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      <title>Planificacion de la docencia en linea by BorgesHHH</title>
      <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83</link>
      <description>Resumen de lo debatido</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2013-10-07 17:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es planificar?</title>
         <author>boryiun</author>
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         <description><![CDATA[<p>La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar unos objetivos deseados, teniendo en cuenta la situación actual y los factores 
internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos</p>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 17:40:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>boryiun</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 17:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>No es lo mismo planificar una docencia en linea que una docencia presencial</title>
         <author>boryiun</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 17:45:55 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de necesidades y de pre-conceptos</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14379393</link>
         <description><![CDATA[En la educación presencial el analisis de las necesidades y el análisis de los preconceptos se trabajan en clase, en la educación en linea adquiere una enorme importancia el conocimiento de los estudiantes (edad, ocupación, nivel socioeconómico, hábitos de estudio, motivaciones para estudiar, etc.) para la correcta adquisición de los objetivos.<br>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 17:51:22 UTC</pubDate>
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         <title>Responsabilidades como docente</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14380187</link>
         <description><![CDATA[Un docente presencial tiene la responsabilidad de todos los aspectos del curso (diseño, contenido, organización, evaluación, tipo y frecuencia, calificaciones, supervisión del alumno , sin embargo, en la docencia en linea el tutor tiene poca o ninguna influencia sobre estos aspectos (aunque con su realimentación puede influir en ellos). El énfasis de su labor estriba en otras áreas, como por ejemplo, ser dinamizador y facilitador del aprendizaje, ser tecnológico, ayudar al alumno a orientarse dentro de la plataforma de aprendizaje, explicar las limitaciones del sistema, atiende al alumno cuando éste lo solicita y sólo da ayuda al estudiante cuando la necesita, diseñador etc.<br>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 17:59:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14382571</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es lo que tiene que planificar un docente en linea?</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14383015</link>
         <description><![CDATA[<p>El docente VIRTUAL tiene que elaborar un PLAN DOCENTE</p>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:29:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14383257</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que define un plan docente?</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14383281</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Plan de acción durante el curso</li><li>Contenidos. Que se va a trabajar y grado de profundización durante la acción formativa.</li><li>Materiales o recursos didácticos</li><li>Objetivos de aprendizaje</li><li>Competencias básicas y específicas.</li><li>Metodología o planteamiento didáctico. Que tipos de estratégias se van a usar, como se va a hacer, cuales serán los roles del alumno y del docente, tipo de ejercicios, trabajo a realizar en el aula, etc.</li><li>Actividades a realizar</li><li>Evaluación. Qué será evaluado, cuándo y cómo. Seguimiento y indicadores de consecución</li><li>La temporalización de la secuencia</li><li>Recursos humanos, tecnológicos y físicos. Que se necesita para el planteamiento de esta propuesta.</li><li>Uso de las TIC. Cuando se usan, como y con que finalidad.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:33:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14383966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:42:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El papel o rol del alumno</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14384194</link>
         <description><![CDATA[<p>Si bien la educación presencial está empezando a cambiar, generalmente esta educacion esta centrada en el profesor; siendo este el que expone y dirige el aprendizaje. Un docente en linea ha de ser consciente que su papel es otorgar el poder al alumno (Siempre bajo unos límites) y guiarlo durante el proceso. </p>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:45:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ritmo de aprendizaje y flexibilidad</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14384884</link>
         <description><![CDATA[<p>Un docente presencial determina el avance de cada clase en función a lo que va observando en clase. Un docente en linea sigue el ritmo que impone el alumno (dentro de ciertos parámetros académicos), es decir, el docente exige unos trabajos asociadas con la adquisición de competencias que aunque tengan entregas estipuladas siempre entran dentro de una flexibilidad asociada a cada alumno y sus circunstancias.

</p>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 18:54:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evaluación</title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14385352</link>
         <description><![CDATA[<p>Un docente virtual no puede corregir como si fuera un trabajo presencial. Tiene que crear un buen clima en el aula, fomentar sentimiento de comunidad, mostrar un tono positivo, contestar rapido a las preguntas, fomentar el sentido del humor en la medida de lo posible, mostrar empatía, etc. No se trata solo de dar feedback, sino de aprovechar el feedback para motivar, orientar, brindar información y enriquecer el aprendizaje del alumno. </p>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 19:01:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las estrategias didácticas</title>
         <author>boryiun</author>
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         <description><![CDATA[<p> En la docencia en linea el centro del proceso es el alumno y el docente un facilitador, por lo que, las estrategias a diseñar son irremediablemente distintas</p>]]></description>
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         <pubDate>2013-10-07 19:06:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>boryiun</author>
         <link>https://padlet.com/boryiun/hisdeztw83/wish/14386073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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