Ese libro, ese objeto que eligió “salvar” Hernán Casciari activa recuerdos vinculados a la escuela, al protagonismo que podemos asumir como docentes y al modo en que las experiencias de lectura nos atraviesan, nos interpelan. Desde ese relato, deberán realizar una intervención individual y regresen a sus itinerarios lectores: ¿qué libro salvarían y por qué?

Recuerden que las actividades recuperan explicaciones y lecturas propuestas en cada clase, por lo que es importante retomar el material propuesto.

Seguimos avanzando…. Les pido que compartan sus reflexiones en Padlet....Agregar imágen...

¡Espero su pronta participación!

Es un libro que me hizo comprender que hay cosas que tenía que mirar desde otra perspectiva para poder sanar problemas internos.

Me hizo entender que no todos vemos las cosas desde el mismo lado, como también está bien tener diferentes posturas frente a algunas situaciones.

En conclusión, me hizo sanar partes de mi que no podía ver. Y que aunque siempre tenemos la ayuda de otro, es necesario darse cuenta uno mismo para poder comprender mejor las cosas.

Guillermo tenía una forma de leer que lograba atraparnos. Más allá de la historia, lo importante era ese momento: un espacio en el que dejábamos de lado las tareas y simplemente escuchábamos.

Por eso, salvaría este libro, porque representa ese instante de desconexión y disfrute, donde la lectura no era una obligación, sino una experiencia compartida y significativa.

Entre ellas Otelo de Shakespeare fue una de las que llamó mi atención en cuanto a la trama al igual que Crónicas de una muerte anunciada. De hecho, fueron obras que volví a leer posteriormente en más de una oportunidad, lo que me permitió analizarlas desde diferentes puntos y redescubrir detalles que quizás no habría tenido en cuenta durante la primer lectura.

Huckleberry Fin, por otro lado, fue la primer novela que leí, y con la que descubrí el amor por la lectura y sobre todo las novelas.

Es un libro que relata como dos hermanos del año 2008 viajan al pasado, a la reconocida semana de Mayo.

Desde el monto que comenzamos a leerlo en 5° me llamó mucho la atención como se aborda desde lo literario y cómico aquello que está relacionado a la historia de nuestro país. Me encantaba como a medida que pasaba la lectura se iban conociendo los distintos próceres que participaron en esta época y la participación que tuvo cada uno, por medio de relatos verdaros y otros imaginados por la autora.

Me parece una manera agradable y sencilla de acercar a los niños a los momentos que marcaron la historia de nuestro país.

"Como agua para chocolate" es una novela que combina amor, tradición y emociones intensas. Tita expresa todo lo que siente a través de la cocina.

A lo largo del relato, se mezclan lo real y lo mágico, mostrando cómo los sentimientos reprimidos, el amor y el deseo de libertad atraviesan la vida de la protagonista. Finalmente, la historia refleja la lucha por romper mandatos familiares y vivir de acuerdo con los propios deseos.

Esuna obra que “salvaría” porque muestra de manera original cómo las emociones, la cultura y la identidad pueden expresarse, incluso cuando las palabras no alcanzan.

Más allá de lo entretenido y fantástico del relato, esta obra nos invita a aprender, a preguntar, a explorar y a investigar. Nos enseña a no quedarnos con lo conocido, sino a abrirnos a nuevos conocimientos, entendiendo que el mundo que nos rodea cambia constantemente.

Además, nos impulsa a ser sujetos críticos, capaces de analizar y reflexionar sobre la realidad. También resalta el valor de la imaginación, mostrándonos otras formas posibles de ver el mundo.

Por último, destaca la importancia de la creatividad, especialmente en nuestro rol como futuras docentes, ya que constituye una herramienta fundamental para lograr una enseñanza más significativa y enriquecedora.

Ese mensaje cobró un sentido aún más fuerte con la llegada de la enfermedad de mi hermana, el cáncer. Fue un golpe muy duro, de esos que marcan un antes y un después en la vida de una familia. Aparecieron el miedo, la incertidumbre y el dolor. Sin embargo, en medio de todo eso, también apareció algo más fuerte: la unión.

Gracias a lo que aprendimos con este cuento, pudimos entender que, aunque hubiera momentos difíciles o separaciones físicas ,como internaciones, tratamientos o días complicados, ese hilo invisible seguía ahí, firme, sosteniéndonos a todos. Nos ayudó a acompañarnos de una manera más profunda, a no soltarnos, a sentirnos cerca incluso en los momentos más duros.

Este libro no solo fue un cuento, sino una herramienta que nos enseñó a mirar el amor desde otro lugar. Nos recordó que el amor verdadero no desaparece, que siempre encuentra la forma de estar presente, de abrazar, de sostener. Y fue justamente ese amor el que nos permitió enfrentar los obstáculos y salir adelante como familia.

Hoy sabemos que lo vivido nos va a quedar marcado para siempre, pero también sabemos que nos hizo más fuertes y más unidos. Porque ese hilo invisible que nos conecta no solo existe en la historia, sino también en nuestras vidas, y fue lo que nos sostuvo cuando más lo necesitamos.

Lo salvaría porque representa mi primer despertar a la empatía. Recuerdo que, durante las clases, nos gustaba tanto leerlo que disfrutábamos repetir los fragmentos que más nos movilizaban. A través de la historia de Zezé, comprendí la importancia de que un niño cuente con alguien que valide su mundo interior. Y como Casciari nos invita a reflexionar sobre qué elegimos "salvar" de nuestra historia; yo elijo este libro porque es el puente con mi propia infancia, mi acercamiento a las primeras lecturas y la base de mi sensibilidad actual.

Este libro me recuerda que, el corazón de la educación sigue siendo el vínculo humano. Salvar este libro es rescatar esa capacidad de ternura y escucha que aspiro a llevar a mi futura salita.

Todo el pueblo sabe que los hermanos Vicario van a matar a Santiago para limpiar el honor de la familia. Lo anuncian públicamente. Sin embargo, por una serie de descuidos, nadie logra evitarlo.

Al final Santiago muere acuchillado en la puerta de su casa.

El libro muestra cómo una sociedad entera puede ser cómplice por acción o por omisión. Todos sabían de la muerte anunciada, pero esperaban que otro hiciera algo.

Ese osito también lo usó mi hermana, así que tiene un valor especial porque es algo que compartimos las dos. No es solo un juguete, es un recuerdo lleno de historias.

Ahora lo tiene ella, pero igual lo siento muy mío. Si tuviera que salvar algo, elegiría ese osito porque representa una parte de mi infancia.

Desde una mirada más reflexiva, el cuento permite pensar en la importancia de no juzgar a los otros por las apariencias y en el desarrollo de la empatía. A través de una situación cercana, se trabajan valores fundamentales que acompañan el crecimiento.

Por eso, elegiría salvar este libro, ya que no solo representa un recuerdo significativo de mi infancia, sino también una enseñanza que sigue presente en mi vida.