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      <title>Metodología de la investigación by Asp. Paucarima Tutillo Eliana Jhael</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-10 20:44:06 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de Metodología de la investigación</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163751894</link>
         <description><![CDATA[<p>La metodología de la investigación o metodología de la investigación científica es aquella que contempla; principios, conceptos, lineamientos y leyes que orientan al investigador a encontrar la solución a los fenómenos. El empleo de la metodología de investigación ayuda a definir el enfoque, alcance, diseño, métodos, técnicas y herramientas e instrumentos para una investigación exitosa. (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 20:56:56 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de enfoque</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163754738</link>
         <description><![CDATA[<p>El enfoque de investigación es básicamente la perspectiva de cómo se va a tratar un problema y debe establecerse en relación a los conceptos y bases teóricas que sustentan el problema de investigación. Comúnmente, se conocen dos tipos de enfoque: </p><ul><li><p>El enfoque cuantitativo</p></li><li><p>El enfoque cualitativo</p></li><li><p>Derivándose de estos, el enfoque mixto que es la complementariedad del uno con el otro</p></li></ul><p>(DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:01:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Descripción del tipo, nivel o alcance </title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163759832</link>
         <description><![CDATA[<p>El tipo, nivel o alcance de investigación hace referencia a la clasificación según la índole o naturaleza del objeto de estudio. Generalmente, existen cuatro tipos de investigación: </p><ul><li><p>Exploratorio</p></li><li><p>Descriptivo</p></li><li><p>Correlacional </p></li><li><p>Explicativo</p></li></ul><p>(DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:07:57 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de diseño de investigación</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163762465</link>
         <description><![CDATA[<p>El diseño de investigación comprende la planificación, implementación y análisis del objeto de estudio, sea desde un enfoque cuantitativo o cualitativo. (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:11:46 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de métodos</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163782629</link>
         <description><![CDATA[<p>El método de investigación es el conjunto de procedimientos, técnicas e instrumentos que son utilizados de manera ordenada y sistemática con el objetivo de desarrollar el proceso investigativo. Los comúnmente empleados son: </p><ul><li><p>Lógicos</p></li><li><p>Empíricos</p></li><li><p>Analíticos</p></li><li><p>Sintéticos</p></li><li><p>Inductivos </p></li><li><p>Deductivos</p></li></ul><p>(DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:44:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Descripción de técnicas e instrumentos</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163784544</link>
         <description><![CDATA[<p>La recolección de datos consiste en recoger y organizar datos relacionados con variables, hechos, contextos, categorías y comunidades involucradas en la investigación. Estos son recuperados a través de la aplicación de instrumentos precisos y probados. (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:48:00 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de metodología cuantitativa</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163785244</link>
         <description><![CDATA[<p>La metodología cuantitativa emplea la recolección de datos cuantificables para la comprobación de hipótesis con base en el análisis estadístico y la medición numérica. El proceso incluye: </p><ul><li><p>La idea de investigación</p></li><li><p>El planteamiento del problema</p></li><li><p>La revisión de la literatura</p></li><li><p>La formulación de hipótesis</p></li><li><p>El diseño de investigación</p></li><li><p>La recolección de datos</p></li><li><p>El análisis de datos </p></li><li><p>La elaboración del reporte de resultados</p></li></ul><p>(DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:49:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Descripción de  metodología cualitativa </title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163786123</link>
         <description><![CDATA[<p>La metodología cualitativa se utiliza para explorar temas significativos de transformación social y se basa en la recolección de datos sin medición numérica. Su proceso incluye: </p><ul><li><p>La idea de investigación</p></li><li><p>El planteamiento del problema</p></li><li><p>La inmersión en el campo</p></li><li><p>La definición de la muestra</p></li><li><p>La recolección y el análisis simultáneos</p></li><li><p>La elaboración del reporte de resultados</p></li></ul><p>(DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:50:43 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de Proyecto de Investigación</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163790266</link>
         <description><![CDATA[<p>El proyecto de investigación es un documento metodológico, a menudo académico, que describe los procedimientos, técnicas e instrumentos que se implementarán. Este proyecto tiene como objetivo explorar o indagar en un área específica del saber. Los proyectos son comúnmente evaluados por un jurado especializado e imparcial que determina si la investigación es viable y valiosa para otorgar un título universitario. (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de Área de Investigación</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163791237</link>
         <description><![CDATA[<p>El área de investigación está asociada a la disciplina académica de una institución y debe estar respaldada por una práctica investigativa. Las áreas se clasifican en cinco categorías generales: </p><ul><li><p>Artes y Humanidades</p></li><li><p>Ciencias de la Vida y Biomedicina</p></li><li><p>Ciencias Físicas</p></li><li><p>Ciencias Sociales</p></li><li><p>Tecnología</p></li></ul><p>(DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 21:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de Línea de Investigación</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163792583</link>
         <description><![CDATA[<p>Una línea de investigación es un eje temático que incluye objetivos, políticas y metodologías científico-técnicas para la solución de problemas específicos. Las líneas pueden modificarse o fortalecerse tras un proceso evaluativo. Un investigador o grupo de investigación puede convertirse en especialista en una línea tras desarrollar proyectos y acumular conocimientos en esa temática. (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 22:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de Perfil de Investigación</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3163793258</link>
         <description><![CDATA[<p>El perfil de investigación es una planificación breve, de 3-5 páginas, que adelanta lo que se va a realizar en una investigación. El perfil permite evaluar la factibilidad, viabilidad y relevancia de la investigación, asegurando que los objetivos estén claros y que el cronograma sea adecuado. Se utiliza para obtener la aprobación del asesor antes de desarrollar un protocolo completo. (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN , s.f.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-10 22:02:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3165535716</link>
         <description><![CDATA[<p>DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN . (s.f.). <em>METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA UNIDAD 2</em>. Obtenido de INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO POLICÍA NACIONAL: <a rel="noopener noreferrer nofollow">file:///C:/Users/gerar/Downloads/UNIDAD%202.%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf</a></p><p> </p><p>DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN . (s.f.). <em>METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA UNIDAD 3</em>. Obtenido de INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO POLICÍA NACIONAL: <a rel="noopener noreferrer nofollow">file:///C:/Users/gerar/Downloads/UNIDAD%203.%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf</a></p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-12 01:38:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3165550197</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-12 02:00:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enfoque Cuantitativo:</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3168263986</link>
         <description><![CDATA[<p>Se basa en la recopilación de datos numéricos y su análisis estadístico. Busca medir fenómenos y establecer relaciones entre variables.</p><p><br></p><p><strong>Características</strong>:</p><ul><li><p>Usa grandes muestras.</p></li><li><p>Los resultados se presentan en forma de números, gráficos y tablas.</p></li><li><p>Permite hacer predicciones.</p></li><li><p>Requiere el uso de instrumentos de medición precisos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 13:14:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enfoque Cualitativo:</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3168265657</link>
         <description><![CDATA[<p>Se enfoca en entender la naturaleza de los fenómenos sociales o comportamientos, explorando cómo y por qué suceden. Se basa en la interpretación de datos no numéricos.</p><p><br></p><p><strong>Características</strong>:</p><ul><li><p>Usa muestras más pequeñas y contextuales.</p></li><li><p>Los datos son descriptivos: palabras, imágenes, videos.</p></li><li><p>Ofrece una visión más profunda de fenómenos complejos.</p></li><li><p>Los resultados no son fácilmente generalizables, pero son ricos en detalles.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 13:15:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enfoque Mixto:</title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3168267253</link>
         <description><![CDATA[<p>Combina tanto métodos cuantitativos como cualitativos en una misma investigación para aprovechar las fortalezas de ambos enfoques.</p><p><br></p><p><strong>Características</strong>:</p><ul><li><p>Permite validar los resultados con dos tipos de datos.</p></li><li><p>Aumenta la comprensión al analizar tanto la cantidad como la calidad de la información.</p></li><li><p>Integra los resultados en un análisis global.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 13:15:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>elianitajael</author>
         <link>https://padlet.com/elianitajael/his3y94npc4wgsxo/wish/3168272614</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Exploratorio</strong>:</p><p>Se utiliza cuando el tema es relativamente nuevo o poco investigado, y el objetivo principal es obtener un conocimiento inicial o descubrir patrones.</p><p><br></p><p><strong>Correlacional</strong>:</p><p>Su objetivo es examinar la relación entre dos o más variables sin manipularlas, para entender si existe una conexión entre ellas.</p><p><br></p><p><strong>Descriptivo</strong>:</p><p>Busca describir de manera precisa y detallada las características de un fenómeno o una población sin entrar en las causas de esos fenómenos.</p><p><br></p><p><strong>Explicativo</strong>:</p><p>Se enfoca en identificar las causas detrás de los fenómenos. Busca explicar el "por qué" y el "cómo" de los eventos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 13:19:12 UTC</pubDate>
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