Painel de Evidências by Matheus Henrique Alvarenga Da Mota

1.1 PROTAGONISMO: Respeito a individualidade

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:19:15 UTC

a. Apoiar os alunos e conhecê-los melhor nos momentos de tutoria, principalmente com a turma 9º ano A

1.2 PROTAGONISMO: Promoção do protagonismo juvenil

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:19:39 UTC

a. Realização da disciplina eletiva Saúde e Bem-Estar, que segue a escolha dos estudantes na escalada do Projeto de Vida

1.3 PROTAGONISMO: Protagonismo sênior

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:19:54 UTC

a. Realizar o Projeto Cadê o Amor?, trazendo em questão assuntos da vida em geral com o contexto escolar

2.1 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Domínio do conhecimento

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:21:57 UTC

a. Ministrar aulas utilizando os Materiais Digitais, que são baseados no Currículo Paulista, agregando com conceitos fora dos Materiais.

2.2 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Didática

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:25:13 UTC

a. Utilizar a metodologia ativa Sala de Aula Invertida com o 7º ano

2.3 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Contextualização

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:25:23 UTC

a. Realizar o Plano do Tutorado nos momentos de tutoria

3.1 DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO: Formação contínua

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:26:31 UTC

a. Realizar os ATPCs na plataforma EFAPE das disciplinas regulares atreladas ao professor

3.2 DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO: Devolutivas

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:30:13 UTC

a. Refletir a respeito da avaliação 180° realizada pela escola PEI Galdino Pinheiro

Franco

3.3 DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO: Disposição para mudança

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:30:46 UTC

a. Analisar e concluir as considerações feitas no Apoio Presencial

4.1 COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Planejamento

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:34:55 UTC

a. Elaborar o Programa de Ação e o Guia de Aprendizagem baseado no Plano de Ação

disponibilizado pela escola.

4.2 COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Execução

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:35:25 UTC

a. Alimentar os sites de evidências com as ações listadas neste programa de ação.

4.3 COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Reavaliação

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:35:36 UTC

a. Realizar a revisão do programa de ação ao longo do ano letivo.

5.1 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Relacionamento e colaboração

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:36:14 UTC

a. Participar das ações realizadas na Pedagogia da Presença com os alunos

5.2 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Corresponsabilidade

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:37:28 UTC

a. Participar e realizar a Formatura Cidadã

6.1 SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Visão crítica

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:38:49 UTC

a. Escolher, em Conselho de Classe, os alunos Destaque e Superação.

6.2 SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Foco em solução

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:39:02 UTC

a. Analisar os resultados da Prova Paulista, relacionados à área de linguagens,

observando pontos positivos na prova

6.3 SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Criatividade

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:39:13 UTC

a. Realizar o Mapeamento de sala, principalmente com o 9º ano A, em parceria com o professor tutor de dupla docência, com o intuito de melhorar o rendimento dos estudantes

7.1 DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO: Registro de boas práticas

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:39:57 UTC

a. Registrar as boas práticas no site de evidências produzido pelo professor.

7.2 DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO: Difusão

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:40:09 UTC

a. Compartilhar as boas práticas no grupo de WhatsApp Galdino Compartilha e, por

consequência, no Instagram da escola

7.3 DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO: Multiplicação

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 11:40:25 UTC

a. Comentar as boas práticas já feitas na formação de robótica.

1.1 PROTAGONISMO: Respeito a individualidade

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 12:11:13 UTC

b. Participar da feira Afro realizada pela escola, com apresentações de música em vídeo dos alunos do 6º ano e da Eletiva “Coral Galdino”

1.2 PROTAGONISMO: Promoção do protagonismo juvenil

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 13:54:49 UTC

c. Mostra-se aberto a ouvir e apoia os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pessoais, Projeto de Vida)

1.2 PROTAGONISMO: Promoção do protagonismo juvenil

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 13:54:58 UTC

b. Elaboração de uma apresentação musical para o Chá das Mães, ação realizada pela escola, com um coral realizado pelo 6º ano com a música “Oração” do grupo “A Banda Mais Bonita da Cidade”

1.3 PROTAGONISMO: Protagonismo sênior

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 13:55:15 UTC

b. Entregar os documentos do Programa Ensino Integral nas datas combinadas com a coordenação

2.1 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Domínio do conhecimento

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:39:52 UTC

b. Elaborar o Plano de Ensino e Guia de Aprendizagem das disciplinas Artes, Projeto de Vida e Tecnologia.

2.1 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Domínio do conhecimento

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:46:16 UTC

c. Utilizar os kits de robótica disponibilizados para as escolas PEI de 9 horas, nas aulas de Tecnologia e Inovação do 9º ano A

2.2 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Didática

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:46:47 UTC

b. Realizar avaliação bimestral com consulta, valorizando as anotações dos alunos

2.3 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Contextualização

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:47:12 UTC

b. Realizar ensaios de músicas brasileiras na disciplina Esporte-Música-Arte, com o 6º ano, reforçando o conteúdo de Artes da mesma série.

2.3 DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO: Contextualização

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:47:43 UTC

c. Utilizar a aula de robótica sobre irrigador do solo e associar a disciplina de ciências

3.1 DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO: Formação contínua

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:50:26 UTC

b. Realizar ATPCs de áreas gerais, como CONVIVA, Educação Antirracista etc.

3.3 DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO: Disposição para mudança

matheusalvarenga1 — 2024-07-04 17:50:44 UTC

b. Aplicar as práticas da formação de robótica ofertado pela Diretoria de Ensino de Mogi das Cruzes nas aulas de Tecnologia e Inovação do 9º ano A

4.3 COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Reavaliação

matheusalvarenga1 — 2024-11-01 18:48:54 UTC

b. Analisar os resultados das Provas Paulistas bimestrais, readequando as ações para melhorar os resultados dos alunos

5.1 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Relacionamento e colaboração

matheusalvarenga1 — 2024-11-01 18:53:08 UTC

b. Participar dos ATPCAs e ATPCGs, ouvindo a opinião dos colegas e valorizando as ações realizadas por eles.

5.1 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Relacionamento e colaboração

matheusalvarenga1 — 2024-11-01 18:53:10 UTC

c. Ajudar professores com dificuldades no conteúdo de Tecnologia, especificamente na plataforma Alura e Scratch

5.2 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Corresponsabilidade

matheusalvarenga1 — 2024-11-05 10:41:26 UTC

b. Participar ativamente na Reunião de Pais realizada bimestralmente na escola

5.2 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Corresponsabilidade

matheusalvarenga1 — 2024-11-05 10:41:29 UTC

c. Ajudar professores nos projetos e ações por eles realizados, participando ativamente ou passivamente.

5.2 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Corresponsabilidade

matheusalvarenga1 — 2024-11-05 10:41:36 UTC

b. Pedir e acompanhar apoio pedagógico com a gestão em relação ao comportamento

e rendimento dos estudantes

6.1 SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Visão crítica

matheusalvarenga1 — 2024-11-05 11:38:41 UTC

6.3 SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Criatividade

matheusalvarenga1 — 2024-11-05 11:41:43 UTC

b. Observar e argumentar, em Conselho de Classe, sobre a vida e contexto dos alunos,

com intuito de compreender seu rendimento escolar

7.3 DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO: Multiplicação

matheusalvarenga1 — 2024-11-05 11:45:11 UTC

b. Participar e divulgar as ações da escola, enquanto participante do Programa Ensino Integral, promovendo as ideias pelo programa elucidadas.

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:50:34 UTC

Acolhimento

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:51:11 UTC

Desenho com a mistura de Esporte e Arte, na disciplina E.M.A.

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:51:36 UTC

Excursão ao Hopi-Hari

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:56:53 UTC

Entrega de certificados do Alura

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:57:39 UTC

Desenho com a música "Clair de Lune"

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:58:12 UTC

Aluno José, da Educação Especial, tocando teclado na aula de E.M.A.

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:58:36 UTC

Aula de rítmo com bola na aula de E.M.A.

matheusalvarenga1 — 2024-11-06 17:59:01 UTC

Concurso Cultural de Halloween "Saci e o Dia das Bruxas"

matheusalvarenga1 — 2024-11-07 10:17:39 UTC

matheusalvarenga1 — 2024-11-07 10:18:45 UTC

matheusalvarenga1 — 2024-11-07 10:19:17 UTC

matheusalvarenga1 — 2024-11-07 10:21:28 UTC

Documentos PEI