Diseñar una escuela dual/ híbrida nos obliga a repensar en muchas, sino en todas, las variables que constituyen la escuela. En esta ronda nuestro desafío será repensar el modo en que deberíamos distribuir estas variables. Pensar sobre ellas nos permitirá anticipar posibles resultados así como evaluar durante el recorrido su efectividad. El 2021 nos exige resolver un “juego de ajedrez” sumamente complejo en el cual los tiempos, los recursos, los espacios y las personas, serán los 4 elementos centrales para un buen diseño de la propuesta educativa. En esta ronda pensaremos sobre qué criterios adoptar para distribuir y aprovechar de una manera estratégica estos recursos.