https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6 Es un proceso de formación basado en que sea el propio alumno el que tome el mando del procedimiento y por lo tanto sea él el que establezca los objetivos que quiere lograr y se administre su propio trabajo sobre los contenidos para lograr integrarlos como conocimientos. en-us 2021-03-23 15:38:27 UTC 2024-12-08 00:23:43 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1098848662/55cd7bfd275d3c84cdbfd8e5481bff93/empresario_establece_objetivos_ejecuta_columnas_grafico_tener_exito_tiempo_autogestion_aprendizaje_autorregulacion_concepto_curso_autoorganizacion_ilustracion_aislada_violeta_vibrante_brillante_126608_231.jpg junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343656912 Empezando son ser Autodidacta ]]> 2021-03-23 15:49:47 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343656912 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343677829 La autogestión del aprendizaje implica la aparición de una serie de elementos para que podamos considerarla como tal. Son los que vamos a ver a continuación.]]> 2021-03-23 15:53:14 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343677829 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343684753 Ya anticipábamos que la motivación es el eje vertebrador de este procedimiento. Esa motivación implica de una u otra manera un interés, que puede ser la utilidad que le reportará ese conocimiento o habilidad que está aprendiendo

]]> 2021-03-23 15:54:23 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343684753 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343689563 El segundo elemento que encontramos cuando hablamos de autogestión del aprendizaje es la atribución, es decir, lo que la persona que inicia este proceso espera conseguir con el mismo.

]]> 2021-03-23 15:55:13 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343689563 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343716961 Otro elemento que se necesita para poder recorrer el camino de la autogestión del aprendizaje es la auto monitorización. ¿Qué quiere decir? Que el individuo ha de ser capaz de mirarse a sí mismo con perspectiva durante el proceso para darse cuenta de en qué punto está

]]> 2021-03-23 15:59:47 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343716961 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343738413 es fundamental creer que somos capaces de hacerlo porque contamos con las herramientas adecuadas, ya sean manuales a los que recurrir, tiempo suficiente, motivación, etc. Gracias a ello generamos una percepción de autoeficacia sin la cual difícilmente veríamos la meta propuesta como un escenario factible]]> 2021-03-23 16:03:30 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343738413 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343770631 Si tenemos todos los elementos anteriores y estamos dentro de un proceso de autogestión del aprendizaje, podremos ir revisando los nuevos conocimientos o habilidades que estamos incorporando en nosotros mismos, somos conscientes de ello. 

]]> 2021-03-23 16:08:59 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343770631 junnyethsan https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343802899 Finalmente, el último factor que está implicado en la autogestión del aprendizaje es el de la recursividad. Se trata de la capacidad que tenemos las personas para utilizar los recursos de los que disponemos de formas muy diferentes para sí lograr fines distintos. En este caso se trataría de orientar nuestros recursos y capacidades para acercarnos cada vez más a la meta de aprendizaje que nos hemos propuesto e integrar así la habilidad o el conocimiento que deseábamos en un principio.

]]> 2021-03-23 16:14:15 UTC https://padlet.com/junnyethsan/hlgcss35rupe0lb6/wish/1343802899