Al pasarme de adulto, leía un poco y sabía que la información no estaba contextualizada en lo que yo buscaba y no perdía más que tiempo entrando en páginas que no me servían.

Para una criatura de edad primaria, que tal vez tampoco prestó demasiada atención en clase, creo que esta posibilidad de discernir si lo que está encontrando es pertinente o no es más compleja si no le damos una guía con abundantes pautas para encontrar la información. Con preguntas que contextualicen bien de qué es el tema. A su vez, yo les brindaría una lista de "en estos sitios no entren, porque la información no es siempre correcta", ejemplo: "el rincón del vago", y a "wikipedia", lo pondría entre bastantes comillas respecto a la veracidad, seriedad y lo correcto de sus informaciones.

También creo que ayudaría bastante que las búsquedas puedan iniciarse dentro de la escuela, ya que al estar allí con ell@s podemos ir orientando las mismas. 

Los "trucos" para limitar las búsquedas de google, hay que saber usarlos y, depende el tema que se busque, llevan bastante práctica para que sean útiles, ya que muchas veces pasamos de 200mil páginas o 3 o menos que tampoco sirven porque limitamos mucho las opciones o no usamos bien las palabras, las comillas y demás trucos....

Saludos