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      <title>Aulas Virtuales by sergio sanchez</title>
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      <description>La educacion on-line</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-20 22:28:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sersanchez141</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>¿Qué es el e-learning?</mark><br>Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de ordenadores.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 22:34:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sersanchez141</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>¿Qué aporta el e-learning a la mejora e innovación de la enseñanza? </mark><strong><br>*</strong>Extender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden&nbsp; acceder a la modalidad presencial.<br>*Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de&nbsp; aprendizaje &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 22:34:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sersanchez141</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>El e-learning posibilita: </em></strong><br>*<em>Extender los estudios y formación a colectivos sociales que por distintos motivos no pueden acceder a las aulas convencionales.</em> <br>*<em>Acceder permanentemente a variadas y múltiples fuentes y recursos de información más allá del profesor y del libro de texto.</em> <br>*<em>Innovar y cambiar de procesos de aprendizaje por recepción a procesos constructivistas del conocimiento</em>.<br>*<em>Incrementar la autonomía del alumnado sobre su propio proceso de aprendizaje.</em> <br>*<em>Flexibilizar el horario escolar y los espacios para el desarrollo de actividades de docencia y aprendizaje.</em> <br>*<em>Alterar sustantivamente los modos, formas y tiempos de interacción entre docentes y alumnado.</em> <br>*<em>Facilitar la colaboración entre docentes y estudiantes más allá de los límites físicos y académicos del centro educativo al que pertenecen.</em> <br>*<em>Facilitar la colaboración entre docentes y estudiantes más allá de los límites físicos y académicos del centro educativo al que pertenecen.</em>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 23:29:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sersanchez141</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Tres grandes modelos formativos de e-learning&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 23:31:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sersanchez141</author>
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         <description><![CDATA[<div>*<strong><em>Modelo de enseñanza presencial con apoyo de Internet (</em></strong>Se mantiene el modelo presencial de docencia <strong><em>)<br><br>*Modelo semipresencial o de blended learning (</em></strong>Integración y mezcla de clases presenciales con actividades&nbsp;</div><div>docentes en aula virtual<strong><em>)</em></strong>&nbsp;<br><br>*<strong><em>Modelo a distancia o de educación on line (</em></strong>a distancia través de campus virtuales&nbsp; <strong><em>)</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 23:31:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sersanchez141</author>
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         <description><![CDATA[<div>*INFORMATIVA(Recursos y materiales de estudio.)<br><br>*PRAXICA (actividades y experiencias de aprendizaje individual y colectiva)<br><br>*COMUNICATIVA (interacción social bidireccional)<br><br>*TUTORIAL Y EVALUATIVA (seguimiento y valoración por parte del profesor)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 23:42:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>walter_sauco</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Características a tener en cuenta en el diseño o planificación de este tipo de cursos y materiales de e-learning serían:</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 01:14:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>walter_sauco</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Adaptación a las características y necesidades del alumnado.<br>* Desarrollo de procesos de aprendizaje <em>constructivista</em>.<br>* Presentación del programa didáctico y de las guías de estudio/trabajo autónomo.<br>* Incorporación de recursos <em>hipertextuales y multimedia</em>.<br>* Diseño de una <em>interface </em>amigable y de fácil de navegación.<br>* Utilización continuada de recursos de comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 01:20:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>walter_sauco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>walter_sauco</author>
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         <description><![CDATA[<div>OTRAS DEFINICIONES:<br>· Se refiere a la utilización de las tecnologías de Internet para ofrecer un conjunto de propuestas que permitan incrementar el conocimiento y la práctica.<br>· Es la utilización de las nuevas tecnologías multimedia y de Internet para mejorar la calidad del aprendizaje facilitado el acceso a recursos y servicios así como a la colaboración e intercambio remoto<br>· Significa literalmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.<br>· Se refiere al proceso de aprendizaje a distancia que se facilita mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 01:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>COMPONENTES DE UNA CLASE VIRTUAL</title>
         <author>walter_sauco</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Planificación: </strong><br>· Guías de estudio y planes de trabajo<br>· Calendarios<br>· Presentaciones de módulos<br><strong>Consulta:</strong><br>· Materiales de estudio<br>· Direcciones electrónicas de referencia<br>· Biblioteca virtual<br><strong>Comunicación</strong>:<br>· Herramientas de comunicación: chats, foro debate, correo electrónico, tablón docente, grupos de trabajo.<br><strong>Seguimiento:</strong><br>· Estadísticas de asistencia y rendimiento<br>· Herramientas de apoyo y evaluación<br>· Aplicativos para calificaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 01:58:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>walter_sauco</author>
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         <pubDate>2023-06-21 02:25:24 UTC</pubDate>
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