"Reconoce sus necesidades, sensaciones, intereses y preferencias; las diferencia de las de los otros a través de palabras, acciones, gestos o movimientos. Ejemplo: En el momento del juego, un niño busca entre los juguetes uno de su preferencia y escoge un balde. Dice a sus amigos: “Yo quiero este”.

• Con base en Objetivos planteados genera un plan/realizando mediciones y comparaciones que evidencian la acción de diversos tipos de variables

Interacción para expresar sus necesidades, emociones e intereses.

Interacción con otros al participar de la vida social y cultural.

competencia: lee diversis tipos de textos en su lengua materna

Descubren y acceden a nueva información. Se empiezan a cuestionar por lo que ven en su entorno. Comunicación y comprensión.

(...) Asume deberes en la organización y ejecución de acciones colectivas para promover sus derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad.