AVALIAÇÃO NA EAD by GABRIELLE LINHARES DA SILVA VIEIRA https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks Avaliação na EAD como prática educativa en-us 2022-06-08 18:10:33 UTC 2022-06-12 20:11:53 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png O que é avaliar?? gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215370548 A avaliação, como prática educativa, deve ser compreendida sempre como uma atividade cuja principal função é a de propiciar subsídios para tomadas de decisões quanto ao direcionamento das ações em determinado contexto educacional.
Por isso, avaliar não necessariamente é examinar por provas, atribuir notas  e classificar os alunos.
É preciso repensar a função da avaliação.]]> 2022-06-08 19:15:43 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215370548 E o que é a avaliação na EAD? gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215378985 A avaliação no ensino EAD é uma tarefa desafiadora. O resultado dessa avaliação dos alunos não só demonstra o desempenho deles, mas também pode ajudar os professores a modificarem seus métodos educacionais para se alinharem às necessidades de aprendizagem dos seus alunos (avaliação formativa).
Constitui-se como pré-requisitos para avaliar na EaD as competências: 
--  do ensino e aprendizagem - incentivar a aprendizagem colaborativo-cooperativa, incentivar a autonomia. Articular e fortalecer a aprendizagem pela Busca; 
-- da didática das nuvens – apropriar-se de novas competências para o aprendizado em redes sociais, em comunidades virtuais de aprendizagem, no M-Learning2 , MOOCS, REAs - Recursos Educacionais Abertos etc.; 
-- dos Indicadores de desempenho - desenvolver competências para planejar e acompanhar Indicadores de qualidade pela aprendizagem significativa, indicadores de cooperação e de apropriação do conhecimento. Indicadores de conformidade e resultados;
-- de contexto ou natureza – avaliar sem perder de vista a diversidade de realidades socioculturais, socioeconômicas, sociopolíticas, éticas, ideológicas ou religiosas que se misturam nos espaços e salas de aula virtual, além das quatro paredes da escola tradicional; 
-- de estilos de aprendizagem – desenvolver competências para o olhar diferenciado na avaliação de aspectos cognitivos, físicos, emocionais mais andragógicos ou mais pedagógicos (contínuo pedagógico-andragógico); considerar os estilos de aprendizagem divergente, assimilador, convergente e acomodador recomendados por Kolb (1976); 
-- de destreza tecnológico-midiática – investir no domínio das tecnologias educacionais previstas para curso ou atividade mediada tecnologicamente. 
Enilton Ferreira Rocha ]]> 2022-06-08 19:26:32 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215378985 A legislação e a avaliação na EAD gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215395412 É importante conhecermos alguns documentos que norteiam a oferta de educação a distância no Brasil. Entre eles, destacamos o Decreto 5.622/2005.]]> 2022-06-08 19:46:40 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215395412 A legislação e a avaliação na EAD 2 gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215396740 Temos como documento norteador os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância.]]> 2022-06-08 19:48:37 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215396740 Tipos de avaliação na EAD gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215406522 A educação online, especialmente a realizada no ambiente virtual de ensino e aprendizagem, permite o uso de diversos tipos de ferramentas, tais como chat, fórum, atividades dissertativas e objetivas, portfólio, blog, mapas conceituais, hipertextos, atividades de múltipla escola, falso ou verdadeiro, preenchimento de lacunas, objetos de aprendizagem (simuladores, vídeos), entre outros.]]> 2022-06-08 20:01:22 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215406522 Ferramentas de avaliações na EAD gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215407067 2022-06-08 20:02:07 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215407067 Avaliação Formativa gabriellelinhares2 https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215427243 Objetivo de verificar se os alunos estão atingindo os objetivos de aprendizagem previstos. É um tipo de avaliação orientadora, pois permite que o professor acompanhe o processo de formação. 
Esse tipo de avaliação pode ser classificado de diversas formas, pois utiliza diferentes instrumentos, tais como avaliação participativa, autoavaliativa, avaliativa interpares, motivadora, processual, entre outras.

  • Não tem como objetivo principal a definição de um conceito ou nota, mas o desenvolvimento do aluno verificado durante o processo.
  • Prevê que os alunos têm ritmos e processos de aprendizagem diferentes, que permitem tornar a progressão da aprendizagem a partir das necessidades e possibilidades de cada aluno.
  • Levanta a necessidade de investigação do conhecimento prévio do estudante, para o (re)planejamento do trabalho como um todo.

Na EAD a avaliação formativa é realizada ao longo do curso de forma contínua, podendo ser realizada através de ferramentas síncronas e assíncronas, tais como:
-  mapeamento conceitual, 
- criação de portfólios, 
- comentários postados de forma individual ou coletiva - orientando o aluno,
- participações em grupos de discussão, em chats e mensagens.
]]> 2022-06-08 20:32:47 UTC https://padlet.com/gabriellelinhares2/Bookmarks/wish/2215427243