<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Educacion en contextos de encierro by Ariana Montenegro</title>
      <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-27 22:45:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-01 00:29:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>¿Qué es la educacion en contextos de encierro?</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633757891</link>
         <description><![CDATA[<div>Enseñar y aprender en contextos de encierro va más allá de brindar conocimientos académicos. Se trata de reconocer la dignidad y los derechos de los individuos que se encuentran privados de libertad, y de promover oportunidades de crecimiento y cambio. Es una afirmación de que otro mundo es posible, donde las circunstancias pueden cambiar y donde las personas pueden tener la posibilidad de transformarse y reintegrarse en la sociedad de manera positiva.<br>Considerar al otro/a como sujeto de derecho implica entender que todas las personas, incluso aquellas que han cometido delitos, tienen la capacidad de crecer, aprender y cambiar. La educación en contextos de encierro se convierte así en una herramienta para empoderar a las personas, dotarlas de habilidades y conocimientos, y prepararlas para una reintegración exitosa en la sociedad una vez cumplida su condena.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/366089391/27eaed8a5043d4bc55caf19b503714d1/WhatsApp_Image_2023_06_27_at_8_04_31_PM.jpeg" />
         <pubDate>2023-06-27 22:50:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633757891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿A quienes esta dirigido?</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633758153</link>
         <description><![CDATA[<div>La decisión de atender las necesidades educativas en escuelas cárceles e institutos para adolescentes acusados de delito y centros de tratamiento de adicciones refleja una política educativa orientada a la inclusión y restitución del derecho a la educación. En estos espacios, los directivos y docentes desempeñan un papel relevante, siendo responsables de liderar y gestionar estas instituciones educativas y generando proyectos de inclusión y desarrollo personal.<br>La escuela en estos ámbitos porta la posibilidad de un futuro, de la efectivización&nbsp;<br>concreta y cotidiana de los derechos humanos, de la recuperación de la palabra y de la&nbsp;<br>historia (propia y colectiva). La posibilidad de producir nuevos sentidos que permitan&nbsp;<br>nuevos modos de subjetivación.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-27 22:50:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633758153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resignificación y hospitalidad</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633759297</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos de <strong>resignificación </strong>hablamos de que la cárcel debe dejar de ser un lugar de castigo, de exclusión para convertirse en un espacio de encuentro, de aprendizaje significativo y de reconstrucción de la identidad. Cuando hablamos de <strong>hospitalidad</strong> nos referimos a cuidar del otro, a brindar un ambiente propicio para fomentar el aprendizaje, estar abiertos a nuevas ideas y enfoques pedagógicos, y también estar dispuestos a cuestionar las prácticas educativas tradicionales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://4.bp.blogspot.com/_pN2CKRk0HFw/TMrDjnkihQI/AAAAAAAAAAg/reGKgIouZZ0/s1600/educ+carcel.jpg" />
         <pubDate>2023-06-27 22:54:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633759297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trayectorias escolares</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760086</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada persona privada de su libertad tiene una historia y un recorrido particular que merece ser valorado. Es fundamental que el sistema educativo brinde oportunidades reales de aprendizaje y desarrollo, teniendo en cuenta las necesidades y circunstancias individuales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://pastoralsj.org/images/examen4.jpg" />
         <pubDate>2023-06-27 22:57:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ley de Educación Nacional 26.606/06</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760313</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>La Ley Nacional de Educación 26.606/06 establece:</div><ul><li>Garantizar la educación obligatoria a las personas privadas de libertad, ya sea dentro de las instituciones de encierro o fuera de ellas, siempre que las condiciones de detención lo permitan.</li><li>Ofrecer formación técnico-profesional en todos los niveles y modalidades a las personas privadas de libertad.</li><li>Facilitar el acceso y la permanencia en la Educación Superior, así como el acceso a un sistema gratuito de educación a distancia.</li><li>Promover alternativas de educación no formal y respaldar las iniciativas educativas formuladas por las personas privadas de libertad.</li><li>Fomentar la creación artística y la participación en diversas expresiones culturales, así como en actividades de educación física y deportiva.</li><li>Proporcionar información continua sobre las opciones educativas y culturales disponibles.</li><li>Contribuir a la inclusión social de las personas privadas de libertad a través del acceso al sistema educativo y a la vida cultural.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://4.bp.blogspot.com/-Av1clHPseZs/WzhGUCKaB4I/AAAAAAAAATo/tvwKP4c2h9cpaAcoBvX0_5nXsn1DB-QRQCLcBGAs/s320/len.jpg" />
         <pubDate>2023-06-27 22:58:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antidestino</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760564</link>
         <description><![CDATA[<div>Cesar nació y creció en un lugar marcado por la violencia y la falta de oportunidades, por lo que PARECÍA destinado a dictar su futuro.<br>Este ejemplo, nos ayuda a romper con la creencia de que los destinos están predeterminados y fijados de antemano.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/285918042/4a9537f54f8b308761a1fa0aa967d26f/WhatsApp_Image_2023_06_28_at_18_14_18.jpeg" />
         <pubDate>2023-06-27 22:59:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La educación en contexto de encierro.</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760664</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación es un derecho fundamental para todas las personas, incluyendo aquellas que se encuentran en contextos de encierro.<br><br>Todos los individuos privados de libertad tienen el derecho a recibir una educación de calidad y a tener acceso a programas educativos que promuevan su desarrollo personal y profesional.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2063345971/4530583bdd57cdbebabc9e86d09a7500/88d94ef3_bd81_51b2_89bb_fcda9c5dfb4e_mid.jpg" />
         <pubDate>2023-06-27 22:59:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633760664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Identidad</title>
         <author>arianamontenegro48</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633761072</link>
         <description><![CDATA[<div>Las personas educadas en contexto de encierro obtienen una identidad que se caracteriza por el hecho de haber superado las dificultades y el estigma asociado a su situación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2063345971/6a0a27d1c9d9e6fcd0aa1c98c9086743/identidad_del_individuo.jpg" />
         <pubDate>2023-06-27 23:01:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2633761072</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Acontecer</title>
         <author>nicolegodoy17</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2634594876</link>
         <description><![CDATA[<div>Cesar conoció a Patricio, quien le regalaba libros y lo impulsó a curiosear y explorar el mundo de la lectura y la poesía. Este acontecimiento generó una gran transformación en su vida. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/285918042/ac0dcf005bb7a60baa641d300a3f325a/WhatsApp_Image_2023_06_28_at_18_43_07.jpeg" />
         <pubDate>2023-06-28 21:43:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2634594876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teorías No críticas</title>
         <author>nicolegodoy17</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2634595215</link>
         <description><![CDATA[<div>Habla de la educación autónoma, educación como instrumento e igualación social, de una superación de la marginalidad.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/285918042/df1aa3756176e7fbda3f3a93c09f4f11/descarga.jfif" />
         <pubDate>2023-06-28 21:44:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2634595215</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teorías Poscríticas:</title>
         <author>nicolegodoy17</author>
         <link>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2634616648</link>
         <description><![CDATA[<div>Habla de la educación como responsable de la construcción de las identidades y el respeto a la diversidad. Habla de una sociedad promotora del diálogo y la reflexión crítica. incluyendo a los colectivos invisibilizados.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/285918042/02227aa1ece8ebe15dbe73c90cdff600/todopiola.jpg" />
         <pubDate>2023-06-28 23:03:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arianamontenegro48/hjwrk57mxxag5pst/wish/2634616648</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
