<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Rekenen by </title>
      <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893</link>
      <description>Tips en informatie</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-25 08:12:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-12 21:50:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Dyscalculie uitleg en protocol</title>
         <author>vdegroote</author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1351715854</link>
         <description><![CDATA[<div>Wij spreken van dyscalculie als ernstige rekenwiskunde-problemen ontstaan ondanks tijdig ingrijpen, deskundige begeleiding en zorgvuldige pogingen tot afstemming. De problemen blijken hardnekkig te zijn. De rekenwiskundige ontwikkeling van de leerling wordt waarschijnlijk belemmerd door kindfactoren.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/919130119/90d363321ccb6bc9aad42b7fb4f25029/Protocol_Innoord_dyscalculie_versie_mei_2018__1_.pdf" />
         <pubDate>2021-03-25 08:15:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1351715854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rekenspelletjes (fysieke spellen)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352258197</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Betoverend Doolhof</strong></div><ul><li>Ruimtelijk redeneren en strategisch spelen</li><li>Handige routes zoeken en maken</li></ul><div><br><strong>Beverbende</strong></div><ul><li>Handig rekenen onder 20 door getallen slim te combineren</li></ul><div><br><strong>Clever</strong></div><ul><li>Optellen en aftrekken onder 100</li><li>Strategisch denken en spelen, en redeneren</li></ul><div><br><strong>Halli Galli</strong></div><ul><li>Samenstellen en splitsen van een hoeveelheid van 5</li><li>In een keer overzien van kleine hoeveelheden tot en met 5</li><li>Oefenen in het tellen van hoeveelheden tot en met 5</li><li>Vlot kunnen overzien van kleine hoeveelheden tot en met 5 zonder tellen</li><li>Hoeveelheid van 5 kunnen samenstellen op verschillende manieren</li><li>Leren van de splitsingen van 5.</li></ul><div><br><strong>Koehandel</strong></div><ul><li>Handig rekenen met ronde getallen t/m 5000</li><li>Logisch denken en redeneren</li></ul><div><br><strong>Patchwork</strong></div><ul><li>Meetkundige figuren (tetris figuren) handig in elkaar passen</li><li>Logisch redeneren, vooruitdenken, anticiperen op acties van anderen</li></ul><div><br></div><div><strong>Regenwormen</strong></div><ul><li>Flexibel optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen onder 36</li><li>Logisch denken en redeneren</li><li>Handig rekenen (optellen, vermenigvuldigen) en strategisch spelen onder 36</li></ul><div><br></div><div>Meer informatie:&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.rondjerekenspel.nl/spel-in-de-les" />
         <pubDate>2021-03-25 11:27:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352258197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leerroutes rekenen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352259356</link>
         <description><![CDATA[<div>Het referentiekader Rekenen voor PO beschrijft een streefniveau (1S) en een fundamenteel niveau (1F). In grote lijnen kan gesteld worden, dat leerlingen die doorstromen naar VMBO-T, Havo en VWO minimaal het streefniveau moeten beheersen om een goede overstap te maken naar het voortgezet onderwijs. Voor leerlingen die doorstromen naar VMBO-BB en VMBO-KB geldt voor een goede aansluiting een beheersing van minimaal het fundamentele niveau.<br><br><strong>Leerroute 1</strong>&nbsp;<br>Leerroute 1 is bedoeld voor leerlingen die 1F alsnog kunnen halen op 12-jarige leeftijd, mits benodigde hulpmiddelen op het juiste moment worden ingezet. &nbsp;</div><div><br><strong>Leerroute 2</strong><br>Met leerroute 2 halen de leerlingen eveneens niveau 1F, maar niet op 12-jarige leeftijd en soms op een ander niveau van handelen. Zij krijgen meer tijd om de doelen te halen, waarbij in het PO/SO wordt ingezet op relevante doelen voor doorstroom naar het vmbo. <br> <br><strong>Leerroute 3</strong></div><div>Leerlingen die route 3 krijgen aangeboden halen niveau 1F niet, maar zijn wel een flink stuk op weg. Voor hen zijn doelen geformuleerd om doorstroom naar Praktijkonderwijs mogelijk te maken. Doelen zijn sterk gericht op functionaliteit en kennen verdergaande restricties in niveau van handelen dan leerroute 2.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.slo.nl/thema/meer/passende/po/" />
         <pubDate>2021-03-25 11:28:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352259356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oefenprogramma&#39;s (gratis) online</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352260017</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Digischool</strong></div><div><a href="http://wp.digischool.nl/rekenen/">Digischool</a> (<a href="http://wp.digischool.nl/rekenen/">http://wp.digischool.nl/rekenen/</a>) is een mooie, overzichtelijke website. In een oogopslag zie je waar je moet zijn en waar je allemaal uit kunt kiezen.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Rekenspelletjes</strong></div><div>Op deze<a href="http://www.rekenspelletjes.nu/"> website</a> (<a href="http://www.rekenspelletjes.nu/">http://www.rekenspelletjes.nu/</a>) speel je rekenspelletjes tegen anderen op internet of speel je samen in een team. Op deze wijze oefen je op een leuke manier rekensommen.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Rekenweb</strong></div><div>Dit is een <a href="http://www.fisme.science.uu.nl/rekenweb/">website</a> (<a href="http://www.fisme.science.uu.nl/rekenweb/">http://www.fisme.science.uu.nl/rekenweb/</a>) voor rekenen-wiskunde op het basisonderwijs. Er is ook informatie te vinden voor leerkrachten. Er staan spelletjes op en werkbladen voor gebruik in de klas. Het is een programma van de Universiteit van Utrecht.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Sommenplaneet</strong></div><div>Dit is een <a href="https://www.sommenplaneet.nl/sommenwebsite/indexsp.htm">rekenprogramma </a>(<a href="https://www.sommenplaneet.nl/sommenwebsite/indexsp.htm">https://www.sommenplaneet.nl/sommenwebsite/indexsp.htm</a>) voor kinderen vanaf 6 jaar, voor thuis of op school.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Tabletportaal</strong></div><div>Deze <a href="http://www.tabletportaal.nl/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=rekenen&amp;categorie%5B0%5D=rekenen-algemeen&amp;categorie%5B1%5D=gratis-apps">website</a> (<a href="http://www.tabletportaal.nl/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=rekenen&amp;categorie%5B0%5D=rekenen-algemeen&amp;categorie%5B1%5D=gratis-apps">http://www.tabletportaal.nl/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=rekenen&amp;categorie%5B0%5D=rekenen-algemeen&amp;categorie%5B1%5D=gratis-apps</a>) staat vol met apps voor de telefoon of tablet. Je kunt kiezen uit 61 gratis apps voor Android, Windows, iPad of iPhone. Zo zijn er apps waarmee je verschillende aspecten van rekenen oefent. Dus bijvoorbeeld optellen, aftrekken en tafels in één. Er zijn ook apps die zich richten op één soort oefening.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/919130119/9e58250a004cb98cd1975ab6dbc22e7a/Diverse_websites_met_oefenstof_docx.pdf" />
         <pubDate>2021-03-25 11:28:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352260017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips voor goede rekenaars </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352260717</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Bekijk kritisch welke sommen de rekenaar moet maken (durf sommen over te slaan).<br>2. Biedt verrijkingsstof aan, denk hierbij aan&nbsp;Rekentijgers, Rekenpanda en Op Weg Naar Wiskunde</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-25 11:28:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1352260717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dyscalculie: voorwaarden onderzoek</title>
         <author>vdegroote</author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1394820341</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/919130119/2cad1bbb918808fe5b9b3139071b351e/Voorwaarden_dyscalculie_onderzoek__1_.pdf" />
         <pubDate>2021-04-08 07:50:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1394820341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips voor zwakke rekenaars</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1437988888</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Bekijk goed waardoor de leerling een zwakke rekenaar is. Ligt het aan:&nbsp;<br>- Het tempo<br>- Verband leggen tussen materialen en sommen of tussen niveaus (handelingsmodel)<br>- Vertaalslag van context naar bewerking (drieslagmodel)<br>2. Pas vervolgens je aanpak aan bij deze specifieke leerling, denk hierbij aan: minder sommen maken, meer materialen gebruiken, focus leggen op antwoorden controleren (door middel van schatten).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/914319012/6544f45a06df8972c720e3a043e03e40/Drieslagmodel_en_handelingsmodel.pdf" />
         <pubDate>2021-04-20 14:03:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdegroote/hlinjvm3y0dda893/wish/1437988888</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
