<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Markah by Iga Aulia Hanifatuz Zahra</title>
      <link>https://padlet.com/igaaulia08/Bookmarks</link>
      <description>Dibuat dengan tawa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-03 13:35:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-03 14:10:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Resume PMD hari 1</title>
         <author>igaaulia08</author>
         <link>https://padlet.com/igaaulia08/Bookmarks/wish/2075855133</link>
         <description><![CDATA[<div>Prototipe melanjutkan agar pengembangan kurikulum sebelumnya suatu orientasi politik adalah kurikulum dirancang untuk mengembangkan murid secara holistik mencakup kecakapan akademis dan akademis, potensi kognitif sosial emosional dan spiritual. Dan berbasis kompetensi bukan untuk konten kurikulum<br><br>Kurikulum prototipe memiliki beberapa karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran&nbsp;<br>1 pembelajaran berbasis project untuk pengembangan soft skill dan karakter seperti iman, taqwa, dan akhlak mulia, gotong-royong, kebinekaan global.<br>2. fokus pada materi esensial sehingga pada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.<br>3. fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan.<br><br>Prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan<br><br>1.Berpusat pada peserta didik yaitu pembelajaran harus memenuhi keragaman potensi, perkembangan dan tahapan belajar serta kepentingan peserta didik.<br>Adapun tahapannya dalam penyusunan kurikulum operasional<br>2. Menunjukkan bahwa kekerasan dan sesuai dengan karakter konteks sosial budaya dan lingkungan serta dunia kerja dan industri.<br>3. Esensial, yaitu memuat semua unsur informasi penting atau utama yang dibutuhkan dan digunakan di satuan pendidikan seperti digunakan bahasanya lugas,ringkas,dan mudah dipahami oleh orang.<br>4. Akuntabel, dapat dipertanggungjawabkan karena berbasis data dan aktual<br>5. Libatkan berbagai pemangku kepentingan titik pembangun kurikulum satuan pendidikan melibatkan komite satuan pendidikan dan berbagai pemangku kepentingan antara lain orang tua agama organisasi sebagai sentra pemasaran industri dan dunia kerja untuk smk. Dan supervisi dinas Pendidikan atau kantor kementerian yang melakukan urusan pemerintah<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-03 14:02:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igaaulia08/Bookmarks/wish/2075855133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resume PMD hari 1</title>
         <author>igaaulia08</author>
         <link>https://padlet.com/igaaulia08/Bookmarks/wish/2075855168</link>
         <description><![CDATA[<div>Prototipe melanjutkan agar pengembangan kurikulum sebelumnya suatu orientasi politik adalah kurikulum dirancang untuk mengembangkan murid secara holistik mencakup kecakapan akademis dan akademis, potensi kognitif sosial emosional dan spiritual. Dan berbasis kompetensi bukan untuk konten kurikulum<br><br>Kurikulum prototipe memiliki beberapa karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran&nbsp;<br>1 pembelajaran berbasis project untuk pengembangan soft skill dan karakter seperti iman, taqwa, dan akhlak mulia, gotong-royong, kebinekaan global.<br>2. fokus pada materi esensial sehingga pada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.<br>3. fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan.<br><br>Prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan<br><br>1.Berpusat pada peserta didik yaitu pembelajaran harus memenuhi keragaman potensi, perkembangan dan tahapan belajar serta kepentingan peserta didik.<br>Adapun tahapannya dalam penyusunan kurikulum operasional<br>2. Menunjukkan bahwa kekerasan dan sesuai dengan karakter konteks sosial budaya dan lingkungan serta dunia kerja dan industri.<br>3. Esensial, yaitu memuat semua unsur informasi penting atau utama yang dibutuhkan dan digunakan di satuan pendidikan seperti digunakan bahasanya lugas,ringkas,dan mudah dipahami oleh orang.<br>4. Akuntabel, dapat dipertanggungjawabkan karena berbasis data dan aktual<br>5. Libatkan berbagai pemangku kepentingan titik pembangun kurikulum satuan pendidikan melibatkan komite satuan pendidikan dan berbagai pemangku kepentingan antara lain orang tua agama organisasi sebagai sentra pemasaran industri dan dunia kerja untuk smk. Dan supervisi dinas Pendidikan atau kantor kementerian yang melakukan urusan pemerintah<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-03 14:02:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/igaaulia08/Bookmarks/wish/2075855168</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
