https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa en-us 2022-03-18 17:37:17 UTC 2022-05-17 17:08:26 UTC hello@padlet.com jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163188685 Professora: Jacira Roveri Marson - 2ª Série A
 Objetos de conhecimento: O contexto histórico-filosófico das ciências; as transformações tecnológicas e seus impactos nos indivíduos e na conformação do mundo contemporâneo; o efêmero e o multifacetado como expressão da cultura virtual. 
 EM13CHS201 Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.


]]> 2022-04-28 18:54:40 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163188685 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163202277 Professoras:
Luzia de Fátima Alves Pagliarini - 2ª Série A
Sueli Gomes Guimarães - 2ª Série B
 Objetos de conhecimento: Relação do texto com o contexto de produção e experimentação dos papéis sociais; repertórios de leitura; reconstrução das condições de produção, circulação e recepção de textos artístico-literários; apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e culturais etc.); réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem); reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentido provocados pelo uso de recursos linguísticos e multissemióticos; produção de textos em gêneros próprios para a apreciação, especialmente para circulação na cultura digital. 
 EM13LGG101 Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos. 
 EM13LGG103 Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais) ]]> 2022-04-28 19:05:16 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163202277 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163215780 Professoras:
Rozely Verni - 2ª Série A
Mariana da Silva Araújo - 2ª Série B
 Objetos de conhecimento: Práticas corporais de lutas brasileiras: pesquisa e experimentação de lutas de matrizes indígenas e afrodescendentes; reflexão sobre atividades e hábitos tradicionais históricos de diferentes lutas brasileiras (Capoeira, Huka Huka, Marajoara, entre outras); curadoria de informações sobre o patrimônio e herança cultural; promoção do combate a estereótipos e a preconceitos. 
 EM13CHS201 Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles. EM13CHS204 Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas. ]]> 2022-04-28 19:14:00 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163215780 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163224657 Professor:  
Bruno de Brito Gonçalves - 2ª Série A
    Objetos de conhecimento: Patrimônio, identidade e territorialidades na constituição da memória / Povos tradicionais/Cultura material e imaterial/ Formação da sociedade brasileira e seus legados socioculturais/ Condições socioespaciais e o lugar dos saberes tradicionais na construção da memória .
 EM13CHS104 Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço. ]]> 2022-04-28 19:21:04 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163224657 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163232098 Professora: Joslaine Aparecida Regioli de Angelis - 2ª Série A
Objetos de conhecimento: Investigação sobre as tradições culturais presentes na realidade cotidiana; / participação em processos de produção individuais e colaborativos na criação e de caracterização de personagens, na elaboração de uma apresentação cênica; / investigação, análise e criação, por meio de práticas de linguagem, de possibilidades de intervenção social, política, artística e cultural com o objetivo de enfrentar desafios contemporâneos por meio da encenação; / reconhecimento, identificação, experimentação e fruição de manifestações artísticas e culturais presentes na cultura brasileira. 
 EM13LGG301 Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos. EM13LGG601 Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica. ]]> 2022-04-28 19:25:52 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163232098 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163469326 Entrevista Cultural com moradores mais antigos da cidade.]]> 2022-04-28 23:58:42 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163469326 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163472477 2022-04-29 00:01:31 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163472477 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163479249 Professora: Maria Graziele Regioli Fávaro
 Objetos de conhecimento: Relação entre ações humanas e avanço das zoonoses; saneamento básico e as políticas públicas no combate e controle de zoonoses; preservação ambiental X zoonoses.
 EM13CNT202 Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros). EM13CNT203 Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros). ]]> 2022-04-29 00:08:41 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2163479249 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164743318 2022-04-29 18:28:07 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164743318 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164744079 2022-04-29 18:28:35 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164744079 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164760110 Professor: Walcir Cezaro- 2ª Série A
 Objetos de conhecimento: Estatística Descritiva: população, amostra, medidas de tendência central e de dispersão e gráficos; Pesquisa de campo e bibliográfica sobre temas do meio ambiente e saúde.
 EM13MAT202 Planejar e executar pesquisa amostral sobre questões relevantes, usando dados coletados diretamente ou em diferentes fontes, e comunicar os resultados por meio de relatório contendo gráficos e interpretação das medidas de tendência central e das medidas de dispersão (amplitude e desvio padrão), utilizando ou não recursos tecnológicos.  

]]> 2022-04-29 18:42:16 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164760110 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164767907 2022-04-29 18:49:25 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164767907 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164784922 O homem em seu sentido lato, em seu sentido de sociedade é um ser que precisa de orientação e informação. Esses conhecimentos são adquiridos na escola, e ela, juntamente com os pais, deve despertar nos alunos a curiosidade e a capacidade para entender o mundo que os cerca, e de ensiná-los os conceitos empregados pela sociedade.
A educação é função de todos, pois aprendemos até mesmo em uma conversa com uma pessoa de outra cultura, que recebeu educação diferente da nossa, etc. Isto é, nosso aprendizado depende não só da escola, mas também de nossos familiares e das pessoas que convivemos, seja na escola, em casa ou no trabalho. A educação é algo que cabe em qualquer lugar. É algo que nossa escola tem a oferecer com significado e excelência.]]> 2022-04-29 19:05:38 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164784922 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164794916  Professora: Rosângela de Andrade Duarte
Objetos de conhecimento: Características e propriedades da água; importância da água para a sustentabilidade; diagrama de fases; comportamento anômalo da água; curva de aquecimento; colóides (efeito Tyndall); soluções eletrolíticas; solvatação; dissociação iônica; ionização; força dos eletrólitos; não eletrólitos; ligações de hidrogênio; coesão e adesão; tensão superficial; Saturação e solubilidade; curvas de solubilidade; concentração (em massa, em volume, densidade, %, ppm, ppb, em quantidade de matéria, íons, fração); cálculo para a diluição de soluções; estequiometria de reações em solução aquosa; equilíbrio da água; pH; qualidade da água; saneamento básico; tratamentos alternativos. 
 EM13CNT101 Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. ]]> 2022-04-29 19:14:37 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164794916 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164798125 Professora: Sueli Gomes Guimarães - 2ª Série B 
Objetos de conhecimento: Investigação sobre as tradições culturais presentes na realidade cotidiana; / participação em processos de produção individuais e colaborativos na criação e de caracterização de personagens, na elaboração de uma apresentação cênica; / investigação, análise e criação, por meio de práticas de linguagem, de possibilidades de intervenção social, política, artística e cultural com o objetivo de enfrentar desafios contemporâneos por meio da encenação; / reconhecimento, identificação, experimentação e fruição de manifestações artísticas e culturais presentes na cultura brasileira. 
 EM13LGG301 Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos. EM13LGG601 Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica. ]]> 2022-04-29 19:18:01 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164798125 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164802068  Professora: Rosemeire Medina Marino
Objetos de conhecimento: Energia elétrica sustentável; Conservação da energia aplicada à sustentabilidade; Matrizes energéticas e suas tecnologias; Eficiência energética e impacto ambiental. 
 EM13CNT101 Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. ]]> 2022-04-29 19:22:16 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164802068 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164805309 Professor: Márcio Médici Grossi
 Objetos de conhecimento: Relação entre ações humanas e avanço das zoonoses; saneamento básico e as políticas públicas no combate e controle de zoonoses; preservação ambiental X zoonoses.
 EM13CNT202 Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros) ]]> 2022-04-29 19:25:55 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2164805309 jaciraroveri https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2179670213 Professora: Stefany
Objetos de conhecimento: Energia elétrica sustentável; Conservação da energia aplicada à sustentabilidade; Matrizes energéticas e suas tecnologias; Eficiência energética e impacto ambiental. 
 EM13CNT101 Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.]]> 2022-05-11 15:47:08 UTC https://padlet.com/jaciraroveri/hkzg826ob428owqa/wish/2179670213