Тема: "Яблучко"

Мета: вчити дітей створювати об’ємну аплікацію з використанням простих технологій аплікації, вчити дотримуватись правил виготовлення аплікації. Сприяти розвитку дрібної моторики, уяви та фантазії. Виховувати у дітей прагнення дбати про своє здоров’я та вживати корисну їжі.

Тема : "Число і цифра 2.Пара.Широкий,вузький".  

Мета: учити розрізняти множини з одним і двома елементами на основі зіставлення цих множин,називати спільне число предметів; вправляти в кількісній та порядковій лічбі; лічбі у прямому та зворотньому порядку; ознайомити з утворенням числа 2,цифрою 2; закріпити поняття "широкий", "вузький",учити порівнювати предмети, застосовуючи метод накладання; розвивати увагу,пам,ять, виховувати працьовитість

Тема: Слухання вірша"Ходить гарбуз по городу"

Мета: вчити дітей відгадувати загадки, добирати синоніми; розвивати зв’язне мовлення дітей, логічне мислення, творчу уяву; розширювати та поглиблювати знання дітей про овочі та фрукти, їх відмінності, місце вирощування, про страви, які можна з них приготувати; формувати вміння дітей складати описові розповіді про овочі та фрукти за допомогою схем-моделей; активізувати словник дітей словами-назвами овочів, фруктів.

Дитина в природному довкіллі/Малювання

Тема: "Осінні дерева"

Мета: продовжувати знайомити дітей з пізньою осінню, листопадом, особливостями зміни погоди та поведінкою птахів, комах. Продовжувати формувати поняття, що від стану погоди залежить одяг людини. Продовжувати вчити назви дерев та запам'ятовувати форму та колір листя до них. Вчити  зображувати осінні дерева за технікою пуантилізму (малювання по колу). Розвивати окомір, вміння орієнтуватися на площині, естетичний смак, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до природи, вміння милуватися осінню.

Тема: "На подвір'ї у селі"

 Мета: Поширити уявлення дітей про свійських тварин; докладніше познайомити з такими свійськими тваринами: козою, коровою, кролем, конем, вівцею, свинею; поговорити про те,яку користь дають свійські тварини, виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Тема: «Дітям про ярмарок»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про ярмарок, що відбувалося на ярмарку, чому він проводився саме восени, які види товарів там можна зустріти. Формувати поняття дітей, що на ярмарку, можна було не тільки купувати чи продавати товар, але й зустрічатися з друзями та весело проводити час. Розвивати пізнавальний інтерес дітей, мовлення, пам'ять та мислення. Виховувати повагу до праці дорослих та шану до народних традицій рідного краю.

Дитина у природному довкіллі/Малювання (нетрадиційне)

Тема: «На гостини до свійських тварин»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими тваринами, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням та де живуть, яку користь приносять людям, яких мають дитинчат. Вчити зображувати за допомогою фарб нетрадиційним способом (відбиток підошви)  готові образи свійських тварин – корови та коня, домальовуючи деталі пензлем. Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до тварин, спостережливість, посидючість.

Дитина в природному довкіллі/Малювання

Тема: «На пташиному подвір'ї»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими птахами, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням та де живуть, з їх дитинчатами, яку користь приносять людям. Продовжувати вчити зображувати за допомогою фарб готовий образ свійського птаха – півника, використовуючи прийом обведення силуету долоні з пальчиками, домальовування деталей.

 Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до птахів, спостережливість, посидючість.

Мета: Учити дітей порівнювати музичні твори на одну тему, розрізняти висоту, тембр, динаміку музичного звуку. Розвивати музичні здібності дітей ,

відчуття ритму. Виховувати любов , емоційне ставлення до музики , бажання брати участь у музикуванні.

Мета: Удосконалювати навички слухати, сприймати та емоційно відгукуватися на музику, познайомити дітей із нотним станом і звукорядом в казковій формі. Розвивати музикальний слух. Виховувати любов, емоційне ставлення до музики.

Тема: «Їжа. Продукти»

Мета: продовжувати збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Активізувати словник дітей назвами їжі, продуктів. Продовжувати вправляти в утворенні спільнокореневих дієслів за допомогою префікса над- для передачі значення часткової поширеності дії на якийсь об'єкт: кусати-надкусити-надкушувати. Вправляти дітей у правильному вживанні важких граматичних форм іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини: борщу, супу, бублика, бутерброда, узвару, хліба. Продовжувати вчити дітей складати речення з однорідними членами з приєднувальним сполучником не тільки…, а й: Не залишилося в кухаря не тільки борщу, супу, а й узвару, хліба. Закріпляти форми мовленнєвого етикету  побажання (дякую, дуже смачно, смачного), прохання (передайте мені) та виховувати культуру поведінки за столом під час їжі.

Учити дітей брати участь у діалозі на запропоновану тему «Готуємо з мамою обід», учити розмовляти вільно, чітко промовляючи всі слова. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: "Жива та нежива природа"

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, планетою Земля, формувати поняття, що є на планеті Земля, що вона є домівкою для кожної живої істоти, про складові життя на планеті Земля, що існує жива та нежива природа. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати любов до природи, бережне до неї ставлення та цікавість до оточуючого світу.

Тема: "Вплив діяльності людей на екологію"

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, планетою Земля, формувати поняття, що треба берегти природу, не смітити, не ламати та не забруднювати навколишнє середовище. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати любов до природи, бережне до неї ставлення та цікавість до оточуючого світу.

Тема: "Традиційна символіка українського народу. Калина"

Мета: продовжувати знайомити дітей з народними символами України, зокрема калиною. Вчити впізнавати рослину за зовнішнім виглядом, де використовується в медицині, як вживають у їжу, яке значення має у народному фольклорі. Розвивати пам'ять, мислення, увагу. Виховувати любов до живої природи рідного краю.

Тема: «Звук [т],[т].Літера Т

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [т],[т], виокремлювати звук, що повторюється добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, виконувати звуко-буквенний аналіз слова, познайомити з літерою Т т, учити розуміти навчальне завдання. Виховувати у дітей цікавість до занять зі звукової культури мовлення.

Тема: «Українська народна іграшка» «Коник»

Мета: розширити знання дітей про види іграшок і їх призначення. Вчити визначати матеріал з якого виготовлені іграшки. Збагачувати знання дітей про різні види укр.нар.іграшки. Закріпити знання про їх виникнення. Вчити створювати образ коника за мотивами народної іграшки, знайомити дітей із особливості декоративного образу тварини. Вчити ліпити коника конструктивним способом, ділити пластилін, планувати свою роботу. Вдосконалювати такі прийоми ліплення: розривання, витягування, притискання, згладжування. Розвивати уяву, фантазію, формувати естетичні почуття. Виховувати інтерес до минулого свого народу, його народної творчості, традицій.

Тема: «Космос і планети для дітей. Сонячна система»

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, Космосом, формувати поняття, що існують планети окрім планеті Земля, познайомити з їх назвами, а також дати поняття, що ще існують зірки, астероїди та комети. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати інтерес до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: «Гриб мухомор»

Мета: продовжувати вчити дітей складати папір навпіл, вирізати потрібні деталі для аплікації; правильно тримати ножиці, дотримуючись правил користування. Розвивати окомір,  пам'ять. Виховувати самостійність, охайність

«Різний характер у яєць»

«Центр тяжіння сірника»

«Що таке міна-мінна безпека»

«Пожежнонебезпечні предмети - сірники»

«Насос із смужки матерії»

«Толерантність та терпіння поряд йдуть»

«Всесвітній день дитини»

«Повітря та його властивості.Вітер»

«Що нам осінь принесла»

«Іней»

«Всесвітній день домашніх тварин»

Тема: «Свійські тварини»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля. Продовжити знайомити зі словами-назвами свійських тварин, учити відрізняти й називати їхні дії. Вправляти у вживані слів із пестливо-здрібнілими суфіксами: віслючок, верблюжатко. Учити утворювати дієприслівники теперішнього часу: лежачи, стоячи. Учити дітей під час складання речень застосовувати об'єктний прийменник про та інш.: Я хочу розказати про віслюка. Під час уживання числівників звертати увагу на їхнє узгодження з іменниками: один верблюд, два верблюди. Учити складати розповіді за серією сюжетних картин «Караван», розмовляти без напруження, дотримуючись правильної пози, міміки. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Діткам про толерантність»

Мета: продовжувати формувати толерантні стосунки між дітьми, виховувати повагу до інших. Роз’яснити поняття «толерантність», «толерантна людина», «толерантне ставлення до інших». Розвивати особисту відповідальність за свою поведінку та відношення до інших.

Тема: " Число два. Цифра 2. Склад числа два. Знаки "+" ," -" та "=".

Мета: формувати уявлення про число два і цифру 2; дати уявлення про склад числа два з двох менших

(1та1);познайомити з математичними знаками "+" ," -" та "=".;учити розв’язувати приклади. Розвивати логічне мислення, пам’ять. Виховувати вміння чути та виконувати інструкції.

Тема: Творчість Г. Бойка та гумор у його творах

Мета: продовжувати знайомити дітей із поезією сучасного українського поета Грицька Бойка; учити дітей знаходити художні засоби виразності: рими, переносне значення слів, образні вирази; учити дітей розуміти гумор у літературних творах; підтримувати інтерес до гумористичних творів.

Мета: Удосконалювати знання дітей про геометричні фігури, їх колір, величину, товщину. Розвивати мислення, уміння аналізувати, виділяти властивості фігур, класифікувати. Розвивати у дітей вміння кодувати і декодувати інформацію за допомогою символів, здатність заміщувати властивості предметів; розвивати логічне та аналітичне мислення.

Тема: "Продукти харчування"

Мета: розширювати уявлення дитини про те, що і як ми їмо, про продукти харчування; збагачувати уявлення дітей про правильне харчування для збереження здоров'я; формування уявлення про користь і шкоду для організму людини різних продуктів харчування; розвивати вміння слухати запитання дорослого та вибудовувати адекватні відповіді; збагачувати активний словник дітей; спонукати до спілкування; виховувати бажання берегти своє здоров'я, піклуватися про свій стан харчування.

Тема: «Квітка Щастя»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про добрі справи і можливість відобразити позитивні емоції в малюнку Квітки Щастя. Продовжувати вчити малювати нетрадиційним способом (дмухання на аркуш паперу з фарбою через коктельну трубочку) та використовуючи пензлик. Розвивати кольорове сприйняття, фантазію, орієнтування на аркуші паперу, дрібну моторику пальців рук. Виховувати позитивне ставлення один до одного, бажання робити добрі справи.

Тема: «Від зернинки до хлібинки» (праця хліборобів)

Мета: дати дітям поняття про особливості вирощування хліба, його шлях від лану до столу, розширити й узагальнити знання дітей про професію хлібороба. Формувати уявлення про важливу роль хліба в житті кожної людини. Розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, мислення. Виховувати шанобливе ставлення до хліба та праці хліборобів.

Тема: «Звук [л],[л′] .Літера Л л.»

Мета: Розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [л],[л′], виокремлювати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, познайомити з літерою Л л, як письмовим позначеням звука л, Учити розуміти навчальне завдання. Виховувати самостійність, старанність.

Тема: Свійські тварини. Порося

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими тваринами, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням та де живуть, яку користь приносять людям. Продовжувати вчити зображувати з пластиліну готовий образ свійської тварини – порося, використовуючи прийоми ліплення як скочування, розкочування, прищеплювання, витягування, поєднання деталей між собою. Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до тварин, спостережливість, посидючість.

Мета: Учити розрізняти образи в музиці. Розвивати увагу, музичні здібності дітей ,музичну творчість. Формувати вміння слухати і запам’ятовувати музику. Виховувати оцінне ставлення до музики

Виховувати засобами музики морально-естетичне почуття, бажання і уміння втілювати в творчому русі характер і процеси розвитку музичних образів, збагачувати музичні враження.

«Малюємо музику!" Музикограма на пісню «Дощик» Жилютова.

Мета: Вчити активізувати увагу дітей до слухання музичного твору, зосереджуватися на ритмічному малюнку твору. За допомогою рухової активності пальців, виконувати пісню за музикограмою під музичний супровід. Розвивати відчуття ритму. Виховувати інтерес до музичної творчості.

Тема: Іграшковий будиночок

Мета: учити дітей створювати образ будиночку за допомогою звичайного паперу, вчити рівно загинати кути, охайно згинати папір. Розвивати дрібну моторику, уяву, фантазію. Виховувати у дітей охайність, старанність та самостійність.

Тема: «Найбільше багатство - здоров'я»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про потрібність та способи зміцнення свого здоров'я, про обов'язкове здорове харчування, ведення здорового способу життя. Розвивати мислення, пам'ять. Виховувати позитивне ставлення до свого здоров'я.

Тема: "На українському подвір'ї"

Мета: продовжувати знайомити дітей із побутом українського села, свійськими тваринами та птахами, які живуть на українському подвір'ї, предметами на спорудою, що користуються українці в селі. Продовжувати вчити впізнавати тварин за зовнішністю, способом харчування. Розвивати пам'ять, мислення увагу. Виховувати любов до тварин та бажання за ними піклуватися, інтерес до українського побуту, повагу до праці дорослих.

Тема: «Свійські птахи»

Мета: продовжувати збагачувати активний словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати знайомити зі словами-назвами свійських птахів. Закріпляти уявлення про їхній зовнішній вигляд та характерні повадки, відрізняти й називати їхні дії, закріпляти узагальню вальне словосполучення свійські птахи.

Учити утворювати іменники жіночого роду від назв птиці – іменників чоловічого роду: качур – качка, гусак – гуска, індик – індичка. Учити правильно вживати слова у множині: індичата – індичат – індичатам – індичат – індичатами – на індичатах – індичата (кличний відмінок).  Учити утворювати словотворну іменникову категорію збільшеності за допомогою суфікса –ищ(е) (гусище, індичище). Закріпляти формули мовленнєвого етикету відмови, заборони. Продовжувати учити складати розповіді за серією сюжетних картин «У селі на подвір'ї».

Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Що таке добро?» (тематичне заняття до Дня доброти)

Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про моральні якості людини, сприяти їхнім проявам у повсякденному житті, закладати основи духовності. Вчити аналізувати свою поведінку і вчинки товаришів. формувати вміння висловлювати  власну думку. Розвивати мислення, зв’язне мовлення. Виховувати морально-етичні норми.

Тема: "Звук [н], [н']. Літери Нн"

Мета: закріпити знання про приголосні звуки [н], [н'], виокремлювати звук, що повторюється; добирати слова із заданим  звуком; визначати місце звука в слові. Виконувати звукобуквенний аналіз слова, використовуючи умовні позначки. Розвивати фонематичний слух. Виховувати цікавість до занять з грамоти.

Тема: Грибочки

Мета: вчити дітей створювати образ грибочків, використовуючи елементарні прийоми ліплення: сплющення, розкочування, скочування та інші. Вчити дотримуватись техніки безпеки під час роботи зі стекою та пластиліном. Розвивати дрібну моторику, уявлення, фантазію. Виховувати у дітей любов до творчості, а також бережне ставлення до навколишнього.

Тема : " Число три .Цифра 3. Склад числа три .

Мета: Закріплювати уявлення дітей про геометричні фігури; дати уявлення про число три та склад числа три з двох менших, ознайомити з цифрою три, учити писати цифру три в зошиті; познайомити з математичними знаками  .Розвивати логічне мислення та пам,ять; виховувати наполегливість та зацікавленість до занять.

Тема: Казка С.Дерманського "Як білка дуби садить

Мета: учити дітей емоційно сприймати образний зміст поетичного твору, відчувати настрій ранньої осені та сум пізньої; учити дітей розуміти і відтворювати у своєму мовленні образні вислови; розвивати поетичний слух, бажання слухати літературні твори, запам'ятовувати зміст. Активізувати пам`ять, увагу, закріпити вміння працювати з текстом; прищеплювати любов до казок і їх героїв,

 Дидактична гра "Порівняй"

Мета: закріплювати вміння порівнювати групи предметів в межах 10;дати уявлення про знаки «більше», «менше», "дорівнює"; ; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати інтерес до логіго-математичної діяльності.

Тема : "Свійськи птахи" (інтегроване з аплікацією) 

Мета:Формувати в дітей уявлення про свійських птахів:  де живуть, чим живляться, їх характерні ознаки (частини тіла), способи пересування, учити розрізняти їх за зовнішнім виглядом, вправляти у звуконаслідуванні, розвивати увагу, мислення, мовлення, виховувати пізнавальний інтерес до свійських птахів.; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Мета: Дати поняття про доброту , узагальнити поняття про правила поведінки . Розвивати у дітей музичні здібності ,креативне мислення та творчу уяву. Виховувати шанобливе ставлення до старших ,виявляти піклування про молодших.

Мета: Вчити розрізняти образи в музиці, виконувати рухи за текстом пісні. Розвивати емоційне сприйняття музичного твору, музичні здібності . Виховувати в дітей стійкий інтерес та любов до різних видів музики.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Створити радісний настрій й позитивні емоції. Розвивати елементарний ритм, музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати любов до музики різноманітного характеру.

Мета: Учити передавати рухами рівнозначний ритм музики Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент, і нескладний ритмічний малюнок. Розвивати вміння починати й закінчувати рухи разом з музикою, музикальний слух, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення. Виховувати бажання рухатись під музику.

Тема: «Пес Патрон допомагає – про дітей маленьких дбає!»

Мета: дати дітям поняття про безпеку життєдіяльності під час воєнного стану: як діяти, коли звучить сирена; не чіпати чужі речі і іграшки на вулиці; що робити, коли летить ракета. Вчити дотримуватись правил безпеки. Розвивати увагу, кмітливість. Виховувати бережне ставлення до власного життя та життя оточуючих.

Тема: «Слова-назви ознак предметів. Звук [И]. Літери И и»

Мета: познайомити дітей зі словами назвами ознак предметів; розвивати фонематичний слух, закріпити знання про голосний звук [и]; виокремлювати звук, що повторюється; визначати місце звука у слові; познайомити з літерами И и, як письмовим позначенням звука [и].

Тема: «Поліцейська машина»

Мета: Формувати уміння дітей ліпити машину з розкатаних куль. Продовжувати вчити дітей, ліпити предмет, що складається з декількох частин однакової форми, але різної величини. Розвивати мовлення, увагу, розвивати пізнавальний інтерес дітей; дати знання про засоби пересування; уточнити і розширити уявлення дітей про будову машини, їх призначення; закріпити основні правила дорожнього руху та поведінки пішоходів на вулиці, виховувати інтерес до довкілля, обережність та бажання дотримувати правил дорожнього руху. Виховувати у дітей повагу до професії поліцейського.

Тема: «Пожежна машина»

Мета: продовжувати вчити дітей сгинати аркуш паперу навпіл, вирізати предмети круглої форми із квадрата шляхом закруглення кутів. Вирізати і наклеювати частини різної форми. Розвивати окомір, акуратність

Виховувати бажання допомогти.

Тема: «Пес Патрон допомагає – про дітей маленьких дбає!»

Тема: «Поліцейська машина»

Тема: «Пожежна машина»

Тема: «Природні явища»

Мета: поглибити знання дітей про природу;формувати в малят уявлення про явища природи (хмари, сонце, вітер, дощ, туман, сніг, листопад, ураган, град, веселка); формувати потребу у пізнанні природи; розвивати кмітливість, спостережливість, мислення. Виховувати любов до природи.

Тема: «Українська хата»

Мета: продовжувати знайомити дітей з символами України та побутом українців, а саме – українською хатою, її значенням у житті українців в минулому та теперішньому часі, облаштуванням, прикрашанням. Дати поняття, що українська хата – це є колиска для кожного українця, найрідніше місце у світі. Познайомити з народним посудом, його призначенням. Розвивати естетичний смак, пам'ять. Виховувати інтерес до історії рідного краю, любов до батьківщини України.

Дидактичні ігри

Тема: «Що ми знаємо про осінь?»

Мета: Збагачувати словниковий запас по темі «Осінь», вчити виділяти характерні ознаки осені, підбирати слова прикметники до іменника. Вправляти дітей у складанні розповіді за мнемо таблицею. Розвивати зв'язне мовлення, пам’ять, мислення, спостережливість.

Тема : " Число чотири .Склад числа чотири.

Мета: формувати поняття про число і цифру 4; учити співвідносити кількість предметів і цифру, цифру і число; учити писати цифру 4; формувати в учнів навички лічби; розвивати кмітливість, пам'ять, логічне мислення; виховувати бажання вивчати математику.

Тема: Українська народна казка"Кривенька качечка"

Мета:Ознайомити дітей з казкою «Кривенька качечка»; учити слухати і розуміти зміст художнього твору, емоційно сприймати зміст казки; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом твору; учити запам’ятовувати дійових осіб та послідовність дій; виховувати інтерес до художньої літератури».

Тема: "Ланцюжок" (за однією ознакою)

Мета: Удосконалювати знання дітей про геометричні фігури, їх колір, величину. Розвивати мислення, уміння аналізувати, виділяти властивості фігур, класифікувати.Розвивати у дітей вміння кодувати і декодувати інформацію за допомогою символів,здатність заміщувати властивості предметів; розвивати логічне та аналітичне мислення.

Тема :"Цивільний захист"

Мета:Формувати ключові та стійкі компетенцій у дітей про безпечну поведінку у час війни та після її завершення, вчити обирати безпечний для гри предмет та уникати небезпечних ситуацій.Закріпити знання про вибухонебезпечні предмети та правила поводження під час їх знаходження,розвивати уважність,вміння стримувати себе у надзвичайних ситуаціях,виховувати самостійність, бережливе відношення до власного здоров,я

Дитина в природному довкіллі/Малювання (нетрадиційне)

Тема: «Про домашніх улюбленців»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі свійськими тваринами, зокрема домашнім улюбленцями, їх зовнішнім виглядом, характерною поведінкою, харчуванням. Продовжувати вчити зображувати за допомогою фарб готовий образ свійської тварини – котика, використовуючи нетрадиційні прийоми малювання (трафарет, губка, ватні палички). Розвивати пам'ять, окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до тварин, спостережливість, посидючість.

Мета: Дати дітям елементарні знання про Всесвітній День дитини. Розвивати музичні здібності. Формувати поняття "Права дитини " Виховувати почуття чуйності, доброти, бажання проявляти творчу ініціативу.

Мета: Формувати розуміння єдності та цілісності України, усвідомлення себе українцями, почуття особистої відповідальності за долю держави. Розвивати бажання стати гідними громадянами України.

Виховувати патріотизм та гідність .

Виховувати засобами музики морально-естетичне почуття, бажання і уміння втілювати в творчому русі характер і процеси розвитку музичних образів.

Мета: Удосконалювати навички слухання , розрізняти образи в музиці, виконувати рухи за текстом . Активізувати музичну пам'ять. Розвивати уяву дітей, елементарний ритм. Виховувати інтерес до музичної творчості.

Тема: «Свято нашої родини. Святий Миколай»

Мета: продовжувати знайомити дітей із традиціями, звичаями та обрядами українського народу. Збагачувати словник дітей на основі знань та уявлень про ці звичаї та обряди, учити добирати визначення до цих слів. Продовжувати збагачувати словник дітей українськими прислів'ями. Вправляти дітей в утворення нових дієслівних форм із префіксом про-: казати – проказати, мовити – промовити. Утворювати різні форми ступенів порівняння прикметників за допомогою суфіксів і прислівників: старий – старенький – старуватий – занадто старий. Учити співвідносити іменники з дієсловами, від яких вони утворені: гуркіт – гуркотіти, крик – кричати, сміх – сміятися, спів – співати. Учити дітей брати участь у діалозі на запропоновану тему «Свято Святого Миколая», учити дотримуватися культури мовленнєвого спілкування, своєчасно змінювати емоційний тон розмови відповідно до ситуації спілкування. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Чому взимку холодно?»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями зимової пори року; розширити знання дошкільнят про зимові явища природи; про зміни у природі , пов`язані з приходом зими; чому з приходом зими стає так холодно навкруги; розвивати пам'ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати  інтерес до оточуючого світу природи.

«Яку форму приймає вода?»

Як одягнені перехожі.

«Як ми дихаємо повітрям?»

Птахи взимку.

«Небезпечні знахідки»

«Небезпечні знахідки»

«Де знаходиться повітря?»

«Як утворюються мильні бульбашки?»

Народознавство/Малювання

Тема: «Українська хустка – народний оберіг»

Мета: продовжувати знайомити дітей з елементами українського одягу, зокрема з українською хустиною. Дати дітям поняття, що головний убір завжди був виразником естетичних поглядів жінок-українок. Познайомити дітей з хустинкою , як з оберегом, які кольори використовувались для прикрашання, що вони означають. Продовжувати вчити зображувати орнамент хустини, орієнтуватися на площині, використовувати певні кольори. Вчити дітей любити і берегти хустку в своєму домі і своїй пам’яті. Виховувати естетичне почуття, повагу до звичаїв рідного народу.

Тема: Слухання вірша Н. Забіли "Осіннє листя"

Мета: учити дітей емоційно сприймати образний зміст поетичного твору, відчувати настрій ранньої осені та сум пізньої; учити дітей розуміти і відтворювати у своєму мовленні образні вислови; розвивати поетичний слух, бажання слухати літературні твори, запам'ятовувати зміст. Активізувати пам`ять, увагу, Продовжувати вчити розповідати та заучувати вірш за допомогою символів; формувати вміння працювати з мнемотаблицями.

Мета:Розглянути склад числа із двох меньших чисел; продовжувати вправляти в лічбі предметів в межах п,яти,в умінні співвідносити кількість предметів із числами 1-5; учити виконувати словесну інструкцію під час виконання графічного диктанту;закріпити знання про геометричні фігури;розвивати увагу; виховувати працьовитість.

Тема: "Для чого людям потрібне житло"

Мета: формувати в дітей уявлення про першочергову потребу — потребу в житлі, роль житла в житті людини; дати уявлення про українське житло; виховувати бережливе ставлення до рідної до-мівки, предметів побуту.

Тема: "Пори року."

Мета: Закріпити уявлення дітей про характерні особливості різних пір року; розвивати мислення. Виховувати у дітей любов до природи, до рідного краю, бажання піклуватися про природу, підтримувати чистоту в екологічному середовищі.

Тема: «Прийшла Зимонька-Зима»

Мета: виявити знання дітей про характерні ознаки зими (явища зими), вміння малюків сприймати красу та неповторність зимової природи, передавати свої враження від неї, відгадувати загадки про зиму та зимові явища. Вчити використовувати прикметники, відповідати на питання «Зима яка?», вчити описувати зиму, називати Зимові місяці. Вправляти дітей у складанні розповіді про Зиму за мнемотехнікою. Відгадувати слова за початковим складом на зимову тематику, знаходити спільнокореневі слова.

Тема: «Грудень - початок зими»

Мета: продовжувати знайомити дітей з порою року – зимою, природними явищами та народними прикметами, познайомити з місяцем Груднем,  першим місцем зими та останнім місяцем року. Вчити відгадувати загадки про зимові явища та розваги. Розвивати мислення, пам'ять, мовлення. Виховувати любов до природи, цікавість до неї.

Мета: Учити дітей розрізняти образи в музиці, встановлювати зв'язок  між ними та засобами музичної виразності. Розвивати ритмічне чуття, співочі навички, навички гри на шумових інструментах . Виховувати любов до музики, підтримувати інтерес до гри на музичних інструментах.

Тема: «Хвойні і листяні ліси»

Мета: продовжувати розширювати уявлення дітей про різноманіття рослин ; учити порівнювати листяні та хвойні рослини, розрізняти рослини за виглядом за листям, відгадувати загадки про рослини.  Розвивати спостережливість, увагу, мислення, уміння порівнювати. Виховувати дбайливе ставлення до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: Дітворі про лікарів

Мета: продовжити знайомити дітей з професією лікаря, які існують спеціалісти в області медицини, які хвороби лікують окуліст, отоларинголог та інші спеціалісти. Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення та світогляду. Виховувати у дітей поважне ставлення до лікарів та інших працівників сфери медицини.

Тема: «Слова – назви ознак предметів. Звук [с], [с’]. Літери С с»

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [с], [с’], виокремлювати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, познайомити з літерою С с, як письмовим позначенням звуків [с], [с’], учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно.

Тема: Котик

Мета: учити дітей створювати образ котика, використовуючи різні прийоми ліплення: сплющення, розкочування та інші. Розвивати уяву дітей, мислення, дрібну моторику. Виховувати творчість, любов до тварин та навколишнього.

Тема: «Діткам про сніг»

Мета: систематизувати уявлення дітей про зиму, зимові явища в неживій природі, зокрема властивості снігу, дати поняття про корись та шкоду снігу для людей, птахів, тварин та людей.  Розвивати логічне мислення, спостережливість. Прищеплювати бажання милуватися красою природи;виховувати бережне ставлення до природи,почуття радості від ліплення зі снігу та ігор з ним.

Тема: «Перший сніг»

Мета: продовжувати знайомити дітей із зимовими явищами, як виглядає перший сніг ,які бувають дерева взимку. Вчити  зображувати, використовуючи нетрадиційну техніку малювання (губкою), пензликом та за допомогою синьої, коричневої  та білої фарби перший сніг у лісі.  Розвивати окомір, вміння орієнтуватися на площині, естетичний смак, дрібну моторику пальців рук. Виховувати любов до природи, вміння милуватися природою взимку.

Тема: «Пори року. Різдвяні свята»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати закріпляти узагальню вальні слова: свята, родина; учити добирати визначення до цих слів. Активізувати словник дітей формулами мовленнєвого етикету вітання: зі святом вас, бажаємо вам. Вправляти у вживанні іменників із прийменниками в різному значенні: під вікном стоять колядники, під столом лежить торба з ласощами, під музику співають колядники. Продовжувати вчити дітей утворювати ступені порівняння прислівників: багато – більше. 

Тема: "Зимові розваги"

Мета: узагальнити знання дітей про зимові явища, розширювати знання про зимові розваги. Продовжувати знайомити з видами зимових розваг, які були раніше та які в теперішній час. Виховувати інтерес до історії виникнення розваг та використання на Україні.

Тема: «Чому в Космосі холодно?»

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, Космосом, формувати поняття, чому нагрівається повітря над Землею, а у Космосі все залишається холодним, що таке атмосфера та як вона допомагає повітрю на Землі залишатися теплим.

 Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати інтерес до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: "Зайчик"

Мета: ознайомити дітей з технологією виготовлення зайчика з вирізаної з паперу долоньки. Розвивати просторову уяву, художній смак.

Тема: "Святий Миколай завітав до нас"

Мета: поглиблювати знання дітей про зимові свята, зокрема, свято святого Миколая, розширити кругозір дітей; продовжувати вчити будувати словосполучення та речення, давати відповіді на запитання; розвивати мовлення, уважність, пам’ять, творче мислення; виховувати почуття любові до традицій рідного краю.

soft skills дошкільнят»

працівників закладів освіти»

«Добрі слова. Чарівні слова. Добре слово солодке, як мед»

Бесіда

Бесіда

Дидактичні ігри

Тема: «Підготовка до Новорічного свята»

Мета: Збагачувати словниковий запас по темі «Осінь», вчити виділяти характерні ознаки осені, підбирати слова прикметники до іменника. Вправляти дітей у складанні розповіді за мнемо таблицею. Розвивати зв'язне мовлення, пам’ять, мислення, спостережливість.

Тема: «Українські традиції святкування Різдва»

Мета: продовжувати збагачувати враження про явища суспільного життя – Різдва, продовжувати знайомити з історією виникнення свята, особливостями підготовки до нього та його святкування в Україні; розвивати зв’язне мовлення, виховувати повагу до народних традицій, рідної культури. Виховувати бажання продовжувати традиції свого народу та любов до рідного краю.

Тема: «Правила поведінки взимку»

Мета: продовжувати знайомити дітей з правилами поведінки взимку на прогулянці,продовжувати формувати поняття про особливості зимової погоди та вчити піклуватися про власне здоров'я та його зміцнення. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу. Виховувати любов до при роди та піклування про здоров'я.

Мета: Учити співати природним голосом, без напруги, не вигукуючи окремі звуки і слова, порівнювати різноманітність звучання музичних інструментів.  Розвивати музичні здібності дітей. Розширити поняття про образ великої  людини - Святого Миколая, як заступника, чудотворця, помічника.  Формувати мотивацію до добрих вчинків, милосердя, уміння дарувати доброту, повагу до рідних. Прищеплювати любов і повагу до свого народу, до українських традицій.

Дитина в природному довкіллі/Малювання (нетрадиційне)

Тема: «Новорічна ялинка»

Мета: продовжувати знайомити дітей з ялинкою, її зовнішнім виглядом, де росте, особливостями того, чим відрізняється від інших дерев. Продовжувати формувати поняття, що живу природу треба берегти. Вчити  зображувати ялинку нетрадиційними прийомами малювання, учити правильно тримати пензлик, розвивати вміння розміщувати зображення на всій поверхні аркуша, створюючи емоційний малюнок, прияти розвитку самостійності, охайності.  Виховувати любов до природи, вміння милуватися святковим деревом.

Тема: Дітям про електрику та електроприлади

Мета: розширити уявлення про електрику, її значення для роботи електроприладів; закріпити знання про побутові електроприлади, їх різновиди та призначення; закріпити правила поведінки з електроприладами; розвивати мислення, уяву, пам'ять; виховувати впевненість у поведінці, обачність, уважність та пильність; виховувати відповідальність за свої дії.

Тема: Задача. Порядкова і кількісна лічба.

Мета: ознайомити дітей з поняттям "задача"; вчити складати задачі; закріпити знання про утворення нових чисел шляхом додавання одиниці; розвивати мовлення; виховувати інтерес до занять з математики

Тема: Розучування вірша «Святий Миколай» за мнемотаблицею ЗДО 236"Сонячний"

Мета:  ознайомити дітей із традиціями святкування Дня Святого Миколая в Україні; розвивати пам’ять, увагу, творче мислення, розвивати мовлення  дітей використовуючи мнемотехніку; правильний темп мовлення, дихання, інтонаційну виразність.

Тема: «Слова-назви предметів. Звук [І]. Літери І, і»

Мета: познайомити дітей зі словами назвами предметів; розвивати фонематичний слух, закріпити знання про голосний звук [і]; виокремлювати звук, що повторюється; визначати місце звука у слові; виконувати звуко-буквений аналіз слова, використовуючи умовні позначки; познайомити з літерами І і, як письмовим позначенням звука [і].

Тема: Листівка для ЗСУ.

Мета: удосконалювати знання дітей щодо значення Збройних Сил України для нас – українців. Вчити дітей розрізняти рід військ та за що відповідає ти, чи інше військо. Закріплювати вміння дітей виготовляти аплікацію з певних матеріалів, дотримуючись техніку безпеки під час виконання роботи. Виховувати у дітей повагу та гордість до військових та шанобливе ставлення і вдячність за захист людського життя.

Тема: "Народна іграшка"

Мета: продовжувати знайомити дітей із яскравими зразками національного народно-прикладного мистецтва, зокрема з українською іграшкою, продовжувати учити ліпити з пластиліну, прикрашати розписом, закріпити вміння ліпити різними способами використовуючи різні прийоми, розвивати дрібну моторику рук, увагу, виховувати естетичний смак.

Тема: "Число і цифра 6. Циліндр.

Мета : ознайомити з числом і цифрою 6 ,та геометричною фігурою циліндр; формувати уявлення про утворення числа шість шляхом додавання одиниці, вміння розпізнавати циліндр серед оточуючих предметів; закріпити вміння порівнювати групи предметів за кольором ,розміром; виховувати бажання навчатися.

Тема: Складання казки за віршем Н. Забіли "Олівець-малювець"

Мета: Ознайомити дітей з твором Н. Забіли

«Олівець - малювець». Вчити уважно слухати та розуміти зміст вірша. Відповідати на запитання вихователя різними типами речень, удосконалювати зв’язне мовлення. Художнім словом викликати в дітей радісний настрій. Розвивати уяву, фантазію, мислення; учити емоційно сприймати зміст твору. Виховувати пізнавальний інтерес, інтерес до художнього слова, бажання слухати новий твір.

Тема: "Ланцюжок" (за двома ознаками)

Мета: -Удосконалювати знання дітей про геометричні фігури, їх колір, величину. Розвивати мислення, уміння аналізувати, виділяти властивості фігур, класифікувати.Розвивати у дітей вміння кодувати і декодувати інформацію за допомогою символів,здатність заміщувати властивості предметів; розвивати логічне та аналітичне мислення.

Тема: "Чарівна зима"

Мета: сформувати в дітей уявлення про характерні ознаки зими в неживій природі; ознайомити з зимовими місяцями; розкрити походження назв місяців; удосконалювати вміння дітей працювати з папером та картоном; познайомити дітей з таким видом аплікації як обривна; розвивати уяву, мислення, моторику пальців; розвивати творчу уяву, фантазію, зв’язне мовлення, спостережливість, пізнавальний інтерес, пам'ять; виховувати любов до природи, бажання бути природі другом бережливе ставлення до навколишнього світу.

Тема: Праця в селі взимку

Мета: удосконалювати знання дітей що взимку в селі люди не лише відпочивають, а й продовжують працювати, робота в цю пору року також є в селі, але вона вже не така насичена як в інші пори року. Розвивати мовлення дітей, мислення. Виховувати у дітей повагу до роботи людей в селі, прагнення допомагати дорослим, самостійність.

Тема: «Звук [к] Літера К к»

Мета: удосконалювати артикуляцію звука [К], голосове та мовленнєве дихання, чітку дикцію, уточнити та закріпити знання про букву К. Сприяти розвитку сприйняття мовлення, артикуляційного апарату, розвивати фонематичне сприйняття, елементарні навички фонематичного аналізу та синтезу. Виховувати цікавість до звукової культури мовлення, самостійність, наполегливість, прагнення допомогти тому, хто цього потребує.

Тема: Лисичка-сестричка

Мета: вчити дітей ліпити лисичку, передаючи характерні особливості її зовнішнього вигляду (форма, колір, співвідношення частин); розвивати творчість та дрібну моторику рук; виховувати самостійність та інтерес до занять з ліплення.

Мета: Вчити розрізняти музику за характером, рухатись відповідно характеру музики, порівнювати музичні твори на одну тему. Розвивати емоційне сприйняття музичного твору, музичні здібності. Формувати музичний смак на основі кращих зразків класичної музики. Виховувати оцінне ставлення до музики.

Мета: Учити уважно слухати й запамʼятовувати музичні твори. Розвивати музичні здібності, співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору. Виховувати слухацьку культуру.

Мета: продовжувати вчити рахувати в межах 6; закріпити вміння співвідносити кількість предметів з цифрою, знання про склад числа м межах 6;впрвляти в умінні складати і розв,язувати задачі; виховувати інтерес до математики

Тема: Українська народна казка "Зайчикова хатка."

Мета: вчити дітей відповідати на поставлені запитання повними реченнями за змістом казки; продовжувати знайомити дітей з казками; сприяти емоційному сприйняттю змісту казки та її обігравання; збагачувати словниковий запас дітей; активізувати їх мовлення; формувати зорову пам'ять дітей; розвивати естетичне сприйняття дітей через наочний матеріал; виховувати у дітей обережність, бажання допомагати рідним і близьким, бути ввічливими; розвивати мислення, уяву та пам’ять; виховувати цікавість та любов до казок.

Тема: "Товар. Товарно-грошові відносини"

Мета:дати дітям знання про обмін товарами і послугами; підвести до засвоєння поняття «ринок»; навчити обирати й купувати товар; закріпити знання про торгові пункти, що мають певну цільову спрямованість; розвивати інтерес до професії продавця; виховувати етичні відносини між покупцями і продавцями.

Тема: " Лікарськи рослини"

Мета: Продовжувати формувати уявлення про рослини, середовище їх існування. Дати уявлення про дикорослі, особливо лікарські рослини про те, де ростуть, коли цвітуть, знати як збирають і зберігають рослини. Вчити розрізняти рослини за зовнішнім виглядом, запахом. Навчити бачити красу і багатство рідної природи. Цінувати та берегти її. Формувати уявлення про найголовнішу цінність у житті людини – здоров’я, бажання спілкуватись з природою, звертатись до неї за допомогою. Виховувати турботливе ставлення до свого здоров’я, повагу, вдячність природи за лікарські рослини.

Тема: Дітям про професії

Мета: закріплювати знання дітей щодо значення кожної професії в житті людей. Вчити розрізняти види професій та функції, які виконує кожна людина даної професії. Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення та світосприйняття. Виховувати у дітей повагу до людей будь-яких професій.

Тема: Санчата

Мета: удосконалювати вміння дітей виконувати ліплення, використовуючи прийом скочування. Вчити дітей розрізняти, які види зимових розваг існують та як весело в них грати, адже розваги веселі не лише в теплу пору року, а й тоді, коли прохолодно. Розвивати дрібну моторику, творчість, фантазію та уяву. Виховувати у дітей цікавість до творчих робіт та задоволення від зимових розваг.

Тема: «Звуки [в], [в′]. Літери В, в»

Мета: ознайомити дітей з графічним зображенням та назвою букви В, продовжувати вчити розрізняти і називати знайомі звуки та букви, знаходити їх у словах та складах ,закріплювати вміння придумувати слова із заданим звуком ,називати перший та останній звук у словах ,вправляти в читанні складів ,розвивати увагу ,пам’ять ,виховувати самостійність та наполегливість.

«Темрява стирає всі фарби»

«Темно - світло»

«Якщо не бачиш»

«Танець горошин»

«Куди поділися чорнило?( Перетворення)»

Д/гра "Знайди пару"

Мета:Розвивати логічне мислення, вміння називати картку -схему ,яка позначає ознаку блоку.

Тема:"Різдвяна казка"

Мета: розширити та закріпити знання дітей про знайомі казки; продовжувати вчити розуміти казку, відтворювати її зміст за запитаннями, загадками, називати та характеризувати героїв; збагачувати активний словник дітей; розвивати в дітей зв’язне мовлення. Поширити знання про свято та традиції святкування свята "Різдва Христового "

Мета: розширити знання дітей про зимові свята,розваги. Вчити правилам поведінки під час зимових розваг. Формувати навички збереження життя та здоровя взимку. Вчити правильно вибирати місця для ігор в зимовий період. Виховувати почуття відповідальності.Закріпити вміння складати сюжетну композицію сніговика з окремо вирізаних частин круглої, та прямокутної форми; Вправляти вихованців в різанні паперу по контуру, по прямій та по кругу. Учити класифікувати, міркувати.

Тема: «Правила безпечної поведінки взимку»

Мета: удосконалювати знання дітей щодо правил безпечної поведінки взимку, закріпити знання щодо зимових свят. Сприяти розвитку мислення, мовлення дітей, світогляду. Виховувати у дітей почуття відповідальності за власне здоров’я та здоров’я оточуючих.

Тема: Новорічна красуня

Мета: удосконалювати уміння дітей виконувати рельєфне ліплення, комбінуючи певні кольори, закріпити знання дітей щодо новорічного свята. Розвивати дрібну моторику, творчість, фантазію. Виховувати у дітей радість від новорічних свят та цікавість до занять з ліплення.

Тема: «Де стоїть Сніговичок?»

Мета: вправляти дітей в орієнтуванні у просторі; навчати дітей визначати місцезнаходження, користуючись словами: над, під, всередині, зліва, справа, перед, поза, поміж; поповнювати словниковий запас, формувати уміння вживати прийменники та прислівники для позначення просторового розташування предметів (сніговика).

Тема: «Українські народні ігри»

Мета: розширити знання дітей про українські народні ігри, які створені народом так само, як казки та загадки, які передаються із покоління в покоління; формувати уявлення, що гра вносить радість і бадьорість у життя людей. Розучити з дітьми декілька українських народних ігор, спонукати до самостійної організації ігор.

Тема: «Ялинку треба берегти»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про ліс, дерева, користь дерев для птахів, тварин та людей. Продовжувати ознайомлювати з особливостями зовнішнього вигляду ялини, яку саме користь приносить, чому її треба берегти та не зрубувати  на Новорічні свята, чим саме можна замінити живу ялинку вдома на свято. Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати, екологічну свідомість, бережне ставлення до живої природи.

Тема: «Дикі тварини»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати вживати узагальню вальні слова дикі тварини, добирати визначення слів, розвивати бажання помічати нові слова у чужому мовленні. Учити утворювати присвійні прикметники від деяких назв тварин та звернути увагу на синонімічні слова: мавпячий – мавпин, лев'ячий – левовий, тигровий – тигрячий – тигрів. Учити утворювати складні прикметники: довга шия – довгошия, людині подібна – людиноподібна, довга шерсть – довгошерста. Учити утворювати наказові форми дієслів із часткою –но: йди-но, сядь-но, стрибай-но. Продовжувати вчити дітей складати речення, використовуючи прислівники раз у раз, день у день: Раз у раз тигри виступають в цирку.

Учити добирати персонажів для своїх розповідей, давати героям характеристики, використовуючи різні синтаксичні конструкції. Учити дотримуватись усіх форм увічливості в розмові з дорослим, тактовно привертати до себе увагу.

Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: "Українські національні страви"

Мета:  дати дітям уявлення про українські традиційні страви, з чого вони готуються, які потрібні інгредієнти. Розвивати пам’ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати бажання цінувати та зберігати традиції власного народу.

Тема: «Зима,Зимові явища»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями зимової пори року; розширити знання дошкільнят про зимові явища природи; про зміни у природі , пов`язані з приходом зими. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати  інтерес до оточуючого світу природи.

Тема: «Мандрівка до зимового лісу. Дикі тварини»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями поведінки диких тварин взимку в лісі, як справляються з пошуками їжі, ховаються від холоду, хто як зимує. Розвивати логічне мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати інтерес та любов до живої природи.

Тема: «Білочка»

Мета: продовжувати вчити дітей зображувати тварин – білочку, використовуючи фарбу жовтогарячого та чорного кольорів, пензлик та зубну щітку. Удосконалювати вміння малювати круглу форму (голова), трикутники (вушка), овальну форму (тулуб, хвіст), зафарбовувати контури, розпушувати зубною щіткою хутро, малювати лапки, очі, носик, щіточки на вушках.  Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір. Виховувати охайність, любов до тваринного світу.

Тема: «Українські народні казки»

Мета:  формувати у дітей уявлення про жанр українського народного фольклору – казки, з чого складається казка, про кого в ній можна розповісти, чому вона може навчити, для чого потрібні казки в житті людей.  Розвивати пам’ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати бажання цінувати та зберігати традиції власного народу.

Тема: «Цікавинки про Космос»

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, Космосом, формувати поняття про зірки та планети, назви планет Сонячної системи, як виглядають, що на них може відбуватися, чим відрізняються одна від одної.  Розвивати пам'ять, мислення. Виховувати інтерес до природи, цікавість до оточуючого світу.

Тема: «Як зимують комахи»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостям и поведінки комах влітку та взимку, як готуються до зимівлі та переносять холод. Розвивати мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати любов до комах, інтерес до живої природи.

Дидактична гра "Жабка ловить комара"

Мета гри: закріпити знання дітей про утворення чисел в межах 10 шляхом додавання (віднімання) одиниці; сприяти запам'ятовуванню дітьми послідовності чисел в прямому та зворотньому порядку; тренувати увагу, пам'ять, мислення; виховувати інтерес до арифметичних дій з числами.

Дидактична гра "Особиста гігієна"

Мета: закріпити правила гігієни, формувати навички самоконтролю

Мета: Учити уважно слухати й запамʼятовувати музичні твори. Розвивати музичні здібності , співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору .Виховувати слухацьку культуру.

Дидактична гра "Який казковий герой зайвий?"

Мета: вчити виділяти зайвий персонаж казки; систематизувати знання казок; розвивати логічне мислення , пам'ять, виховувати посидючість, наполегливість

Тема: Зимове віконце

Мета: вчити дітей створювати рельєфне ліплення, використовуючи різні прийоми ліплення: Скочування, розкочування. Вчити дітей милуватись красою візерунків на вікні, створювати образ «свого» візерунку. Сприяти розвитку дрібної моторики, уяви та фантазії. Виховувати у дітей цікавість до занять з ліплення, створювати атмосферу краси та чудес.

Для дітей розробили ілюстровані “дихальні картки”, які допоможуть дитині заспокоїтися, узяти під контроль тривогу та прояви стресу.

Тема: Число і цифра 7.Дні тижня.

Мета: формувати у дітей уявлення про склад числа 7; закріпити пряму і зворотню лічбу; продовжувати вчити порівнювати кількість предметів ,використовуючи знаки ; вправляти в умінні орієнтуватися у часі , називаючи дні тижня; виховувати інтерес до занять.

Тема: Засніжена ялинка

Мета: вчити дітей створювати трикутники, рівно вирівнюючи кути та сторони, тим самим перетворюючи їх на образи ялинки, вміти комбінувати кольори ялинок, підбирати розміри трикутників від більшого до меншого. Розвивати дрібну моторику рук, окомір та фантазію. Виховувати у дітей цікавість до занять з конструювання та бажання створювати красу, заохочувати дітей до навчання.

Тема: Оповідання В.Сухомлинського "Дівчинка і синичка"

Мета: продовжувати читати дітям твори морально-етичного змісту;

навчати емоційно- образного сприйняття змісту оповідання,

оцінювання характеру і вчинків героїв; збагачувати словник

прикметниками і порівняннями; формувати навички імпровізації.

Тема: "Класифікація товару"

Мета:дати дітям знання про те, що кожна людина має по

требу в одязі, продуктах харчування, предметах побуту, підвести до розуміння

поняття «товар»; учити класифікувати товари; закріпити уявлення дітей про те,

де можна придбати необхідний товар; розвивати вміння оперувати грошови-

ми одиницями; формувати економічний характер мислення дитини; виховува-

и позитивні взаємини між дітьми

Тема: "Життя тварин узимку"

Мета: Продовжувати знайомити дітей із зимовими явищами; із життям тварин взимку. Самостійно робити висновки, відгадувати загадки. Розвивати зв'язне мовлення дітей, збагачувати активний словник іменниками, прикметниками.Виховувати позитивні емоції, увагу, доброзичливість, самостійність.

Тема: «Комахи. Плазуни. Земноводні»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати вчити узагальню вальні слова комахи, плазуни, земноводні. Добирати визначення слів, розвивати бажання помічати нові слова в чужому мовленні. Учити утворювати місцевий відмінок однини іменників чоловічого й жіночого роду: черепаха в піску, комар на руці тощо. Учити утворювати однину й множину іменників чоловічого й жіночого роду: хрущ літає – хрущі літають, черепаха повзе – черепахи повзуть тощо. Учити вживати кількісні та порядкові числівники: одна, дві, три черепахи; перша, друга, третя черепаха тощо. Продовжувати складати речення за допомогою прислівників восени – навесні, восени комахи засинають, а навесні прокидаються. Продовжувати розвивати діалогічне мовлення дітей на тему заняття. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Метелик»

Мета: продовжувати вчити дітей зображувати оточуючий світ природи, зокрема, метелика, використовуючи нетрадиційний метод – ниткографію. Продовжувати удосконалювати вміння дітей використовувати в малюванні різні матеріали – пензлик, нитки, фарби, зігнутий навпіл аркуш паперу. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук, кольорове сприйняття, фантазію. Виховувати охайність, посидючість, бажання доводити справу о кінця, любов до живої природи.

Тема: Безпека на дорозі

Мета: продовжувати вчити дітей правилам дорожнього руху, вчити дотримуватись правил пішоходів, орієнтуватись в дорожніх знаках та закріпити основні кольори світлофора, що вони означають. Розвивати мовлення, світогляд, уважність. Виховувати у дітей бережне ставлення до власного здоров’я та самостійність.

Народознавство

Конструювання з паперу

Тема: «Дітям про Соборність України»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про державні визначні дати та свята України – День Соборності і Свободи України. Познайомити з історією виникнення свята та його значення в житті українців.  Розвивати мислення, пам'ять, мовлення дітей. Продовжувати вчити за допомогою паперу виготовляти патріотичні поробки, розвивати дрібну моторику пальців рук, зосередженість.

 Виховувати почуття патріотизму та інтерес до історії рідного краю.

Мета: Учити співати природним голосом без напруги. Розвивати ритмічність, музичні здібності- музикальний слух, пам'ять; вільність артикуляційного апарату. Формувати співочі уміння й навички. Виховувати любов до музики, інтерес до музичної творчості.

Мета: Учити уважно слухати й запамʼятовувати музичні твори. Розвивати музичні здібності , співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору .Виховувати слухацьку культуру.

Тема: «Птахи»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати вчити вживати узагальню вальне слово птахи. Добирати визначення слів, розвивати бажання помічати нові слова в чужому мовленні. Учити узгоджувати іменники з дієсловами в числі: За граками прилетіли шпаки. Учити розрізнювати питання оцінного характеру та застосовувати слова, що найбільше підходять до конкретної ситуації: Ти хто? – Я синичка. Що робиш? – Весело співаю. Продовжувати збагачувати та активізувати словник дітей приказкою «Двічі літа не буває». Учити складати розповіді за схемою за темою. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Зимові розваги. Безпека взимку»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про безпечні ігри взимку, де і як можна гратися та розважатися взимку. Закріплювати знання назв зимніх забав та предметів, що можна використовувати. Закріплювати знання про особливості зимових явищ. Розвивати мислення, увагу, пам'ять. Виховувати обачність та бережне ставлення до свого здоров'я, любов до ігор взимку.

Тема: «Лижник»

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про зимовий спорт, як можна розважатися взимку. Вчити малювати людину –лижника, використовуючи фломастери, фарби,пензлик. Продовжувати вчити малювати округлі форми, домальовувати деталі, створюючи готовий образ лижника. Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, мислення, увагу, пам'ять. Виховувати любов до спорту.

Тема: «Правила пожежної безпеки. Правила дорожнього руху»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати систему знань про правила пожежної безпеки та правила дорожнього руху. Учити переносити засвоєні лексичні навички у зв'язне мовлення. Учити вживати прикметники з часткою не-: нелегка праця пожежника, міліціонера, неслухняний хлопчик, неслухняна дівчинка, непильна, неуважна дитина. Учити дітей вживати займенники він, вона, вони. Учити складати складнопідрядні речення зі сполучником мети щоб: Щоб не було пожежі, не можна брати сірники. Щоб пограти з м'ячем, треба йти на майданчик. Учити вступати у невимушену розмову та будувати діалог у тематичній ситуації «Як ти переходиш дорогу». Продовжувати вчити культурі мовленнєвого спілкування, застосовуючи форми мовленнєвого етикету. Сприяти розвитку оцінно-контрольної діяльності.

Тема: «Колискові пісні»

Мета:  формувати у дітей уявлення про жанр українського народного фольклору – колискові пісні, чим колискові відрізняються від інших пісень, для чого потрібні колискові, про що в них співають, яку роль колискові грають в житті людей.  Познайомити з колискою та її історією. Розвивати пам’ять, мислення, мовлення дітей. Виховувати бажання цінувати та зберігати традиції власного народу.

Тема: Розв,язування задач

Мета: закріпити вміння виконувати дії на додавання та віднімання; користуватися знаками плюс, мінус, дорівнює; розвивати спостережливість, вміння обгрунтувати свою точку зору; виховувати самостійність.

Тема: Розповідь української народної казки "Кобиляча голова"

Мета: учити дітей розуміти й емоційно сприймати образний зміст казки, характер образів героїв, поетичні образи; збагачувати образну лексику дітей художньо- поетичними виразами із казки, порівняннями, протиставленнями; пояснити значення слів: обумовила, досвітки.

Математична гра "Скільки предметів не стало?"

Мета: розвивати увагу, пам'ять, повторити цифри в межах 5,удосконалювати вміння рахувати у прямому і зворотньому напрямку, збагачувати словник.

Мета: виявити рівень готовності дошкільнят вирішувати дорожньо- транспортні ситуації; закріплювати правила дорожнього руху, вчити застосовувати знання, отримані раніше в практичній діяльності. Вдосконалювати вміння дітей розрізняти дорожні знаки ; уважно слухати дорослого, відповідати на запитання.

Тема: «Властивості льоду»

Мета: систематизувати уявлення дітей про зиму, зимові явища в неживій природі, зокрема властивості льоду, дати поняття як виникає лід та на що перетворюється при змінах температури повітря чи води, вчити проводити експерименти з льодом.  Розвивати логічне мислення, спостережливість. Виховувати інтерес до оточуючого світу.

Мета: Вчити розрізняти темп і характер музичного твору. Розширювати знання дітей про різноманітність музичних звуків. Закріплювати вміння ритмічно рухатися під музику. Розвивати творчі здібності, ритм. Виховувати оцінне ставлення до музики.

найкращий друг для діточок!»

Мета: Вчити співати під музичний супровід, виконувати ритмічні руханки , грати весело в ігри. Розвивати співочі, музично-ритмічні здібності. Подарувати дітям радість, позитивні емоції від музичної розваги. Створити у дітей радісний настрій. Виховувати інтерес до музики.

Тема: Як люди обирають професії?

Мета: Допомогти дітям усвідомити потребу особливих знань і умінь для кожної професії. Вправляти дітей у встановленні відповідності між здібностями, рисами характеру та відповідними професіями. Сприяти розвитку мовлення дітей, мислення світогляду. Виховувати цікавість та повагу до різних професій.

Тема: «Звуки [Р], [Р']. Літери Рр.

Мета: розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [р], [р’], виокремлювати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові, виконувати звуко-буквений аналіз слова, використовуючи умовні позначки; познайомити з літерою Рр, як письмовим позначенням звуків [р], [р’], учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно.

Тема: Веселий Сніговик

Мета: вчити дітей створювати образ сніговичка, демонструючи характерні риси: 3 кулі, очі, ніс, шапка, ручки, ротик. Формувати сніговика за допомогою уже знайомих прийомів ліплення: скочування, розкочування, сплющення та інші. Вчити дотримуватись правил техніки безпеки під час використання пластиліну та стеки. Розвивати у дітей дрібну моторику, уважність, творчість та уяву. Виховувати у дітей любов та цікавість до творчості та радість від створення власного образу сніговичка.

Тема: Рукавичка

Мета: вчити дітей створювати образ рукавичок та орнаменту на них за допомогою паперу та картону, використовувати в роботі шаблон. Вчити дотримуватись правил техніки безпеки, використовуючи ножиці та олівець. Розвивати фантазію дітей та уяву. Виховувати у дітей цікавість до занять з конструювання.

Бесіда «ЩО РОБИТИ, КОЛИ ЛУНАЄ СИРЕНА»(1)

Тема:"Число і цифра 8. Склад числа. Лічба предметів"

Мета:формувати уявлення про утворення числа 8, склад числа; закріпити порядкову лічбу в межах 10 ;вчити правильно відповідати на запитання "Скільки?" , "Який?"; розвивати пам,ять ,увагу; виховувати інтерес до математики.

Тема: Леся Українка. Вірш "Як дитиною бувало" ЗДО № 236 "Сонячний"

Мета: Розширити знання дітей про життя Лесі Українки, ознайомити з відомостями про дитинство поетеси, її ранню творчість; викликати почуття гордості за велику силу волі і нескореність у важких ситуаціях. Виховувати любов та повагу до імені Лесі Українки. Вчити дітей розповідати вірш за допомогою мнемотаблиці.

Блоки Дьєнеша

Дидактична гра "Наряди ялинку"

Мета: виявляти і абстрагувати властивості предмета. Вміти «читати схему».

Тема: "Життя птахів узимку"

Мета: вивчити з дітьми назви птахів, що залишились зимувати, дати уявлення про їх спосіб життя, ознайомити з перелітними птахами; розібрати будову пташки ;розвивати пам'ять, увагу, мовлення, мислення; виховувати доброзичливість, любов до птахів, бережливе відношення до навколишнього середовища.

"Весна з зимою зустрічаються,хто кращий сперечаються" до свята Стрітення

«Зимушка-Зима»

Екскурсія до водойми

«Різнобарвні бурульки»

«Безпечна поведінка дітей під час війни»

«Корисні та шкідливі звички»

«Мій веселий, дзвінкий м'яч»

«Безпека взимку!»

«Державний символ України. Герб»

Цільова прогулянка до парку

«Одні речовини розчиняються у воді, інші не розчиняються»

«Дітям про Лесю Українку»

«Правила поведінки за столом»

«Змішаємо фарби»