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      <title>ÁREA DE LECTO-ESCRITURA by Gissela Toroche</title>
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      <description>Herramientas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-20 17:45:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Capacidad de leer y escribir adecuadamente. Nos permite interpretar textos usando un alfabeto y plasmar el lenguaje, además de hacerlo permanente y accesible sin límites. La lectoescritura es la unión de dos procesos íntimamente relacionados, la lectura y la escritura.</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/946407459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 18:01:56 UTC</pubDate>
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         <title>Test TALE</title>
         <author>gissetoroche</author>
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         <description><![CDATA[<div>El T.A.L.E. es definido como una prueba destinada a <strong>determinar los niveles generales y las características específicas de la lectura y escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 18:28:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gissetoroche</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 18:52:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Por qué emplearlo?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque va a permitir ubicar el nivel de lectura de un niño, explorar errores específicos en la lectura oral que caracterizan la modalidad lectora de los niños disléxicos.<br><strong>¿En qué ayuda?</strong></div><div>Utilizar los resultados como guía del tratamiento correctivo individual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 02:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>INSTRUCCIONES IMPORTANTES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Para una buena aplicación de la prueba, es indispensable trabajar sólo con el niño, en una pieza tranquila y bien iluminada. Tratando de evitar en lo posible elementos perturbadores en el ambiente exterior.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El examinador debe recibir al sujeto en forma amable, una conversación de algunos instantes en un tono amistoso es indispensable para disipar todo sentimiento de ansiedad.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Para alcanzar una apreciación exacta de las posibilidades del sujeto hay que motivarlo y mantener su atención durante toda la prueba.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 02:29:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/948879351</link>
         <description><![CDATA[<div>Evaluación que se emplea para determinar la madurez de los niños y cómo esta influye en su capacidad de aprendizaje de lectura y&nbsp;escritura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 02:33:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El Test ABC está formado por 8 subpruebas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/948881305</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Reproducción de figuras</strong></li></ol><div>El niño debe copiar 3 figuras geométricas, para así poder determinar su coordinación visomotora.<br><br></div><ol><li><strong>Memoria de objetos</strong></li></ol><div>Se le muestran al niño 7 figuras geométricas al niño durante 30 segundos y este debe recordar cuantas le sean posibles, para así medir la capacidad de concentración y la memoria visual.<br><br></div><ol><li><strong>Reproducción de movimientos</strong></li></ol><div>El niño debe reproducir en el aire tres figuras que previamente ha dibujado en el aire el evaluador, para así medir la memoria motora.<br><br></div><ol><li><strong>Evocación de palabras</strong></li></ol><div>El niño repite unas palabras comunes que son dichas por el evaluador, para así determinar la memoria auditiva.<br><br></div><ol><li><strong>Evocación de un relato</strong></li></ol><div>El evaluador narra un cuento corto al niño, el cual debe repetirlo lo mejor que pueda, para así medir su comprensión y memorización.<br><br></div><ol><li><strong>Repetición de palabras</strong></li></ol><div>El evaluador dice 10 palabras poco comunes al niño, el cual debe repetirlas, para así determinar el lenguaje expresivo y detectar trastornos fonéticos.<br><br></div><ol><li><strong>Corte de un diseño</strong></li></ol><div>En un minuto el niño debe recortar una línea curva y una cerrada, para así medir la capacidad visomotora.<br><br></div><ol><li><strong>Punteado</strong></li></ol><div>En 30 segundos el niño debe hacer puntos en una hoja cuadriculada, para poder medir la capacidad visomotora y la resistencia a la fatiga.<br><br></div><div><a href="https://mlaboral.com/software-de-pruebas-psicometricas/"><br></a><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 02:36:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/948885402</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 02:43:24 UTC</pubDate>
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         <title>Finalidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/948896053</link>
         <description><![CDATA[<div>- Grado de madurez en dos funciones necesarias para el aprendizaje lector.&nbsp;<br>- La percepción de las formas.&nbsp;<br>- Posición de figuras en el espacio.&nbsp;<br>- Pronóstico para el aprendizaje lector (3,5 años o más).&nbsp;<br>- Detección de anomalías predisléxicas (antes del inicio lector o si hay dificultades). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 03:01:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cómo aplicarlo?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/948898164</link>
         <description><![CDATA[<div>El niño debe copiar escribiendo en letra minúscula el modelo facilitado, debiendo cronometrarse la duración total del subtest. b) Dictado: También hay que elegir el texto a dictar en función del nivel escolar del niño, de 1º a 4º de Primaria. Se deben dictar frases, no palabras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 03:04:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494423508</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Dónde y a quién se aplica?</div><div>El test ABC está dirigido a menores desde los <strong>5 años y medio hasta los 6 años y medio de edad</strong>, es decir, que se encuentre cursando el primer grado de educación básica.<br><br></div><div>Esta prueba es aplicada en el <strong>ámbito educativo</strong>, con la finalidad de realizar una predicción de la capacidad de lectura y escritura de cada estudiante.<br><br></div><div>&nbsp;<strong>Los resultados del Test ABC</strong></div><div>Los puntos máximos que se pueden obtener del ABC son 24 y estos son absolutos, es decir, no se toma en cuenta la edad cronológica del evaluado. La interpretación de los resultados queda del siguiente modo:<br><br></div><ul><li><strong>De 18 a 24 puntos:</strong> El niño aprenderá a leer en 6 meses.</li><li><strong>De 11 a 17 puntos:</strong> E niño aprenderá a leer en 1 año.</li><li><strong>De 07 a 10 puntos:</strong> El niño presentará dificultades para aprender a leer, por lo que necesitará enseñanza especial.</li><li><strong>Menos de 07 puntos:</strong> Será mejor posponer la enseñanza de lectoescritura del niño.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 22:57:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Edad y forma de aplicación</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494427067</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Edad: entre los 3,5 y los 8 años de edad (también mayores con problemas).&nbsp;</li><li>Aplicación: individual (dificultad intelectual o hiperactividad) y colectiva.&nbsp;</li><li>Tiempo límite: 15 minutos máximo.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 23:07:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494428200</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas pruebas pretenden establecer la capacidad de aprendizaje de la Lectura y de la Escritura y, por consiguiente, sólo pueden ser aplicadas a los niños de inteligencia normal que hayan recibido regularmente instrucción básica a lo menos durante un año, con la finalidad de detectar anomalías en el proceso de lecto-escritura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 23:10:53 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494430577</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Categoría</strong>: Pruebas de Lenguaje y Lecturas.<br><strong>Objetivo</strong>: Establecer el grado de aprovechamiento obtenido de la enseñanza recibida. Discriminar inicialmente la presencia de indicadores de disfunciones lecto-escritoras. <strong>Aplicación</strong>: Individual. <br><strong>Tiempo</strong>: Variable, 20 a 30 minutos aproximadamente. <br><strong>Edad</strong>: 6 a 8 años. Niños de inteligencia normal que hayan recibido regularmente instrucción básica a lo menos durante un año. <br><strong>Material</strong>: Manual del examinador, Protocolo de registro, Cuadernillo con Reactivos, Block de Protocolo. Cronómetro, Artículo original del autor. Ámbitos: Clínico - Educacional – Neuropsicológico - Investigación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 23:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Formado por dos subtests:</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494460560</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div><strong>1- Subtest de Lectura</strong>, que está dividido a su vez en cinco subtests:</div><div>a) Lectura de Letras:</div><div>Se compone de una lista de letras en mayúsculas y otra en minúsculas, midiéndose el tiempo invertido en su lectura.</div><div><br></div><div>b) Lectura de Sílabas:</div><div>El niño debe leer una lista de sílabas, midiéndose también el tiempo.</div><div>c) Lectura de Palabras:</div><div>El niño debe leer una lista de palabras, midiéndose igualmente el tiempo.</div><div>d) Lectura de Textos:</div><div>Se elige un texto en función del nivel escolar del niño, de 1º a 4º de Primaria (antes EGB) que el niño debe leer en voz alta, registrándose el tiempo invertido en ello.</div><div>e) Comprensión Lectora:</div><div>Se elige un texto de Lectura Comprensiva también en función del nivel escolar del niño, de 1º a 4º de Primaria (antes EGB) y posteriormente se le hacen 10preguntas para determinar su comprensión.</div><div><strong>2- Subtest de Escritura</strong>, que está dividido a su vez en tres subtests:</div><div>a) Copia:</div><div>El niño debe copiar escribiendo en letra minúscula el modelo facilitado, debiendo cronometrarse la duración total del subtest.</div><div>b) Dictado:</div><div>También hay que elegir el texto a dictar en función del nivel escolar del niño, de 1º a 4º de Primaria (antes EGB). Se deben dictar frases, no palabras.</div><div>c) Escritura Espontánea:</div><div>Se le dice al niño: "<em>Ahora harás una redacción. Escribe aquí todo lo que se te ocurra sobre lo que tú quieras".</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 00:49:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MATERIAL</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494460963</link>
         <description><![CDATA[<div>https://kupdf.net/download/tale-test-de-analisis-de-lecto-escriturapdf_5af30246e2b6f5db1c6c3bb2_pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 00:51:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MATERIAL</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494461351</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/Test-Exploratorio-de-Dislexia-Especi%CC%81fica-TEDE-EDITABLE.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 00:52:20 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIAL</title>
         <author>gissetoroche</author>
         <link>https://padlet.com/gissetoroche/hipklp4lmgqhg2gt/wish/2494461904</link>
         <description><![CDATA[<div>https://fachum.ujaen.es/sites/centro_fachum/files/uploads/Reversal%20Test.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-25 00:54:10 UTC</pubDate>
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