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      <title>Claves para una nueva formación del profesorado by fidel mejia</title>
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      <description>Hecho con ♥</description>
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      <pubDate>2019-12-16 05:41:18 UTC</pubDate>
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         <title>El profesorado y su formación</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Llevamos pocos años analizando, investigando, escribiendo sobre ello.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:45:11 UTC</pubDate>
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         <title>La formación del educador es muy actual</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div> la preocupación por saber cómo, de qué manera, con qué modelos, y, sobre todo, la conciencia de que ese conocimiento y esas aptitudes debían ser revisadas y actualizadas es algo mucho más reciente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>Cambios</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div>La enseñanza, la institución educativa, las finalidades del Sistema Educativo, han ido cambiado y que consecuentemente el profesorado, y su formación, debe sufrir un cambio radical en su modo de ejercer la profesión, y también en su proceso de incorporación y de actualización profesional. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>Épocas</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Hasta 1970: La escolarización<br>2. Años 1980: El auge de lo técnico <br>3. Años 1990: La última reforma <br>4. Años 2000: La crisis de la profesión </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>El contexto actual promueve</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div> Desarrollar en el profesorado nuevas competencias profesionales, en el marco de un conocimiento pedagógico, científico y cultural revisado, para poder transmitir a los futuros ciudadanos y ciudadanas unos valores y unos modos de comportamiento democráticos, igualitarios, respetuosos de la diversidad cultural y social, del medioambiente, etc. Y ello comporta una nueva forma de ejercer la profesión y de formar al profesorado en esa compleja sociedad del futuro; </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>5 ejes para la formación:</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Del problema a la situación problemática. <br>2. De la individualidad al trabajo colaborativo. <br>3. Del objeto de formación al sujeto de formación. <br>4. De la formación aislada a la formación comunitaria. <br>5. De la actualización a la creación de espacios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:55:50 UTC</pubDate>
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         <title>Nueva visión de la formación</title>
         <author>fimero05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para crear una nueva alternativa debemos analizar y contraponer una nueva visión de la educación ante los teóricos del "perennialismo" .</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 05:58:14 UTC</pubDate>
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