https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt Definiciones, teorías y futuro de la EaD, E. Abierta y e-learning en-us 2016-10-11 09:22:23 UTC 2026-03-10 09:19:17 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/137802247/bf92dc22b84259f5d98639efad3795d1/Sin_t_tulo.gif yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/129734769 2016-10-11 09:54:28 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/129734769 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/129736081 2016-10-11 10:02:32 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/129736081 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/129736535 2016-10-11 10:05:33 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/129736535 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130064560 Necesitamos una Teoría  para la EaD, ya que según Holmberg 1988,  nos permitirá aplicar la educación a distancia de forma practica.]]> 2016-10-12 09:30:03 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130064560 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130065320 Keegan llego a la conclusión de que la EaD es un campo distinto y paralelo a la convencional; Shale opina que se da la misma relación alumno-profesor en la EaD que en la formal. ]]> 2016-10-12 09:34:30 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130065320 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130066173 Las claves de la educación a distancia Según Charles Wedemeyer son:  diez características de la independencia del alumno y el uso de las tecnología para  conseguir esa independencia]]> 2016-10-12 09:39:33 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130066173 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130067553 El alumno a "distancia"es autónomo en su aprendizaje, pero con cierto grado o nivel de autonomía en los siguientes aspectos : objetivos, métodos de estudio y evaluación.]]> 2016-10-12 09:47:05 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130067553 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130068564 Según Peters se puede visualizar la educación a distancia como una producción industrial y aporta una visión mecanizada de la formación, de sus métodos, organización...]]> 2016-10-12 09:52:46 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130068564 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130069939
Presenta una visión "comunicativa" de la educación a distancia los sentimientos y motivaciones de los alumnos que realizan estos estudios son clave para conseguir sus objetivos de aprendizaje. En 1995 Holmberg propone su T.Total de la EaD en el que amplia su teoría centrándose en aspectos como la libertad de expresión, el aprendizaje cognitivo, afectivo...atención personaliza del alumno...Para conocer a fondo esta teoría dejo este  enlace..]]> 2016-10-12 10:01:53 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130069939 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130073993 Esta teoría se centra en la Andragogía, que supone el desarrollo humano y personal necesario para el aprendizaje, una vez alcanzado dicho desarrollo se puede producir el aprendizaje en los términos que señala Knowles es decir el adulto es parte activa en su aprendizaje. ]]> 2016-10-12 10:28:34 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130073993 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130077203 Se trata de una síntesis entre teorías de la comunicación existentes y las filosofías de la educación. Esta compuesta por catorce hipótesis referidas a la utilización de la enseñanza a distancia, a la comunicación entre tutor y alumno y finalmente a los métodos mas adecuados. Para saber más sobre esta teoría consulta este prezi]]> 2016-10-12 10:47:13 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130077203 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130079162 Según los teóricos de la materia como Desmond Keegan, Simonson, Keegan y otros utilizar las nuevas tecnologías para conectar al alumno con el profesor equivale a un aula virtual que junto al concepto experiencia aprendizaje equivale el aprendizaje a distancia con el presencial.]]> 2016-10-12 10:57:36 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130079162 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130079849 Según Keegan,1986, la educación a distancia es una actividad educativa, que no se puede enmarcar en la educación convencional de aula. "se puede formar, pero no educar" la aparición de nuevas tecnologías provoca un cambio para el sistema de aprendizaje a distancia que lo diferencia del aprendizaje oral en el aula. Keegan ofrece tres hipótesis en la que propone que los alumnos de educación a distancia pueden abandonar,no conseguir calidad de aprendizaje y cuestionar este tipo de aprendizaje si las instituciones que no reintegran los actos de enseñanza de forma satisfactoria.]]> 2016-10-12 11:01:21 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130079849 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130081806 Son maneras de conceptualizar la producción de educación a distancia. Se trata pues de visualizar la producción de cursos a distancia en masa como si se trataran de productos, Atendiendo a las teorías de Badham y mathews existen tres variables para diferenciar estos tipos de producción; El fordismo con variedad de producto baja, innovación de proceso bajo y responsabilidad de trabajo bajo; mientras que el neofordismo y posfordismo disponen de variedad de producto alta, innovación de proceso alta y responsabilidad del trabajo alta para el posfordismo y baja para el neofordismo. Aquí os dejo un video del fordismo aplicado a la educación en general, pero se puede extrapolar a la educación a distancia.]]> 2016-10-12 11:13:11 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130081806 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130083483 Se trata de un modelo de educación a distancia centralizada  y administrada por regiones, pero se diferencia del fordismo por que presenta mas flexibilidad y diversidad e innovación en sus productos.
Sin embargo Renner,1995, tras investigar el mercado de formación a distancia deduce que el modelo fordista no se adapta a las necesidades de los mercados que son cada vez más fragmentados y demandan formación mas y mas personalizado implica que el modelo fordista basado en la eficacia y eficiencia (economias de escala) en la producción no es el mas adecuado. ]]> 2016-10-12 11:25:06 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130083483 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130085723 Atendiendo a las afirmaciones de Renner, el posfordismo se basa en las teorías del aprendizaje constructivista basado en el aprendizaje a través de la experiencia y el aprendizaje coperativo. Atendiendo esta reflexión la educación a distancia fordista es totalmente incompatible con esta teoría, mientras que la neofordista también presenta "lagunas" en lo referente a la responsabilidad del trabajo además de no permitir al profesora intervenir en el proceso del currículum y en la investigación academica.]]> 2016-10-12 11:39:11 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130085723 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130088491 En la actualidad es relevante, para la Educación a distancia, no solo los medios tecnológicos que se disponen, sino ¿como interaccionan los alumnos?, ¿que sentimientos de grupo tienen?, ¿como trasmiten sus ideas y como le afecta al aprendizaje?.... por ello se han centrado las investigaciones en varias líneas: 1. Investigación sobre los resultados de aprendizaje, que se han centrado en los efectos de los medios utilizados. 2.Las percepciones del alumno, estudios como los de Ross, Morrison, Smith y Cleveland, Jedege, Fast desvelan los sentimientos de ansiedad, satisfacción, motivación, interacción, actitud... que los alumnos experimentan atendiendo a los diferentes medios utilizados para la formación a distancia.
3.Los atributos de los alumnos; los estudios realizados por Coggins Dile y Mezack,Laube, Stone ...... se centran y reconocen los perfiles de los estudiantes a distancias, sus cualidades, variables psicológicas ... y el éxito que alcanzan en su formación .
4.La interacción.Los diferentes estudios de (Beare,Souder,Fulford y Zhang.....) tratan de averiguar como afectan la interacción en el alumno y en su aprendizaje , asi como en su sentimientos de grupo.Como conclusión los resultados son variados pero la interacción en los cursos a distacia parece mayor (nuevas tecnologías), la interacción en otros estudios no repercute en la satisfacción del alumno y no repercute en el rendimiento del alumno.
Por lo tanto se puede concluir que  la educación y formación a distancia puede ser, si se utilizan los medios y teorías adecuadas, tanto o mas efectiva que la tradicional]]> 2016-10-12 11:53:48 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130088491 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130095635 La educación a distancia siempre se ha encontrado con barreras,las mas generalizadas (atendiendo a los estudios de Berge y Mulienburg 2000, y Simonson 2001) son falta de compromiso de las organizaciones con alumnos y profesores, resistencia al cambio por parte de los alumnos, falta de formación de estos ,tecnologías no utilizadas por los alumnos, dificultad para seguir el ritmo, mayor necesidad de tiempo, miedos....En definitiva aún existen barreras que afectan tanto a las instituciones como a  los alumnos.]]> 2016-10-12 12:26:33 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130095635 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130098131 ¿Numero de fotogramas en los videos de educación a distancia?.....jajaja mejor centrémonos en el contenido.
¿la interacción en la educación a distancia, cuanta mas mejor? .... quedémonos en el termino medio "lo mucho cansa y lo poco gusta" (refranero)
¿profesores formados? cuanto más azúcar más dulce .... pero conocer bien el contenido garantiza una buena formación. Ya que va de mitos os dejo un video con mas mitos sobre la educación on-line.]]> 2016-10-12 12:38:10 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130098131 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130163712 Antes de comentar las diferentes definiciones de la Ead , abierta y e-learning, deberíamos reflexionar sobre si  tal y como afirma R.Clark los medios no mejoran la instrucción y no influyen en el aprendizaje sino es el método utilizado lo que influye en el aprendizaje.e]]> 2016-10-12 15:20:54 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130163712 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130189236 ¿Haber que opináis?]]> 2016-10-12 16:26:21 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130189236 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130191476 Parece evidente que la educación en línea es la evolución de la educación a distancia adaptada a nuevas tecnologías. Pero parece que no existe consenso en el uso de la expresión educación a distancia, os dejo unos apuntes haber que opináis.]]> 2016-10-12 16:31:28 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130191476 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130377250 Consiste en acceso libre a la información y documentación en "abierto", esto permite que normalmente con una conexión de internet queda a nuestro disposición toda la información necesaria.]]> 2016-10-13 10:18:59 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130377250 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130378646 Los cursos gratuitos en abierto son parte de la educación abierta, pero estos conllevan estructura y posibles pruebas de evaluación, sin embargo si no existe docente e interacción no se tratara de educación en linea...Os dejo una web con ejemplos para profesionales autónomos ¿a ver si os gustan?]]> 2016-10-13 10:27:08 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130378646 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130380480 Aqui presento las definiciones más relevantes y os dejo algunas cuestiones..]]> 2016-10-13 10:36:37 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130380480 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130392259 Es una pregunta difícil de responder, pero nos podemos aventurar a opinar y quizá así acertemos.... aquí os dejo un articulo que me parecido interesante sobre realidad virtual en china...]]> 2016-10-13 11:41:13 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130392259 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130589439 La aplicación de las Tic no solo suponen un avance en la metodología educativa sino también en otras áreas como salud, investigación, seguridad, turismo,..........Ahí dejo un enlace con una revista dedicada al turismo y las Tic ...haber que os parece el negocio que genera..]]> 2016-10-13 19:34:59 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130589439 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130592153 La video asistencia, la consulta on-line.... tal y como hemos visto en la teoría presenta trabas .... pero una vez solucionadas puede ser la solución para el coste medico y las personas que no pueden acceder a la sanidad por motivos geográficos. En este post os dejo este enlace de en el que mediante un manual se explica las posibilidades de las Tic en sanidad.]]> 2016-10-13 19:46:39 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130592153 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130593307 Una forma muy efectiva de adaptar la formación y educación teniendo presente la localización de los alumnos a través de sus dispositivos móviles... es una aplicación practica para la educación y como no para el turismo.]]> 2016-10-13 19:52:20 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130593307 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130594532 Son cursos a distancia gratuitos y libres, como formación adicional serán una herramienta fabulosa, pero no la falta de homologación creo que es y será un hándicap para estas aplicaciones de las Tic..]]> 2016-10-13 19:58:09 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130594532 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130595153 Es el presente y el futuro, pero deberemos tener en cuenta una serie de inconvenientes y costumbres actuales en lo referente al uso adecuado de los dispositivos móviles.]]> 2016-10-13 20:00:52 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130595153 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130596176 La Gamificación es una de las aplicaciones en las que las Tic juegan un papel esencial, crear juegos educativos es muy productivo para las etapas iniciales de la educación , pero incorporados a etapas educativas superiores y conjugándolas con simulaciones y conectividad a nivel internacional puede dar resultados de aprendizaje "globalizados" y aportar experiencias nuevas a los alumnos. Os dejo un articulo que trata sobre las siete claves de la Gamificación y las ventajas para el alumno.]]> 2016-10-13 20:06:16 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130596176 yusefjos https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130598008 En este post dejo un video resumen en el doy mi "humilde" visión sobre el futuro de las Tic en la Educación y sus tendencias así como sus  efectos en la educación a distancia, on-line...... comentaros que tengo presente las teorías de la Conectividad, el Posfordismo y la Androgogia..... espero que os guste!!!]]> 2016-10-13 20:15:07 UTC https://padlet.com/yusefjos/hjsqu3li9ipt/wish/130598008