Actividad: Iniciaremos bailando al ritmo de “Congelados” y “El loro wito”, posteriormente proporcionaremos el estuche y la libreta de grafomotricidad explicaremos que deberán colorear los renglones señalados con diversos colores y finalmente decorarlos con confeti.

Materiales: Bocina, libreta grafomotricidad, estuche, confeti, resistol

Actividad: Daremos inicio recordando con un pequeño video del monosílabo la letra “P” para ir repasando, posteriormente en manual de lenguaje página 81 indicaremos que observen y mencionen el nombre de los dibujos e iluminen cada uno, finalmente recortaremos las silabas y las pegaremos en el lugar correspondiente.

Materiales: Manual de lenguaje, estuche, tijeras, resistol

1) Sing 5 little monkeys with the ss

2)Let's look at pages 55, 56, 57 and 58. Follow the instructions looking for the shapes that we are learning now.

Homework: Page 59: Look at the image, colour the images according the colour key. Then discover what is hidden?

Actividad: Iniciaremos con dinámica en el patio para escribir las silabas en el piso (pa-pe-pi-po-pu), posteriormente en el salón proporcionaremos libreta de lenguaje para escribir la sílaba faltante en cada espacio, finalmente iremos repasando en el pizarrón. 

Materiales: Libreta de lenguaje, estuche, gises

Con ayuda del conejito resuelve las restas

Manual pág. 97 , rectas numéricas, estuche con colores

Activity:

apples and bananas

Let's complete the activities remaining on the book

Actividad: Continuar con el tema de seguridad vial, recordar sobre la importancia de seguir las reglas de seguridad vial, posteriormenta, pedirles que observen la imagen que se les indique e irlos cuestionando sobre ellos. Posteriormente, pedirles que coloreen la imagen indicada.

Maeriales: Manual de integrada pág. 23 y estuche con colores

Preparemos nuestra tarjeta para el día del padre

Con diversos materiales (diamantina,cartón corrugado,etc) decoremos una tarjeta para el día del padre

Actividad: Saludarnos. Explicarles que es la empatía. En seguida ver y reflexionar sobre el cuento.

Materiales: Cuento.

https://youtu.be/cR-Qr1V8e_w?si=97UzN1eIx5xhKlT9

2) The teacher will give some flashcards to the students and they will order the letters with the alphabet mobil and finally they will spell them

3) Time to say "see you later" with the next song

https://youtu.be/fTZp053gGt4?si=wWai3zovwN_YUYNf

INICIO: Se continuará dibujando en paint

2) Watch the alphabet video

https://youtu.be/cR-Qr1V8e_w?si=97UzN1eIx5xhKlT9

3) Let's work on the alphabet mobil

Con cartulina y plumones de colores elaborar una recta numérica y colorear nuestro conejito

1) Sing "hello" song.

2) Let's look at the video: "Fruits and veggies song" https://www.youtube.com/watch?v=w_g6Z1o23fg

3) Go to page 25 of your integrated book and classify veggies and fruits on the correct column

Actividad: Haremos dinámica en el patio para buscar las silabas que estarán escondidas, posteriormente en el salón las ubicaremos de acuerdo a las imágenes y su sonido inicial, después en manual de lenguaje página 78 pegaremos las imágenes correspondientes a su nombre.

Materiales: Manual de lenguaje, tijeras, estuche, tarjetas

https://youtu.be/cR-Qr1V8e_w?si=97UzN1eIx5xhKlT9

2) The teacher will give some flashcards to the students and they will order the letters with the alphabet mobil and finally they will spell them

3) Time to say "see you later" with the next song

https://youtu.be/fTZp053gGt4?si=wWai3zovwN_YUYNf

Activity:

1) Sing 5 little monkeys with the ss.

2) Let's trace the circles on maths book page 53. Put dough on them making the circles. Then on page 54 follow the instructions. Colour, trace, connect and draw.

Activité: Colorier la poire et la décorer avec de la pâte à modeler et du papier vert.

Matériel: du manuel de français, du papier vert, de la trousse

2) Watch the alphabet video

https://youtu.be/cR-Qr1V8e_w?si=97UzN1eIx5xhKlT9

3) Let's work on the alphabet mobil

Observa las rectas numérica y ayuda al conejito a saltar resolviendo las restas

Manual pág. 96 , rectas numéricas, estuche con colores

Activity:

apples and bananas

Let's complete the activities remaining on the book

Inhalt: Wir werden die verschiedenen Emotionen wieder sehen und Übungen machen, um unsere Emotionen faktenbasiert auszudrücken.

Activité: Colorier les fruits et identifier chacune!

Matériel: de la trousse, du manuel de français.

Inhalt: Sie werden drei Gesichter mit Grundemotionen bemalen und mit nach Hause nehmen.

Contents: with a blackboard marker, water at room temperature and a porcelain plate...will we perform magic or science?

Con las regletas formar cantidades de acuerdo a las tarjetas

Colocar en orden las series numéricas

Tema: Ensamble se nuestra pequeña orquesta

Actividad:

1) Iniciaremos nuestra clase con alguna canción de integración.

2) Seguiremos repasando cada una de nuestras canciones para el festival de la familia, cuidando que cada alumno lleve el tiempo correctamente.

Materiales:

Instrumentos de percusión que serán otorgados por la maestra.

Actividad: Iniciaremos bailando al ritmo de “La ronda de lulita” en baby gym, posteriormente en el salón proporcionaremos libreta de grafomotricidad e indicaremos que vamos a trazar las líneas curvas que siguen a cada mariposa, finalmente decoraremos con estambre.

Materiales: Libreta de grafomotricidad, estuche, resistol, estambre