Teoría del currículo by https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn Lucia Espalter y Camila Geymonat en-us 2016-06-28 23:33:46 UTC 2016-06-29 11:04:20 UTC hello@padlet.com Conceptos de curriculum camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627455 Es el plan o programa de estudios que sigue una institución educativa, ya sea una escuela o universidad, para estructurar y fundamentar los contenidos, técnicas y metodologías empleados durante el proceso de enseñanza.
"Curriculum es el conjunto de experiencias educativas que los alumnos logran bajo la dirección de la escuela" G. Beauchamp (1957)]]> 2016-06-28 23:37:41 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627455 Curriculum por objetivos camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627496 Esta teoría requiere el seguimiento de cuatro etapas básicas: un diagnóstico previo, la elaboración de un plan, su ejecución y, finalmente, la evaluación. Los objetivos constituyen el eje de programación didáctica, de modo tal que son los que indican el rumbo a seguir. Los objetivos son, básicamente, descripciones de los logros que se espera que los alumnos alcancen tras el proceso de aprendizaje. (J. Gimeno Sacristán) 

]]> 2016-06-28 23:38:42 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627496 Curriculum por competencias  camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627538 Es un aprendizaje basado en problemas reales, se basa en el trabajo en equipo y en proyectos. El profesor debe actualizarse constantemente y asistir a las coordinaciones docentes, se buscará siempre reflexionar sobre los errores y dudas de los alumnos y el equipo.

Está enfocado en la formación integral del estudiante, buscando formar personas autónomas y reflexivas. Estimulando el pensamiento crítico y la resolución de problemas. 

]]> 2016-06-28 23:39:54 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627538 Como docentes: camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627647
Debemos ser críticos y reflexivos para transmitir este pensamiento al alumno, somos agentes de cambio y debemos guiar al alumno en el camino del conocimiento logrando que aprendan a través del error y el trabajo con otros, de esta forma generaremos un aprendizaje significativo.

]]> 2016-06-28 23:42:38 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627647 Espacio y tiempo camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627698 A través del curriculum por competencias y desde un rol de acompañante el espacio de aprendizaje se convertirá en un lugar donde el estudiante y el docente podrán intercambiar y generar conocimiento. El tiempo será definido por el alumno, ya que tiene más autonomía y esto le da más libertad a la hora de adquirir conocimiento. ]]> 2016-06-28 23:43:52 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627698 En nuestra sociedad camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627733 En Uruguay se vive una crisis educacional que es atravesada por el cambio en la sociedad, la industrialización va desapareciendo y las TICs llegaron para quedarse, introducirlas en el modelo educativo es indispensable para la formación integral del individuo, ya que desde hace una década los niños nacen rodeados de tecnología.

]]> 2016-06-28 23:44:42 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627733 Concluyend camigeymonat https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627765 A través de evaluaciones cualitativas, de trabajos cooperativos e interdisciplinarios, de videoconferencias y con la tecnología como medio, es que debemos trabajar el curriculum en competencias. Facilitando y alentando constantemente el aprendizaje. Apuntando a la diversidad de inteligencias ya que los individuos poseen distintas capacidades. ]]> 2016-06-28 23:45:22 UTC https://padlet.com/camigeymonat/hj4i5aiu4tcn/wish/115627765