我看了介紹巴黎旅遊的篇目！我覺得這本書最好的地方在於除了介紹觀光景點外，還附上了地點、票價、交通方式等資訊，更是在結尾的地方附上了5天4夜的經典路線規劃！

札記：

我之前在上法文課時，我的老師們都會在課堂上與我們分享當初他們在法國的歡樂時光，以及一些法國人的禮儀等，所以當這本書裡面提到歐洲不喜歡別人問私生活問題時、巴黎的分區等，我都會回想時之前老師們的分享。

延伸：

反思：現在的我很想自己在外闖闖看，畢竟自己也快成年了，也想要自己獨立在外，比較不用被侷限在一個地方，但父母總是擔心會不會出事，說真的我已經不是以前那個小孩子了，我當然也知道什麼該做什麼不該做只是想要一些自己的空間跟時間出去走走而不是什麼都要管著我什麼都不給我去試。文章內容有說「我們的擔心焦慮、不安全感都會像病毒一樣，毒害我們的孩子。」其實我覺得蠻有道理的，其實父母真的不必太過擔心，如果什麼都不給我們嘗試不給我們去看看外面的世界保護的太過度，當孩子真的出了社會後他們會不知所措，不敢面對外面，不敢與陌生人講談，可能就會被社會淘汰，父母的過於放不下手可能真的會間接傷害了一個孩子。

專：專款專用和分帳管理，將子女教育基金放在單獨帳戶中，不要與其他家庭支出混合

問：詢問理財顧問的專業意見並搭配適合的理財工具
2.高中學習歷程的四個陷阱
（1）學校開的課程再好，不符合孩子興趣也沒有意義
（2）課程很多但不一定有選課自由
（3）有所謂自主學習，但有可能學生其實無法自主
（4）一上高中就開始「搜集」學習歷程，無法安心探索
3.掌握8個基本態度，理財素養在家教
（1）越小開始越好
（2）觀念務必正確
（3）因材施教
（4）把握真實情境
（5）適度容錯
（6）見樹又見林
（7）父母言傳身教
（8）鼓勵追夢

札記：
我對於「掌握8個基本態度，理財素養在家教」這個部分最感興趣，其中的「適度容錯」，可以使孩子從錯誤中學習；「見樹又見林」這個部分也很重要，不僅是要「微觀」個人財務管理外，也要培養孩子的「宏觀視野」；我最喜歡最後一點「鼓勵追夢」，文章中提到理財跟生涯規劃有高度連結，錢只是載具，更上位的概念是「勇敢做夢」，要帶領著孩子想像未來、找出自己的定位。

延伸：

札記:
因為時間的關係，我只讀完了第一章-意外，內容敘述著那場奪走兩歲孩子葛瑞塔的意外經過及後續父母、親友、媒體、醫護人員等人的行為和心理歷程，每個人的角色都不同所以想法和感受也會有極大的差異，例如醫護人員因為要忙得不只有葛瑞塔這個病人，所以在醫療上無法將葛瑞塔放在第一位，要她家人等待醫院的安排，而他的家人認為等待對他們及葛瑞塔來說十分難熬，是心靈和時間的拉鋸持久戰、意外對葛瑞塔的家人來說是意想不到的創傷，但對記者媒體來說是一個博取觀眾眼球和收視率的素材。
其中最讓我覺得值得我們省思的部分是，當他們決定要將葛瑞塔的器官做捐贈時，政府機關為走官方制定流程問了許多表訂的問題，例如他是否吸菸?是否懷孕?是否會吸毒?然而葛瑞塔他只是一個兩歲的孩子，他根本還沒好好認識這個世界，這世界就用這種冷冰冰的方式來了解他。
對於兒童器官捐贈者我們是否該制定一個更適合且溫暖的制度給他們，這點是值得我們思考的。