แบบสอบถามวัดความพึงพอใจในการเรียนการสอน

ส่วนที่ 1: ข้อมูลของผู้ตอบ

1. เพศ:

   • ชาย

   • หญิง

   • อื่น ๆ (โปรดระบุ) ____________

2. ห้องเรียน:

   • ห้อง A

   • ห้อง B

   • ห้อง C

   • ห้อง D

   • ห้อง E

ส่วนที่ 2: ข้อความประเมิน

กรุณาให้คะแนนความพึงพอใจของท่านต่อข้อด้านล่างนี้ โดยใช้สเกล 5 ระดับ:

1. ความชัดเจนของเนื้อหาที่สอน

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

2. ความสามารถของครูในการอธิบายและสื่อสาร

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

3. ความเหมาะสมของสื่อการสอนที่ใช้

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

4. การมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรมการเรียนการสอน

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

5. ความยุติธรรมในการประเมินผลการเรียน

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

6. ความเพียงพอของเวลาที่ใช้ในการสอนแต่ละหัวข้อ

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

7. ความเหมาะสมของปริมาณการบ้านที่ได้รับ

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

8. การตอบสนองและช่วยเหลือของครูเมื่อมีปัญหาหรือข้อสงสัย

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

9. ความสนุกสนานและน่าสนใจของกิจกรรมการเรียนการสอน

   • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

   • 2 - ไม่พึงพอใจ

   • 3 - พึงพอใจปานกลาง

   • 4 - พึงพอใจ

   • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

10. ความพึงพอใจโดยรวมต่อการเรียนการสอนในวิชานี้

    • 1 - ไม่พึงพอใจอย่างยิ่ง

    • 2 - ไม่พึงพอใจ

    • 3 - พึงพอใจปานกลาง

    • 4 - พึงพอใจ

    • 5 - พึงพอใจอย่างยิ่ง

ส่วนที่ 3: ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม

กรุณาแสดงความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนการสอนในวิชานี้:

หมายเหตุ: การออกแบบแบบสอบถามนี้สอดคล้องกับหลักการสร้างแบบสอบถามที่ดี โดยมีการกำหนดวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและการใช้สเกลที่เหมาะสม เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ citeturn0search6