<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>สถานการณ์ปัญหาที่ 1 ส่วนที่ 2 by ทรายขวัญ ทองนุ่น</title>
      <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q</link>
      <description>แนวทางการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-22 08:14:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-26 15:38:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170461196/f0778476a0f7e9eaac8bc1cd21376001/books_1673578_960_720.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>แนวทางการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด</title>
         <author>math_tray</author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/161732809</link>
         <description><![CDATA[<div>คือ จัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและนำโปรแกรม 2 โปรแกรมคือ padlet กับ mindmeister มาบูรณาการกัน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170461196/99930c217bed5fd32e50b33489fa6fb7/capture_20170325_125548.png" />
         <pubDate>2017-03-22 08:39:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/161732809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>About Padlet</title>
         <author>kaaeeewwww</author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162378554</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;Padlet คือ เว็บไซต์ที่ให้บริการกระดานแสดงความคิดเห็นออนไลน์ รองรับผู้ใช้หลายคน ผู้ใช้สามารถเข้ามาอภิปรายแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร เขียนคำถาม คำตอบหรือสรุปเนื้อหา เป็นช่องทางแสดงความคิดเห็นของนักเรียนและครูหรือเพื่อนๆ ในชั้นเรียน<br>&nbsp; และอีกโปรแกรม Mindmeister เป็นโปรแกรมออกแบบ mind map หรือแผนผังความคิด<br>&nbsp; ซึ่งถ้าจะนำโปรแกรม 2 อันนี้มาบูรณาการกัน มันก็จะได้ทั้งการเสนอหรืออภิปรายความคิดเห็นของตัวเองและยังได้เห็นความคิดเห็นของผู้อื่น ก็คือ การได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน โดยใช้ Padlet จากนั้นจริงมาสรุปความคิดรวบยอดออกมาในรูปแบบของแผนผังความคิด โดยใช้โปรแกรม mindmeister <br>&nbsp; การนำโปรแกรมหรือเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียนนั้นสอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อีกด้วย<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-24 12:05:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162378554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สิริทรัพย์ จันทร์อำไพ</title>
         <author>qzipp_toey</author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162380820</link>
         <description><![CDATA[<div>ใช้ทั้งสองโปรแกรมในการจัดการเรียนการสอน อย่างเช่น ครูผู้สอนกำหนดประเด็นให้ผู้เรียนในแต่ละกลุ่มย่อย จากนั้นผู้เรียนทำการศึกษาหาความรู้ ข้อมูลต่างๆใส่ลงไปในโปรแกรม padlet หากสมาชิกในกลุ่มต้องการจะใส่ข้อมูลหรือความคิดเห็นเพิ่มเติมก็สามารถทำได้ จากนั้นเมื่อได้ข้อมูลครบถ้วนสมบูรณ์แล้ว สมาชิกในกลุ่ม่ช่วยกันสรุปความรู้ออกมาในรูปของโปรแกรม mindmeister และนำมาอภิปรายร่วมกันในชั้นเรียน ซึ่งทั้งสองโปรแกรมทำให้ผู้สอนได้เห็นถึงที่มาที่ไปของข้อมูล รวมถึงความสามัคคี ช่วยเหลือกันภายในกลุ่มอีกด้วย </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-24 12:15:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162380820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ธิติมา หนูเมือง</title>
         <author>nan_n_n</author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162384462</link>
         <description><![CDATA[<div>ครูผู้สอนให้นักเรียนช่วยกันอภิปรายหัวข้อที่จะศึกษา  แบ่งหัวข้อใหญ่ออกเป็นหัวข้อย่อย  แล้วจัดนักเรียนเข้ากลุ่มตามความสามารถที่แตกต่างกัน  ให้แต่ละกลุ่มเลือกหัวข้อที่จะศึกษาตามความสนใจของกลุ่ม  ภายในกลุ่มแบ่งหัวข้อย่อยออกเป็นหัวข้อเล็ก ๆ เพื่อให้สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มเลือกไปศึกษา  และมีการกำหนดบทบาทและหน้าที่ของสมาชิกแต่ละคนภายในกลุ่ม แล้วให้สมาชิกในกลุ่มนำเสนอหัวข้อที่ตนได้รับต่อกลุ่ม ผ่านโปรแกรม padlet   กลุ่มรวบรวมรายละเอียดหัวข้อต่าง ๆ ของทุกคนภายในกลุ่มที่ได้มาแสดงความคิดเห็นผ่านโปรแกรม padlet ของกลุ่ม  แล้วสรุปองค์ความรู้ของกลุ่มทั้งหมดในรูปแบบของแผนผังความคิด ผ่านโปรแกรม mindmeister นำเสนอหน้าชั้นเรียน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-24 12:31:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162384462</guid>
      </item>
      <item>
         <title>บทความนี้เกี่ยวกับ &quot;การเรียนการสอนในห้องเรียนขนาดใหญ่&quot; แนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่มเราน่าจะอยู่ในหัวข้อ &quot;การจัดกระบวนการเรียนรู้แบบผสมผสาน&quot; ข้อมูลตามลิงค์นี้เลยค่ะ</title>
         <author>math_tray</author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162385676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170461196/429a26c1838e340659484c6521a6b73b/____________________________.pdf" />
         <pubDate>2017-03-24 12:35:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162385676</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rattapol_rattanupakon2</author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162390532</link>
         <description><![CDATA[<div>ครูให้นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มโดยให้นักเรียนเลือกหัวข้อที่สนใจ เมื่อได้หัข้อที่สนใจก็ให้นักเรียนวางแผนการทำงานแบ่งหน้าที่กันหาข้อมูลและนำข้อมูลที่ได้รับมอบหมายของนักเรียนแต่ละคนมานำเสนอในโปรแกรม padlet ซึ่งนักเรียนจะได้สอบถามหรือแสดงความคิดเห็นกันได้ในโปรแกรม และนำข้อมูลที่เป็นประเด็นสำคัญ มาทำเป็นแผนผังความคิด โดยใช้โปรแกรม Mindmeister ให้นักเรียนช่วยกันทำและช่วยกันออกแบบ </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-24 12:51:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162390532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>นุสรา โคคาวี</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162541120</link>
         <description><![CDATA[<div>โปรแกรม padlet จะช่วยให้ผู้เรียนมีความตื่นเต้น และกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ ถ้าเป็นห้องเรียนขนาดใหญ่ ควรแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มย่อย เพื่อให้ทั่วถึงต่อการใช้โปรแกรม โดยให้ผู้เรียนได้เข้ามาแสดงความคิดเห็นขากข้อมูลที่ครูกำหนดให้&nbsp;เมื่อมีหลากหลายความคิดเห็น การทำงานก็จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-25 04:18:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162541120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>รัตนากร  เกตุรัตนัง</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162571917</link>
         <description><![CDATA[<div>ใช้นวัตกรรมการเรียนการสอนด้วยการบูรณาการการเรียนรู้โดยใช้ Padlet และ mindmeister โดยครูกำหนดประเด็นที่จะศึกษาและแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มๆ โดยแต่ละกลุ่มสร้างpadletเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันและสรุปความรูเป็นแบบแผนผังความคิด (Concept mapping) โดยใช้ mindmeister ซึ่งจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนออกแบบแผนผังความคิด เพื่อนำเสนอความคิดรวบยอด และความเชื่อมโยงกันของกรอบความคิด โดยการใช้เส้นเป็นตัวเชื่อมโยง สมาชิกในกลุ่มช่วยระดมสมองด้วยกัน และสร้างแผนผังความคิดร่วมกันแบบออนไลน์ แล้วนำเสนอผลงานต่อผู้เรียนอื่นๆ จากนั้นเปิดโอกาสให้ผู้เรียนคนอื่นได้ซักถามและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-25 16:42:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/math_tray/hje4xz6w1v2q/wish/162571917</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
