¿EL RÍO ESTÁ CONTAMINADO?

¿O SOLAMENTE ESTÁ SUCIO DE MATERIALES QUE NO SON NOCIVOS PARA EL EQUILIBRIO DEL MEDIO AMBIENTE?

Proyecto de reciclaje de residuos en el río del pueblo. PROYECTO DE CENTRO

Su impacto ambiental CIENCIAS DE 1º, 2º , 3º Y 4º E.S.O

QUÍMICA DE 4º E.S.O.

EDUCACIÓN PLÁSTICA:

-Construir volúmenes con los vidrios recogidos en plástica con los alumnos de 3º de E.SO.

Trabajar el círculo cromático seleccionando los residuos por colores y haciendo una escultura. con 2º de E. S.O.

Trabajar la copia de una imagen mediante cuadrícula y sus enlaces y tangencias en 4º E.S.O

¿PARA QUÉ SIRVE EL ARTE?

En Lengua y literatura los recursos estlísticos literarios de los diferentes autores. 1º, 2º, 3º y 4º de E.S.O

En Educación Plástica

2º E.S.O Ilustración de una portada para un libro

3º E.S.O La estética de los edificios del pueblo en las diferentes etapas.

4º Dibujo Técnico

Funcionalidad y usos de las piezas construidas en las fábricas de fundición de la zona.

¿Como se ven alterados los sentidos oido,vista,gusto,tacto...?

Elementos materiales solidos , liquidos,gaseosos relacionados con el amor.

Química del amor, moléculas implicadas en la atracción...

Elaboración de cuentos relacionados con los enlaces ionicos, covalentes y metalicos.

Estudio de la hipotesis: ¿Viene determinado genéticamente la posibilidad de enamorarte de una persona y de otra no?.

¿A DONDE VA ESTE BOKATA?

¿Tenemos en nuestro monte algo  que no tienen en otros?

Se propondría analizar nuestro entorno más próximo, para descubrir y detectar arboles singulares por un motivo u otro en nuestra zona.

Podría utilizarse como tema vertebrador entre primaria y secundaria en diferentes asignaturas y ambos niveles , de forma que los alumnos mayores funcionen como directores de la investigación

¿Cómo puedo yo enseñar Inglés a los más pequeños del colegio?

Inglés 1º y 2º E.S.O

Traducción e interpretación libre de un cuento

Educación Plástica 2º E.S.O

Mediante esta herramienta trabajarán con el guión realizado en inglés y les representarán a los alumnos de infantil , la interpretación de un cuento en inglés utilizando los recursos del comic.

El guión y el lenguaje del cómic.

Seria un tema que lo trataría en la ESO en tutoras, de forma, que partiendo de esta pregunta ,ellos obtuvieran información de las diferentes profesiones y sus salidas. Trabajaríamos el tema desde el punto de vista de la orientación `profesional y lo haríamos a través de cuestionarios que elaboren y cumplimenten en función de sus expectativas e interés así como capacidades.

Estaría dirigido a todos los grupos de ESO.

Tratariamos deinformar a los alumnos "payos" de las costumbres de la etnia gitana.

Nos podríamos en contacto con las la asociación de gitanos de navarra , para que vean la evolucion formativa que han adquirido.

Compartir sus vivencias y cultura con sus compañeros "Payos",

Que traigan fotos de bodas gitanas , del pedimento, etc...

Se trataría de buscar textos que estan escritos en redes sociales watsahp, twiter... y corregirlas mediante iconos

Se dirige a todos los grupos de ESO, 

Realizan una lista de gustos (temas) y enlazan estos temas con diferentes lecturas

Estaría dirigido a la integración de alumnos de incorporación tardía procedentes de otros paises.

Consistiría en la realización de diversas actividades para facilitar la adaptación de estos alumnos al grupo y del grupo al los alumnos

La pregunta se redacta de forma que despierte la curiosidad de los alumnos, se trataría de encontrar curiosidades en la vida de los autores que posteriormente se van a estudiar. Empezariamos contando experiencias fuertes yo graciosas sobre algún autor

1.-¿EL RÍO ESTÁ CONTAMINADO?

¿O SOLAMENTE ESTÁ SUCIO DE MATERIALES QUE NO SON NOCIVOS PARA EL EQUILIBRIO DEL MEDIO AMBIENTE?

2.-¿Aprendemos de otros a escribir bien?

3.-¿Qué quiero ser de mayor?

las tres preguntas las podemos trabajar multidisciplinario, en nuestro caso la elección se ha producido porque al pertenecer al mismo centro tenemos una serie de criterios comunes y estas tres preguntas se adaptan perfectamente a ello.

juedydyfuy