Las personas con las que hablo siempre son personas que conozco y trato de usar un lenguaje que sea comprensible para evitar malentendidos o doble interpretación.  

La cuestión de conocer personas por Internet trato de no realizarlo porque considero que muchas personas que usan las redes muestran únicamente las partes bonitas de su vida no se muestran tal y como son, entonces, no podría confiar en alguien que conozca de esta manera. 

En la escritura de los correos no se realizarlo de forma correcta, a veces cuando escribo se ve de manera desordenada porque no conozco el orden ni que lenguaje debo usar. 

• Derecho al acceso a la tecnología y reducción de la brecha digital 

• Derecho a la libre expresión y asociación en el mundo digital 

• Derecho a la protección contra la explotación 

• Derecho al desarrollo personal y a la educación 

• Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. 

• Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. 

• Los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con sus hijos e hijas un uso responsable de Internet 

Deberes digitales. 

• Uso responsable de la información: Respetar la propiedad intelectual y evitar el plagio o la difusión de noticias falsas. 

• Respeto por los derechos de otros: No participar en actividades que vulneren los derechos digitales de otros usuarios, como el ciberacoso o el hackeo. 

• Protección de la seguridad propia y de terceros: Utilizar contraseñas seguras, evitar compartir información sensible y reportar contenido inapropiado o ilegal. 

• Cumplimiento de la normativa vigente: Respetar las leyes relacionadas con la privacidad, la seguridad informática y el comercio electrónico. 

Defelipe Díaz, S. (2025) Deberes y derechos de un ciudadano digital: Claves esenciales. Impacto TIC. https://impactotic.co/resource-center/soy-digital/deberes-y-derechos-de-un-ciudadano-digital/#:~:text=La%20ciudadan%C3%ADa%20digital%20implica%20conocer,y%20productiva%20de%20la%20gente.

Amanda Todd Fue una adolescente canadiense, La cual sufrió ciberacoso durante años, Todo comenzó porque ella envió una foto de sus pechos a un supuesto amigo. Su agresor empleo está fotografía como herramienta de extorsión, le decía que debía ser stripper virtual para él y si no lo hacía difundiría la foto. Un día, ella se niega a realizar esto y él la envía a todos los contactos, compañeros y profesores de ella y ademas crea un perfil en Facebook con su nombre y adjunta la foto, produciendo un acoso presencial y un ciberacoso ahora no únicamente por parte de su agresor, sino por personas de su entorno, ella intenta escapar de este acoso cambiando de colegio y después de ciudad, Pero nota que ni siquiera haciendo esto podría salvarse de todo ese acoso y estigmatización social, por lo que decide compartir su historia en un video de YouTube donde cuenta todo el impacto que el ciberacoso tuvo en su vida, que la llevó a tener trastornos de ansiedad y autolesionarse, Finalmente, tras meses de sufrimiento Amanda Todd decide suicidarse. 

Gobierno de Canarias (2012) El caso de Amanda Todd (subtitulado)-Uso Seguro y Responsable de las tecnologías Digitales en el Ámbito educativo “En red y de forma segura", Gobierno de Canarias. https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/producto/el-caso-de-amanda-todd-subtitulado/

Pienso que en la posición de Amanda yo hubiera buscado ayuda y apoyo con las autoridades competentes pero también hubiera tenido cuidado con las personas que hablo por medio del internet, si las conozco evitaría el envió de información importante de forma muy explicita o sin alguna seguridad por ejemplo el envió de fotos de una vez es una solución a esta pero tampoco deja de ser peligroso porqué esta la posibilidad de sacar foto desde otro dispositivo tecnológico, en el caso de no conocer la persona evitaría totalmente hablar con la persona, en caso de generarse una conversación no enviaría información personal, ni imágenes que puedan llegar a afectarme.