Liderazgo educativo - planeación estratégica para el logro de metas en la educación. by Tania Montes Lopez https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw Bienvenidos a este padlet educativo. Actividad realizada durante la segunda semana de actividades de la asignatura Planeación Estratégica y Liderazgo Educativo de la Maestría en educación. En este se podrán observar los diferentes puntos de aportación sobre el tema en cuestión, importancia, quehaceres y papeles importantes que son y pueden aportar y apoyar a la mejora en el liderazgo con una planeación Estratégica que funge como una herramienta de gestión que permite establecer el quehacer y el camino que deben recorrer las organizaciones para alcanzar las metas previstas, teniendo en cuenta los cambios y demandas que impone su entorno. en-us 2023-07-26 21:45:27 UTC 2023-07-28 21:57:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png La primera denominada grupal en que el equipo directivo es valorado como un todo en ciertas manifestaciones propias del liderazgo transformacional. Una segunda, como la suma de las partes, es decir, valorar por sí solo el liderazgo de cada integrante del equipo directivo y, finalmente, la tercera, en que al conjunto directivo se le considera como una red social . chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2651737784 Tipos de liderazgo
-----Instruccional o pedagógico: este tipo tiene como dimensiones.
*Definir la misión de la escuela.
*Gestiona el plan curricular-pedogógico dela escuela. 
*Fomenta un adecuado clima de aprendizaje escolar.
----Transformacional: en este podemos encontrar las dimensiones como :
*Propósitos: (inicia procesos) bajo la división compartida y expectativas).
*Personas: en este se reconoce el trabajo del personal con el un apoyo individualizado y estimulo intelectual en donde se pone en tela de juicio presunciones básicas del personas sobre su trabajo. 
*Modelaje: en esta dimensión se participa decidida y activamente en diferentes actividades profesionales como docentes, planificando, modelando e indagando sobre prácticas de liderazgo. 
*Cultura: en esta dimensión se fortalece la cultura de la escuela al clarificar la visión de la escuela para la colaboración del personal docente y atención al estudiantado. 
----Directivo: en este se pueden encontrar la siguientes dimensiones. 
*Mostrar dirección de futuro: en el cual se motiva a las personas respecto de su propio trabajo . 
*Desarrollar personas: construyen el conocimiento y las habilidades que requiere el personal para poder realizar metas, asumir compromisos y la resiliencia en la organización. 
*Rediseñar la organización: busca establecer condiciones de trabajo que permitan el mayor desarrollo de motivaciones y capacidades. 
*Gestionar la enseñanza y aprendizaje en la escuela: en esta se gestionan prácticas asociadas a la clase y supervisión de lo que ocurre en el aula. 
----Liderazgo distribuido.
*se ha construido en un enfoque teórico que enriquece parte de los principios del liderazgo compartido (Senge,1995) y participativo (Immegart, 1996). 
"ES UNA MANERA DE PENSAR ACERCA DEL LIDERAZGO"
que critica muchos de los supuestos y el tipo de organización dentro de la cual ocurre. ]]> 2023-07-26 23:33:55 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2651737784 A continuación se presenta un video de "Cómo ser un líder". chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652259079 Se anexa con la finalidad de que podamos observar, analizar, retroalimentar y sobre todo, identificar estas habilidades o necesidades que requerimos para poder ser un titular de liderazgo. ]]> 2023-07-27 19:01:33 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652259079 Siguiendo con el tema de liderazgo. A continuación se plasma la tabla de acciones de la distribución de liderazgo. chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652260145 Acciones
-Reducir la carga de directores/as de la escuela. 
-Distribuir el liderazgo para la eficacia escolar.
-Apoyar a los consejos escolares en el desempeño de su función. 
-Reflejar el liderazgo distribuido en la política. 
-Sostenimiento del liderazgo educativo. ]]> 2023-07-27 19:06:01 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652260145 Se presenta una breve definición para tener un acercamiento a este chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652260799 “Liderazgo es el proceso que influye sobre los miembros de un equipo, una organización, u otro; para garantizar y/o transformar el desarrollo de las actividades a realizar con el objetivo de dar cumplimiento a lo programado”. (Valdez Herrera C 2009) y es asociado a las habilidades que posee una persona para influenciar a otras, independientemente del rol que ejerza, cargo que ostente o del lugar donde se desenvuelve, no obstante, se asevera que un líder no puede transferir sus habilidades a todos los contextos donde actúa con la misma efectividad, sino que debe conocer y dominar la situación donde está inmerso  “Un Líder debe resolver problemas complejos y debe tener las competencias necesarias para resolver situaciones vagamente estructuradas con alto nivel de efectividad.” .( Anarita Z 2008)]]> 2023-07-27 19:08:20 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652260799 Como parte de la definición de liderazgo educativo. se presentan aportes para poder llevar un buen liderato en el ámbito escolar. chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652263378 Se incluye dentro de este padlet con la finalidad de poner ver desde otros puntos y aportaciones que nos ofrece la web, para tener otros puntos de referencias y aprendizajes sobre este. ]]> 2023-07-27 19:18:09 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652263378 Enfoques a través de los años. chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652268898 En los años 1900-1950: se decía que los líderes nacían con los rasgos físicos, intelectuales y personales.
En los años 1940-1960: el liderazgo variaba en función al énfasis de la conducta (se puede aprender esta habilidad). 
En los años 1960-1990: se indicó que el liderazgo exitoso depende de la situación donde esté inmerso el líder. 
El cuarto enfoque contemporáneo o emergente: considera lo moral y lo ético. lo holístico, la complejidad e incertidumbre. Así como en la consideración en la capacidad de los subordinados para desarrollarse y no solo sus intereses personales sino también lo del grupo. ]]> 2023-07-27 19:39:29 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652268898 Se anexa este apartado para poder ver la etapa de un proyecto educativo y sociales. chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652275204 *Análisis de la situación educativa: se analizan las necesidades de los alumnos tomando en cuenta 
las opiniones expresadas por los directivos, docentes y los mismos alumnos.
*Selección y definición del problema: Verificar que el problema tenga, solución viable en el corto plazo 
*Definición de los objetivos del proyecto: Una vez planteado el problema, se definen los objetivos generales y específicos. 
*Justificación del proyecto: Son las razones por las que se considera necesario implementar el proyecto. Planificación de las acciones (Cronograma de trabajo). Diseñar la solución a un problema educativo lleva implícita la planeación de las acciones correctivas. Se estructura una propuesta de trabajo o una secuencia de actividades que permita separar las fases y tareas, delimitando los plazos y quienes las realizarán. 
Recursos humanos, materiales y económicos. 
Evaluación. 
]]> 2023-07-27 20:03:07 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652275204 Definición y concepto de: liderazgo educativo. chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652276135 La capacidad para mejorar un centro escolar depende, de manera relevante, de equipos directivos con liderazgo que contribuyan a dinamizar, apoyar y animar que aprenda a desarrollarse, contribuyendo a construir la capacidad interna de mejora. (Bolívar A 2010).
 La educación es en esencia  el proceso mediante el cual, se transmite saber y cultura a las generaciones más jóvenes, por lo que sus deficiencias, así como atributo, inciden de una u otra manera en la formación de los ciudadanos, y consecuentemente, implica diseñar y construir la sociedad que a mediano y largo plazo será la destinataria de cada individuo, mujer y hombre, de su sistema. 
Los proyectos educativos y sociales son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria.( Barbosa E , 2013) 
En el plano metodológico la gestión en el proyecto educativo se convierte en la unidad más operativa del proceso de planificación, y es el cual permite modificar la realidad, esto se efectiviza a través de la generación de servicios y producción de bienes educativos cada vez más adecuados a la comunidad, por lo cual su importancia reside en la ruptura de los vínculos con el modelo prescriptivo de la planificación tradicional, pues no se limita al diagnóstico y la programación, sino incluyendo la acción colectiva. (Romero Parra, N 2008)
]]> 2023-07-27 20:07:31 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652276135 Se anexa un pequeño cuestionario de 6 preguntas, referente al tema de liderazgo educativo. chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652279829 2023-07-27 20:23:25 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652279829 Articulo sobre la planeación estratégica chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652287185 Las nuevas dinámicas sociales y la tendencia hacia la descentralización de los sistemas educativos, genera que los docentes directivos asuman nuevos roles, tengan la capacidad para actuar de manera autónoma y tomar decisiones que le permitan acceder al mundo globalizado de la educación y de la sociedad en general. 
Es por ello que se integra a este padlet este articulo, el cual nos habla sobre la planeación para con la educación y sus interacciones.

]]> 2023-07-27 20:54:13 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652287185 Referencias utilizadas para este padlet chefmontestania https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652293058 Carriazo, C. Perez, M. y Gaviria, K. (2020) Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad. Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 25, núm. Esp.3, pp. (87-95)
 
Articulo
Chica, D. (s.f) Como liderar con éxito un equipo directivo escolar (Artículo de opinión).
https://www.educaciontrespuntocero.com/opinion/liderazgo-educativo/


Fierro-Ulloa, I. (2012). El rol del liderazgo estratégico en las organizaciones. Saber, ciencia y libertad, 7, (1), pp. (119-122)
 

video de youtube
Gutiérrez, H. (2022) Cómo ser un gran líder. consejos imagen servicios profesionales. 
https://www.youtube.com/watch?v=smdaollYV04

 
Maureira-Cabrera, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42, (1). pp. (2- 16)


Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera- Quiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2 (4), pp. (274-282)

 

]]> 2023-07-27 21:19:17 UTC https://padlet.com/chefmontestania/hjcah8s5eiold3iw/wish/2652293058