Didáctica de la Creatividad by Mariana Eugenia Zepeda Morales https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl Hola, de nuevo yo Mariana Zepeda, y en este nuevo material educativo, tendrás la oportunidad de acceder a contenidos educativos entretenidos sobre la Didáctica de la creatividad, a través de este padlet educativo; será más fácil y práctico la consulta de información que servirá para comprender y aportar más conocimientos y aprendizajes a tu vida formativa. :D en-us 2023-10-16 17:59:57 UTC 2023-10-20 23:23:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2751293683 La creatividad es más vistosa en ciertos ámbitos (artes, moda, ingeniería, etc.) que en otros, pero no es privativa de ninguno. Por ejemplo, como bien señala A. Lowen (2002), criar y educar a un niño es un acto creativo. ¿Quién, que sepa de lo que hablamos, podría negarlo? Si la creatividad es una característica y una tendencia humana, aunque no exclusivamente humana, todo proceso y producción personal o social en que expresamente no se inhiba o anule estará presente. ]]> 2023-10-17 17:57:11 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2751293683 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2751311256 La creatividad es una cualidad instrumental accesible a todos.
Puede entrenarse, incrementarse y orientarse mediante la comunicación didáctica formal, no formal o informal.]]> 2023-10-17 18:06:54 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2751311256 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2751313452 2023-10-17 18:08:14 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2751313452 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753211908 2023-10-18 18:17:13 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753211908 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753215722 En definitiva, si el pensar es en sí un acto creativo, será que la creatividad es una característica intrínseca del pensamiento, y que por tanto le es propia a la razón, porque tiene la potencia de hacerse a sí misma permanentemente. ]]> 2023-10-18 18:19:43 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753215722 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753217715 Con este enfoque, se verifica también que la creatividad es inevitable: no dejamos de crear, porque el cerebro se graba, se repara y ejercita el entendimiento; relaciona, sintetiza, ‘poda’ rutas neurológicas, revisa, evalúa, actualiza el conocimiento consciente y subconscientemente. ]]> 2023-10-18 18:20:57 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753217715 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753420620 El cerebro tiene como función cognoscitiva principal explicar de un modo válido y fiable lo que existe y lo que nos sucede. Con frecuencia el cerebro abrevia sus conclusiones apoyándose en indicios, su experiencia y en sus condicionamientos, e interpreta precipitadamente buscando la eficiencia de sus recursos −imaginación e intuición− y la eficacia de sus resultados.]]> 2023-10-18 21:14:32 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2753420620 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2755218075 2023-10-19 21:17:05 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2755218075 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2755225971 En el mundo de los adultos, existen demasiados obstáculos que hacen que no nos arriesguemos. Por ello, la motivación necesaria para potenciar y comportarse de manera más creativa se extingue con rapidez. Alguien creativo es aquel que expresa pensamientos poco comunes y que está interesado y estimulado; son personas que experimentan el mundo de manera novedosa, original; son personas que tienen una percepción fresca, que no juzgan tanto y que pueden tener ciertas revelaciones que les permiten generar ideas o productos o acciones que terminen siendo descubrimientos importantes.]]> 2023-10-19 21:29:24 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2755225971 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756532131 2023-10-20 17:13:52 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756532131 Platón comentaba que el maestro es el alumbrador y la confianza que les confiere al sujeto para sacarlo del mundo de las ilusiones se ve moderada sin cesar por la certeza que no es, que nunca es, el genitor. Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756652840 2023-10-20 19:13:40 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756652840 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756653467 2023-10-20 19:14:31 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756653467 Sócrates ayuda a sacar a la luz los conocimientos del individuo, pero indica que él no tiene nada que ver con el origen de aquéllos; los ayuda a venir al mundo, pero no es él sin duda quien los ha alimentado en el sujeto. Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756654937 2023-10-20 19:16:33 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756654937 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756699015 Es el conjunto de elementos que están relacionados de tal modo que la transformación de uno de ellos determina a los demás, es relacionar todos los elementos entre si y su interacción.]]> 2023-10-20 20:23:20 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756699015 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756704764 https://forms.gle/uRy7BaZBGz59RZp78]]> 2023-10-20 20:33:14 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756704764 La necesidad de dividir y clasificar los objetivos Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756755587 Objetivo: Logro que el alumno debe alcanzar al finalizar un proceso educativo como resultado de las experiencias de enseñanza-aprendizaje intencionalmente planificadas a tal fin. 

TIPOS DE OBETIVOS:

- General: Describe el para qué de la actividad, es decir: lo que se espera obtener como resultado global.
- Tradicional: Lo que se espera que el participante (educando) aplique en su trayecto laboral.]]> 2023-10-20 22:27:27 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756755587 Se trata de examinar como funciona el aprendizaje en la clase y en establecer lo que cada uno debe aportar, en que se debe trabajar a fin de que se aprenda más y se mejore cada vez. Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756767850 2023-10-20 23:04:04 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756767850 La función del maestro radica en: Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756770354 - Inventar formulas pedagógicas a los alumnos.
- Dirigir la escuela para que todos los alumnos aprendan dentro de sus diferencias.
- Hacer mas flexibles la clase diversificando las formas de agrupamiento de los alumnos.
- Proponer actividades adaptadas a sus dificultades o éxitos, métodos que se adapten a las necesidades de los alumnos. 


Modelo de Enseñanza:

La validez del modelo se debe a 3 elementos indisociables.
 
- La calidad del proyecto ético que lo inspira (lo que el sujeto aprende)
- Su no contradicción con las ciencias humanas (lo que el sujeto sabe).
- La fertilidad de su procedimiento (lo que podemos hacer con el, para el sujeto que los transforme). 


]]> 2023-10-20 23:11:48 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756770354 Marian_Zep_Mor https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756771344 - Herrán, A. (2008). Cap. 8. Didáctica de la creatividad. En Didáctica General: La práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. (Pp.1 -23). Editorial Madrid: Mc Graw-Hill.

- Magisterio TV. (26,12,2021). ¿Qué relación existe entre la didáctica y la creatividad? [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FBlW3n81ii0

- Manes, F. (agosto, 2021). Creatividad. [Episodio podcast]. Pensar de nuevo. https://open.spotify.com/episode/0G8CX6ePdsDLUbJ7bSXBo9?si=dfdde766b0274883 

- Meirieu, P. (2009). Primera parte, pensar el aprendizaje. Aprender Sí, pero ¿Cómo? Editorial Octaedro. Pp.25-87.

- Reinaldo López Lara (17,10,2018). Gana siempre la creatividad. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=hGl7ShlXMd0&t=3s 
]]> 2023-10-20 23:14:34 UTC https://padlet.com/Marian_Zep_Mor/hj0h6hfqk7jprbl/wish/2756771344