<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Жарқынбекқызы Айжанар логопедия-1 (2курс) психология пәні by Айжанар Жаркынбеккызы</title>
      <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw</link>
      <description>Педагогтің психофизиологиялық (индивидтік) алғышарттары (нышандары). Кластер жасау</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-26 09:41:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-26 10:34:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>           Педагогтің психофизиологиялық алғышарттары:</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313357427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313357427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>БІРІНШІ</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313359819</link>
         <description><![CDATA[<div>Өзінің жеке мүмкіндіктерін объективті түрде бағалауы, осы кәсіпке байланысты маңызды қасиеттердің әлді, әлсіз жақтарын білуі;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313359819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ЕКІНШІ</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313363273</link>
         <description><![CDATA[<div>Болашақ педагог интеллектуалдық іс-әрекеттің жалпы мәдениетін (ойлау, ес, қабылдау, елестету, зейін), мінез-құлық мәдениеті, қарым-қатынас, атап айтқанда, педагогикалық қарым-қатынасты меңгеруі тиіс.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:11:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313363273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ҮШІНШІ</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313366061</link>
         <description><![CDATA[<div>Педагог іс-әрекетінің негізгі және қажетті шарты - ол сыйластық, білім және өзінің оқушысын «Басқа адам» ретінде түсінуі.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:13:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313366061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ТӨРТІНШІ</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313368040</link>
         <description><![CDATA[<div>Педагог оқушылардың іс-әрекетін, олардың еңбектестігін пайымдастырушы, сонымен бірге ол педагогикалық қарым - қатынасты жеңілдететін серіктес пен адам ретінде болып табылады.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:15:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313368040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Мысалға қарастыратын болсақ:</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313371267</link>
         <description><![CDATA[<div>Адамның өз мінез-құлқын сәйкес бағалай алу және түзету қабілеттілігі сияқты басқа адамдарға адекватты түрде ықпал ете алудың алғышарттарының бірі болып табылады. Бұл қасиеттердің қалыптасуы болашақ педагогтардан рефлексивтік ойлаудың дамуын, өзін-өзі реттеу ерік жігерлігін арттыра түсіп, жоғары деңгейлі таным белсенділігін қажет етіп отырады.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:18:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313371267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Мысалға қарастыратын болсақ:</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313376673</link>
         <description><![CDATA[<div>Педагог - бұл оқушылар үшін еліктеу үлгісі болып табылады, олар мұғалімнің әрекетіне саналы түрде, көп жағдайларда ойланбай еліктейді. Біз де болашақ педагог болғаннан кейін, өзімізге сабақ беретін ұстаздарымызға қарап үлгі алып отырамыз. Осыған орай, болашақ педагог – студенттің  түзетілген «Мен» бейнесі тұлғалық, коммуникативтік, кәсіби тренингті үнемі талап етеді.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:22:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313376673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Мысалға қарастыратын болсақ:</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313381134</link>
         <description><![CDATA[<div>Құндылық жүйесі, бағалау, мінез-құлық моделі сәйкес келмеуіне қарамастан, мұғалімнің оқушыны қабылдауы, түсінуі қажет. Бұл мәселе қарым-қатынас және де әрекеттің психологиялық механизмі мен заңдылықтарын білуді қажет етіп отырады.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:26:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313381134</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Мысалға қарастыратын болсақ:</title>
         <author>ajzanarzarkynbekkyzy</author>
         <link>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313386928</link>
         <description><![CDATA[<div>Бұл-студенттен, яғни <strong>болашақ педагогтан </strong>ұйымдастырушылық, коммуникативтік қабілеттерін дамытуды міндеттейді. Осы қабілеттіліктер оқу процесіне қатысушылардың танымдық белсенділігін  ынталандыратын оқу іс-әрекетінің белсенді формаларын қарастыра отырып, оқушылардың білімді меңгеру процесін  басқаруға мүмкіндік бере алады.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-26 10:31:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ajzanarzarkynbekkyzy/hlcgoyu72qzofldw/wish/2313386928</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
