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      <title>Diseño Curricular del subnivel de Preparatoria  by DIANA MARISOL CADENA USHI�A</title>
      <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-16 13:56:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-07-17 18:59:22 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Estructura </title>
         <author>lecarlosama</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244538981</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em><mark>Estructura del currículo de preparatoria&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</mark></em></strong></li><li><strong><em><mark>Ejes de Desarrollo y Aprendizaje&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</mark></em></strong></li><li><strong><em><mark>Ámbitos de Desarrollo y Aprendizaje &nbsp;</mark></em></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 15:40:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Elementos del currículo de preparatoria</title>
         <author>lecarlosama</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244542305</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em><mark><sub>Perfil de salida del bachiller ecuatoriano</sub></mark></em></strong></li><li><strong><em><mark><sub>Los objetivos integradores de los subniveles&nbsp;</sub></mark></em></strong></li><li><strong><em><mark><sub>Destrezas con criterio de desempeño</sub></mark></em></strong></li><li><strong><em><mark><sub>Orientaciones metodológicas</sub></mark></em></strong></li><li><strong><em><mark><sub>Criterios e indicadores de evaluación</sub></mark></em></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 15:52:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos del subnivel de preparatoria de EGB</title>
         <author>dmcadena6</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244555653</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Están relacionados con los ámbitos y áreas de :</strong></div><ul><li><strong>Ciencias Naturales.</strong></li><li><strong>Ciencias Sociales.</strong></li><li><strong>Matemática.</strong></li><li><strong>Lengua y Literatura.</strong></li><li><strong>Educación Cultural y Artística.</strong></li><li><strong>Educación Física.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 16:51:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos del subnivel de preparatoria </title>
         <author>dmcadena6</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244593160</link>
         <description><![CDATA[<div>Al término de este subnivel el resultado realizado en los diferentes ámbitos y áreas, los estudiantes serán capaces de:<br><mark>OI.1.1.</mark> Identificar la función de los medios de transporte y comunicación, así como las ocupaciones y profesiones de su entorno y como contribuye al desarrollo de su comunidad.&nbsp; <br><mark>OI.1.2.</mark> Participar en actividades cotidianas, reconocer sus derechos y responsabilidades.<br><mark>OI.1.3.</mark>&nbsp; Participar de manera autónoma y responsable en actividades cotidianas de cuidado de sí mismo, sus pares y el entorno.<br><mark>OI.1.4.</mark>&nbsp; Reconocer sus sentimientos, pensamientos y opiniones, expresando curiosidad e interés por explorar sus particularidades, preferencias y limitaciones. <br><mark>OI.1.5.</mark> Demostrar interés por resolver situaciones cotidianas de su entorno próximo, desarrollar habilidades del pensamiento, expresión de sus pensamiento y experimentación libre de sus sentidos .<br><mark>OI.1.6.</mark>&nbsp; Explorar y representar gráficamente las principales características de su cuerpo y del entorno natural y social, a través de la observación y la experimentación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 20:27:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos del subnivel de preparatoria</title>
         <author>dmcadena6</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244610148</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>OI.1.7.</mark>&nbsp; Expresar ideas, sentimientos y emociones para&nbsp; comunicarse a través del lenguaje oral, artístico, corporal y escrito, con sus propios códigos, autorregulando su expresión y utilizando la experiencia personal. <br><mark>OI.1.8.</mark>&nbsp; &nbsp;Establecer relaciones, reflexionar y ubicarse en el tiempo y en el espacio.<br><mark>OI.1.9.</mark>&nbsp; Asumir con responsabilidad compromisos sencillos relacionados con actividades de su vida diaria.<br><mark>OI.1.10.</mark>&nbsp; Identificar las manifestaciones culturales, costumbres y tradiciones de su entorno próximo, valorándolas como propias. <br><mark>OI.1.11.</mark>&nbsp; Representar ideas, sentimientos y emociones de manera libre y espontánea, a través de la experimentación de diferentes prácticas corporales, musicales y comunicativas.<br><mark>OI.1.12.</mark>&nbsp; Reconocer la importancia de establecer acuerdos colectivos en el ámbito de la actividad grupal, basados en el respeto a las diferencias individuales, en el contexto de las prácticas corporales y artísticas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-16 22:06:05 UTC</pubDate>
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         <title>EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244800265</link>
         <description><![CDATA[<div>Integra los aspectos relacionados con el proceso de construcción de la identidad del niño, a partir del descubrimiento de las características y atributos propios, y la diferenciación que establece entre él y las demás personas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 15:00:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Eje de descubrimiento del medio natural y cultural</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244800659</link>
         <description><![CDATA[<div>Promueve, en los niños, el desarrollo de habilidades de pensamiento que los lleven a construir conocimientos por medio de su interacción con los elementos de su entorno, para descubrir el mundo exterior que los rodea&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 15:02:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Eje de expresión y comunicación: </title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244843720</link>
         <description><![CDATA[<div>Se consolidan procesos para desarrollar la capacidad comunicativa y expresiva de los estudiantes. Se emplearán manifestaciones de diversos lenguajes, como medios de exteriorización de sus pensamientos, actitudes, experiencias y emociones, los cuales les permitirán relacionarse e interactuar positivamente con los demás.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:34:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Identidad y autonomía</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244845893</link>
         <description><![CDATA[<div>En este ámbito, se encuentran aspectos relacionados con el proceso de construcción de la imagen y valoración que el niño tiene de sí mismo, su autoconocimiento y la generación de acciones y actitudes que le permitan ejecutar actividades que requieran paulatinamente de una menor&nbsp; dependencia y ayuda del adulto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:48:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Convivencia</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244846234</link>
         <description><![CDATA[<div>En este ámbito se consideran aspectos relacionados con las diferentes interrelaciones sociales que tiene el niño, partiendo de su núcleo familiar hasta espacios y relaciones cada vez más amplias, como los centros educativos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244846977</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;En este ámbito se pretende desarrollar y mantener viva la curiosidad de los niños para observar, explorar y descubrir por sí mismos, haciendo uso de los sentidos, el medio que les rodea, y comprender lo aprendido.<br>Para eso,se desarrollan habilidades básicas del proceso de indagación científica, integradas en forma transversal en las destrezas con criterios de desempeño, como: <br><strong>• Observar</strong> <strong>• Indagar • Registrar • Medir• Comunicar</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:54:34 UTC</pubDate>
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         <title>Relaciones lógico-matemáticas</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244847127</link>
         <description><![CDATA[<div>En este subnivel, los estudiantes adquieren herramientas básicas de la matemática, dentro de su entorno; así, realizan descripciones con respecto al tamaño, la cantidad, la posición y el color de los objetos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:55:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprensión y expresión oral y escrita</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244847465</link>
         <description><![CDATA[<div>En este subnivel, los estudiantes se introducen en el “mundo letrado”, es decir, la escuela les brinda las posibilidades de acceso a los elementos físicos, indispensables y representativos, de la&nbsp; cultura escrita, así como las oportunidades para ser partícipes de ella (situaciones que requieran de la lectura y escritura, contacto con espacios donde se lee y escribe, contacto con usuarios de la lectura y escritura, etc.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:57:13 UTC</pubDate>
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         <title>Comprensión y expresión artística</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244847622</link>
         <description><![CDATA[<div>Se pretende orientar el desarrollo de la expresión de sus sentimientos, emociones y vivencias por medio de diferentes manifestaciones artísticas como la plástica-visual, la música y el teatro. En este ámbito, se propone desarrollar la creatividad mediante un proceso de sensibilización, apreciación y expresión, a partir de su percepción de la realidad y de su gusto particular, por medio de la manipulación de diferentes materiales, recursos y tiempos para la creación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:58:31 UTC</pubDate>
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         <title>Expresión corporal</title>
         <author>mlcaza</author>
         <link>https://padlet.com/dmcadena6/hj9ipt38swe4lsfe/wish/2244847797</link>
         <description><![CDATA[<div>Este ámbito propone generar oportunidades de aprendizaje en las que los niños vivencien diferentes experiencias motrices, expresivas y creativas, a partir del reconocimiento de sus posibilidades y dificultades de movimiento e interacción, en relación con el contexto natural y social que lo rodea.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-17 18:59:22 UTC</pubDate>
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