https://padlet.com/rieouroe1/hl2cui57advn Lavet med en aura af mystik en-us 2018-03-16 11:46:38 UTC 2018-03-16 12:34:35 UTC hello@padlet.com rieouroe1 https://padlet.com/rieouroe1/hl2cui57advn/wish/242758808 Mestring. læring og progression
Digitale opgaver, hvor der gives kvalitativ feedback, giver overblik både for elev og underviser. Eleverne kan nemt følge deres egen progression ved den digitale feedback. Underviser kan hurtigt danne sig et overblik over hver enkelt elevs styrker og svagheder. Dette vil også give underviser større mulighed for at kunne differentiere sin undervisning og til at evaluere sin egen undervisningsformåen!
Multimodaliteten i digitale udtryksformer understøttet elevernes muligheder for at udtrykke sig i den form, hvor de finder den største tryghed.

Relevans, anvendelse og formål
Det er underviser, der udstikker de rammer undervisningen skal foregå indenfor. Når rammerne er udstukket, kan eleverne være medskabende til at formulere de metoder, der er nødvendige for at nå målet. Simulationer af praktik vil være relevant og motiverende. En digital portfoliomappe, hvor eleverne kan uploade videoer, fotos eller skriftligt materiale vil understøtte og dokumentere læringen.
Hvis den digitale undervisning skal give mening, skal den nemt kunne kobles til praksis.

Socialt klima, relationer og tilhør
Det sociale fællesskab har stor betydning for mødestabiliteten. Et godt fællesskab fremmer tilstedeværelsen på skolen, og giver dermed et godt fundament for i overhovedet til at modtage undervisning.
Lukkede facebook-grupper giver en samhørighed i klassen - det er nemt for eleverne at lægge fotos og kommentarer op, der vedrører deres gruppe, og læreren har mulighed for at følge med og give kollektive beskeder.

Indflydelse, autonomi og medskabelse
Det, at være medbestemmende i et læringsmiljø kan være stærkt motiverende for nogle, andre vil følge trop...
Muligheden for at kvikke elever kommer med nye input til digitale løsninger vil være velkomment. Dette vil styrke motivation og give eleverne anerkendelse både socialt og fagligt. Hvis eleverne er medskabende i udviklingen af digitale løsninger og er støttende overfor deres medstuderende, vil dette øge deres egen læring og oplevelse af at være medskabende i processen.]]> 2018-03-16 11:46:55 UTC https://padlet.com/rieouroe1/hl2cui57advn/wish/242758808