorado de Educación Inicial.

TURNO: Mañana. AÑO: 2023

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LA CURSADA DEL TALLER DE MATEMÁTICA.

Consignas:

1. Observar atentamente los siguientes videos:

• Video 1: "Problemas numéricos en torno al calendario. Problemas que involucran la interpretación (lectura e identificación) de notaciones numéricas"

• Video 2: "Problemas numéricos en torno al almanaque. Problemas que involucran la producción de notaciónes numéricas"

• Video 3: "Inventario de los materiales de la sala. Problemas numéricos en torno a la organización y distribución de materiales en la sala. Problemas que involucran la cuantificacion y el registro de cantidades.

2. Seleccionar uno de los vídeos, proponer una actividad o juego para dar continuidad al contenido abordado en el Video seleccionado. (Indicar cuál es el Video elegido, si la propuesta será juego o actividad para iniciar o continuar el contenido) Una vez seleccionado el juego o actividad, completar la ficha descriptiva, utilizando el Diseño Curricular.

*REFORMULAR FICHA*

*FICHA REFORMULADA (Nota: -9)*

Propuesta de juegos/actividades para el abordaje del número.

Conformación de grupos para el diseño de 2 juegos sobre contenidos propuestas en el Diseño Curricular para el abordaje de números y/o sistema de numeración.

☆ Sorteo de materiales didácticos para la elaboración de las propuestas de enseñanza.

1. Dados.

2. Cartas.

3. Recorridos.

4. Tableros.

5. Banda numérica.

6. Cuadro/Grilla numérica.

*REFORMULAR FICHA*

- La enseñanza correspondiente al eje de Espacio y Las figuras geométricas.

-Presentar 2 propuestas de JUEGO, en el cual se aborde dicho contenido.

*REFORMULAR FICHA*

*REFORMULAR FICHA 2DA VEZ*

- Propuesta de enseñanza para abordar la medida.

-Pensar propuestas de enseñanza para abordar el eje de Medida.

Estas propuestas, deberán formar parte de un proyecto de Huerta.

Pensar 6 actividades o juegos, que formarán parte del proyecto, los cuales deberán permitir trabajar las siguientes magnitudes:

1. Longitud.

2. Capacidad.

3. Tiempo.

4. Peso.

Sólo enunciar cada actividad/juego.

*REFORMULAR PROYECTO*

Quiero agradecerle, por haber sido parte de mi formación académica, me ha enseñado muchísimo, pude aplicar muchas cosas del Taller en mí residencia, el año 2023, fue un año para mí, de MUCHO cambio. Llegar a un instituto nuevo, donde venía de una mala experiencia, incertidumbre de qué sería lo que iba a pasar. Y por suerte, (agradezco) ese cambio, me encontré con profesoras maravillosas, de las cuales aprendí muchísimo!

Le agradezco cada palabra, ese aliento a seguir, a no bajar los brazos. A saber que lo importante es lo que queremos que el niño y la niña aprenda, que ellos y ellas son la prioridad.

Tarde un poco en poder entregar el Padlet, pero por fin, lo logré!

Un GRACIAS no alcanza para poder decirle después del MARAVILLOSO recorrido que tuvimos en el taller.

Es una GRAN profesora, de la cual me lleve lo mejor y pude aplicarlo, GRACIAS PROFE. ❤️