202610 SPSU 865 s2 - 1 by carlos gobea

GOBEA BALLÓN CARLOS SAÚL - 550323

cgobea — 2026-04-20 01:14:18 UTC

"¿Alguna vez le explicaste algo importante a un compañero de taller, él asintió con la cabeza, pero después hizo todo lo contrario y el trabajo salió mal?

¿Qué crees que pasó?

¿Realmente te escuchaba o solo fingía?

Cuéntalo en pocas líneas

2026-04-30 23:28:19 UTC

¿Qué aprendimos hoy?

Aprendimos la importancia de la escucha activa y de escuchar para aprender, es decir, prestar atención no solo para responder, sino para comprender, analizar y mejorar nuestro conocimiento.

¿Cómo aprendimos?

Aprendimos mediante ejemplos prácticos, preguntas y participación, aplicando técnicas como el contacto visual, no interrumpir y hacer preguntas para entender mejor al interlocutor.

¿Cómo lo aplicamos en nuestro día a día?

Lo aplicamos al escuchar con atención en el taller, en clases o en casa, comprendiendo mejor las indicaciones, evitando errores y aprendiendo de otras personas para mejorar continuamente.

BARRETO CHIPAYO ARON

2026-05-01 16:41:28 UTC

Alguna vez le explicaste algo importante a un compañero de taller, él asintió con la cabeza, pero después hizo todo lo contrario y el trabajo salió mal?

¿Qué crees que pasó?

Sí, me pasó en el taller cuando le expliqué a un compañero cómo ajustar correctamente una pieza. Él asentía con la cabeza como si entendiera, pero luego lo hizo mal y el trabajo salió defectuoso.

¿Realmente te escuchaba o solo fingía?

Cuéntalo en pocas líneas. Creo que lo que pasó es que no hubo una verdadera comprensión del mensaje. Tal vez no prestó atención completa o no quiso preguntar por vergüenza.

Probablemente no estaba escuchando de forma activa, sino solo fingía entender. Esto demuestra que oír no es lo mismo que escuchar, porque la escucha activa implica comprender y confirmar la información.